唐山一中2014届第一次调研考试

生物能力测试

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4. 考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；Mg-24；Al-27；Cl-35.5

第Ⅰ卷

一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1、下列有关染色体变异的叙述，正确的是（ ）

A．具有细胞结构的生物都能发生染色体变异

B．可由非同源染色体之间交换部分片段造成

C．通过光学显微镜不可观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异

D．脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异

2、哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述错误的是（ ）

A．细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

B．若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的

C．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组

D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂

3、下列关于酶的叙述，错误的是（ ）

A．溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶

B．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢

C．同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异，数量不同

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

4、在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是（ ）

记录时间（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45



甲植物（mg/L）

150

110

80

60

50

45

45

45

45

45



乙植物（mg/L）

150

115

85

60

40

25

15

15

15

15



A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少

B．在30min后，甲和乙植物将不再固定CO2

C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量

D．上表数据说明，在低CO2浓度时乙植物比甲植物固定CO2的能力强

5、下列有关信息传递过程中，错误的是（ ）

A．传出神经末梢突触小体
神经递质
肌肉或腺体

B．胚芽鞘尖端
生长素
胚芽鞘尖端下部

C．雌蛾
性外激素
同种雄蛾

D．小肠黏膜
促胰液素
胰岛

6、选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是（ ）

A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根

B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多

C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点

D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

第Ⅱ卷

三、非选择题 （包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答。）

（一）必考题（共129分）

29、（10分）图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：

根的不同部位

细胞形态



根毛区

细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间



伸长区

细胞呈细长的长方形，液泡小而多



分生区

细胞呈正方形，无液泡



根冠

细胞呈球形，有大液泡





（1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。

（2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。

（3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。

（4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。

30、(8分) 根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：

（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起甲图中[______](填序号)部分的液体增多。若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需抽取相当于甲图中②处的液体，会发现存在于血浆中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_________。

（2）突触是由乙图中的_______________（填序号）构成的；如果甲图中④表示的是骨骼肌细胞，则进食半小时，A处血糖浓度比B处___________。如果甲图中④表示的是胰岛B细胞，则进食半小时，则A处胰岛素浓度比B处______。

（3）Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致 。

（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种 与Ach受体相似。在免疫学上此种重症肌无力属于一种____________。

31、（12分）动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

（1）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如右表：

据表判断，显性性状为 ，理由是： ____________________________

_____________________________。

（2）根据（1）中判断结果，探究无眼基因是否位于4号染色体上。按要求完成以下实验设计：

实验步骤：

①让 与 果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

①若 ，则说明无眼基因位于4号染色体上；

②若 ，则说明无眼基因不位于4号染色体上。

32、（9分）如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

（1）流经图中生态系统的总能量为__________（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的_________（填字母）来表示，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于______________________________的能量。

（2）蚕同化的能量D＝__________（填字母），正常情况下D∕C的比值__________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙?（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第__________营养级所含的能量。

（3）人工建立该生态系统的目的是实现对能量的__________ ，从而提高能量的__________ 。

39．[生物——选修l生物技术实践]（15分）

? 下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。

?（1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。

? 设计思路：

组别

对照组

实验组



处理

情况

不做处理的带落叶的土壤

处理过的带落叶的土壤





将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5 cm深的土壤中



? 对实验组土壤应该进行_____________处理，尽可能排除_____________的作用。

（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

? 实验步骤：

?①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。

?②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液，B烧杯中加入_____________。

③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20 mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20 mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10 mL。

④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入_____________，并进行_____________处理。

⑤观察各试管的_____________，记录实验结果。

（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以_____________为唯一碳源的培养基上，并用_____________ (试剂)加以鉴别。

40．[生物——选修3现代生物科技专题](15分)

2012年诺贝尔生理学或医学奖授予两位在细胞核重编程领域有重大贡献的科学家。科学家把c—Myc等4个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成诱导多能干细胞——iPS细胞，这意味着未成熟的细胞能够发展成所有类型的细胞。

（1）基因工程中经常使用的工具酶是_____________，常用的载体除了动植物病毒外还有_____________和_____________。

（2）若想增强载体病毒颗粒的感染性，可利用_____________技术改造病毒外壳蛋白，直接对_____________进行操作。

（3）应用_____________技术得到重组细胞，激活重组细胞发育成早期胚胎，使用从_____________中获得的胚胎干细胞，在培养中根据需要加入相应的小分子物质以促进其_____________得到各种组织器官，用于治疗某些疾病，这种技术称为_____________。

（4）iPS细胞的获得不使用胚胎细胞或卵细胞，也不诱导发育成个体，因此不会像生殖性克隆一样引发_____________问题。

?（5）iPS细胞在体外已成功地被诱导分化为神经元细胞、神经胶质细胞、心血管细胞和原始生殖细胞等，究其本质原因是基因_________________________的结果。

水解产物含有相同数目的碳原子。

唐山一中2014届第一次调研考试

生物能力测试答案

第Ⅰ卷

1

2

3

4

5

6



B

C

B

B

D

D



29、（1）根冠和根毛 细胞壁和细胞核

（2）促进根部有氧呼吸，加快无机盐离子吸收

（3）细胞膜上K+载体数量有限 （4）外界溶液 增强 对照组

30、（1）③ 增大 （2）③④⑤ 高 低

（3）肌肉持续兴奋（僵持） （4） 抗原 自身免疫病

31、（1）野生型 F1全为野生型（F2中野生型：无眼为3:1）

（2） ①正常无眼果蝇个体 野生型（纯合）4号染色体单体果蝇交配

①若子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1；

②若子代全为野生型，说明无眼基因不位于4号染色体上。

32、（1）A B 自身生长、发育、繁殖等生命活动

（2）A1+B1+C1+D1 高于 一

（3）多级利用 利用率（2分）

39．（共15分，每空2分，最后一空1分）

（1）灭菌??? 土壤微生物?

（2） 30 mL(等量)蒸馏水(无菌水)???? （等量的）斐林试剂??? 水浴加热???? 颜色变化??

（3）纤维素??? 刚果红

40．（共15分，除标注外每空1分）

（1）限制酶和DNA连接酶（2分）??? 质粒??? 噬菌体???

（2）蛋白质工程（2分）???? 基因（2分）

（3）核移植???? 早期胚胎或原始性腺（2分）????? 定向分化????? 治疗性克隆

（4）伦理学???? （5）选择性表达?