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简介:
韶关市2013届高三调研考试理科综合 生物学科试题 一、单项选择题(共6个小题,每题4分,共24分。每小题只有一个选项最符合题意) 1.下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述,错误的是: A.糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 B.核酸有遗传、变异、催化等作用 C.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖 D. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 2.下图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。以下相关说法正确的是 A.①―→②―→③―→④为一个完整的细胞周期 B.①中完成DNA的复制及相关蛋白的合成 C.在③过程中内质网和高尔基体的作用十分突出 D.若此图表示减数第一次分裂,①中会发生联会 3.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是 A.基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同 B.基因突变一般是微小突变,其对生物体的影响较小 C.人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的 D.基因控制性状,基因改变则性状随之改变 4.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA、aa的频率均为1/2[1-(1/2)n]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中 A.发生了隔离 B.发生了基因频率的变化 C.发生了自然选择 D.没有发生生物进化 5.下图甲为接受单侧光照的胚芽,图乙为水平放置一段时间后的胚根,下列关于生长素作用的表述不正确的一项是
A.相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同 B.a侧生长素浓度较b侧低是因为光抑制生长素生成 C.b侧生长素浓度升高促进生长 D.c、d两点生长素浓度相同促进生长 6.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用 D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 二、双项选择题(共2个小题,每题6分,共12分。每小题只有两个选项符合题意,漏选得3分,错选、不选得0分) 24. 下列对相关实验现象的描述,不正确的是 A.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿 B.花生子叶切片用苏丹Ⅳ染色后,镜检可见红色脂肪颗粒 C.DNA与二苯胺混合后呈现蓝色 D.人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体 25. 下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是 A.大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话,也不会讲话 B.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关 C.脑干有维持生命活动必要的中枢如呼吸和心血管中枢 D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢 三、非选择题(共4题,共64分) 26.下图(1)表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相关结构。请据图作答: (1)反应过程②的场所是 ;反应过程⑤的场所是 ,此过程中物质[H]来自于 __ _________(细胞结构名称)。 (2)在环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内D~L各物质中产生量与消耗量相等的有 (图示字母表示)。 (3)在适宜光照条件下,叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是_____ _。 (4)将该细胞置于密封且其他适宜的条件下,测得细胞CO2浓度的变化情况如图(2),分析图中曲线可知: ___ 段表明光合作用强度大于 呼吸作用强度。其中BC段较AB段CO2浓度增 加减慢,是因为 。 (5)紫外线为高能量光线,在生物体内易激 发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能。 据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光 合作用立即明显受到抑制的原因主要是 。 27.用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。 甲 乙 丙 丁 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀ (1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:杂交组合序号为_________。子代性状如果雌性全为卷曲翅,雄性__ ______,则基因位于X染色体上。 (2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计杂交实验如下:选取序号为 的亲本杂交,如果子代表现型及比例为 ,则存在显性纯合致死,否则不存在。 (3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是__________。卷曲翅红眼果蝇占F1 的比例______。 (4)某基因型为XBXb 的果蝇受精卵,第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常,另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体,则该嵌合体果蝇的眼色为:左眼 ,右眼 ____ 。 28.如图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题: (1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。 (2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。 (3)C和D生物的数量动态变化说明 是生态系统自我调节能力的基础。 (4)利用性外激素类似物可以防治害虫,说明生物种群的繁衍离不开 。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___ ,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 (5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,体现了生态工程的 原理。 (6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图: 29.为获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验: 【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等 【实验步骤】(1)取四支试管,分别编号,按下表要求完成操作(表中各溶液的体积单位为mL) 试管1 试管2 试管3 试管4 蒸馏水 2 2 2 A pH=8缓冲液 0.5 0.5 0.5 0.5 淀粉溶液 1 1 1 1 甲生物提取液 0.3 乙生物提取液 0.3 丙生物提取液 0.3 总体积 3.8 3.8 3.8 B (2)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温10min。 (3)在上述四支试管冷却后滴入碘液。 (4)观察比较四支试管的颜色及其深浅。 【实验结果】(“+”表示颜色变化的深浅,“-”表示不变色) 试管1 试管2 试管3 试管4 颜色深浅程度 ++ - + C 回答相关问题: (1)填写表中的数值:A (2)该实验的自变量是 ,无关变量有 以及淀粉溶液的量和浓度等。 (3)本实验还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是 。 (4)C的颜色变化深浅程度应为 (用“+”或“-”的数量表示)。 (5)根据实验结果可知,三种酶的活性大小的关系为 。三种酶的活性存在差 异的根本原因是 。 参考答案及其评分标准 1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. C 24. A C 25. B C 26.(16分,每空2分) (1)叶绿体基质 线粒体内膜 细胞质基质和线粒体基质 (2)G=I、D=K (3)(叶绿体)基质 (4)DH 低温降低了酶的活性,使植物呼吸作用减弱 (5)类囊体膜受到破坏 27.(16分,每空2分) (1) 甲 x丁 全是正常翅 (2)甲X乙 卷曲翅:正常翅=2:1 (3)AaXBXb 1/3 (4)红色 红色或白色 28.(16分,每空2分) (1)15% 样方法 (2)CO2 (3)负反馈调节 (4) 信息传递 能量流动关系 (5)物质循环再生 (6) 29.(16分,每空2分) (1)2.3 (2)不同的淀粉酶 PH、温度、提取液的量和浓度 (3)斐林 试管2 (4)+++(或多于+++) 乙>丙>甲 (5)决定这三种酶的DNA(基因)不同 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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