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嘉兴一中2013学年第一学期学科测试 高三生物 试题卷
满分[100]分 ，时间[90]分钟 2013年8月 一、选择题Ⅰ（共20小题，每小题只有一个正确或最佳答案。每小题1分，共20分） 1．下列各种细胞内的反应，发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是 A．DNA复制 B．光反应 C．碳反应 D．氨基酸脱水缩合 2．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达 B．线粒体和叶绿体都是双层膜结构，且它们增加膜面积的方式相同 C．线粒体和叶绿体内的化学成分相同，都是细胞中的能量转换器 D．没有线粒体或叶绿体的生物不能进行细胞呼吸和光合作用 3．细胞的核孔数目与蛋白质代谢水平呈正相关。以下细胞中单位面积上核孔数目最少的是 A．胰岛细胞 B．癌细胞 C．口腔上皮细胞 D．浆细胞 4．下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是 A．真核生物有需氧呼吸，原核生物无需氧呼吸 B．真核生物有生物膜，原核生物无生物膜 C．真核生物有染色体，原核生物无染色体D．真核生物有细胞器，原核生物无细胞器 5．在人和植物体内都会发生的物质转化过程是 ①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇 ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是 A．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制 B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢一般增强 C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强 D．细胞凋亡，细胞周期变短；细胞癌变，细胞周期延长 7．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞溶胶中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是 A．Na+进入液泡的过程属于主动转运 B．Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透性 C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力 D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 8．下列有关植物激素调节的叙述，错误的是 A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 9．右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是 A．该细胞中的染色体可以看成一个染色体组 B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体 C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有8个DNA分子 D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体 10．科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体（如右图）。研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多。下列有关叙述错误的是 A．核糖体的主要功能是合成蛋白质 B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质 C．多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加 D．多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分 11．如图所示为细胞内物质合成示意图，下列有关叙述中正确的是 A．甲是DNA，乙为RNA，此过程为转录，酶为DNA聚合酶 B．甲是DNA，乙为DNA，此过程为复制，原料为核糖核苷酸 C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸 D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 12．下列各项中存在等位基因的是 A．DNA的两条链上 B．联会时的四分体上 C．两条非同源染色体上 D．两条姐妹染色单体上 13．各种可遗传的变异大多发生在细胞分裂过程中。下列变异仅发生在减数分裂过程的是 A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D．非同源染色体之间某片段易位，导致染色体结构变异 14．某种生物细胞有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的比例为 A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．0:4 15．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计的两极，下列有关叙述错误的是 A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B．在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 16．根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是 A．不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的 C．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 D．进化地位越高等的生物，适应环境能力越强 17．如图为某人工松林18年间的能量流动情况，有关说法错误的是 A．“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量 B．该松林中消费者占有总能量的比例很小 C．碳元素在该松林中不能往复循环利用 D．该松林容易导致单一虫害的爆发流行 18．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 A．生物多样性的形成过程与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性高的生态系统相对较为稳定 D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 时间（h） 0 1 2 3 4 胰岛素含量（μU/ml） 14.2 12.0 8.9 7.5 6.2 胰高血糖素（pg/ml） 65 100 153 220 420 19．运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。下列说法正确的是 A．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低 B．胰岛β细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加 C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态 D．胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要 20．下图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔，有关解释正确的是 A．一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减 C．若甲和乙中玉米的数量相同，能量传递效率为10%，且甲能养活10000人，则乙能养活500人 D．若土壤中含相同浓度的DDT，则甲中的人比乙中的人体内DDT低 二、选择题Ⅱ（共20小题，每小题只有一个正确或最佳答案。每小题2分，共40分） 21．下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应 ①存在于RNA中而不存在于DNA中； ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中； ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中 A．核糖、脱氧核糖、麦芽糖 B．核糖、葡萄糖、糖元 C．脱氧核糖、核糖、麦芽糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖元 22．右图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是 A．①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原 B．[H]经⑤转移到水中，其过程需氧气参与 C．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦ D．⑥⑤过程在线粒体中进行 23．下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是 A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤ B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→① C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞 D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体 24．某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子 A．含有4个游离的磷酸基 B．含有腺嘌呤20个 C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7 D．另一条链上A∶T∶G∶C＝4∶3∶2∶1 25．果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法错误的是 A．这对基因位于X染色体上，显性基因为暗红色基因 B．正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上 C．正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D．反交实验中，F1雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3∶1 26．如图表示神经细胞的细胞膜结构示意图。下列叙述中，错误的是 A．去极化过程中，大量钠离子从①侧到②侧 B．反极化状态时，①侧电位比②侧高 C．复极化过程中，大量钾离子从②侧到①侧 D．静息电位的形成可能与膜上的b有关 27．如图所示为人体有关糖代谢的示意图，下列有关叙述正确的是 A．在肌肉、肝脏细胞中，图示所有过程均可发生 B．胰岛α细胞分泌的激素促进②③④过程 C．胰岛β细胞分泌的激素促进①③过程 D．胰岛素能促进④⑤⑥等过程 28．人体免疫缺陷病毒（HIV）入侵T细胞后，T细胞死亡。以下有关说法正确的是 A．HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质 B．HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录 C．HIV在逆转录时利用了T细胞提供的核糖核苷酸和RNA聚合酶 D．HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质 29．下列四种现象中，可以用右图表示的是 A．理想条件下种群数量随时间的变化 B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 D．适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 试管号 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积（mL） 10 5 10 5 起始酵母菌数（103个） 10 5 5 10 30．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见右表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是 A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长 B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 31．右图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获60只，全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的80只、标志的30只。估算该兔种群在这一环境中的K值是 A．110只 B．220只 C．330只 D．440只 32．如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是 A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的 C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e 33．某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括 A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 34．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的时间数据如下图所示。则下列叙述正确的是 A．基因重组可发生在19.3～21.3h B．从0到19.3h是一个细胞周期 C．此时蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期时间为19.3h D．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2h、19.3～21.3h 35．下列生物学研究选择的技术（方法）恰当的是 A．用标志重捕法研究某种植物种群的密度 B．用饲喂法研究生长激素的生理作用 C．用低温诱导染色体加倍 D．用杂交法研究人类遗传病的传递规律 36. 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或某现象的实验是 A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的油脂 B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C．0.3g/mL蔗糖溶液处理观察洋葱表皮细胞的质壁分离 D．通过层析液在滤纸上的扩散来观察色素的种类和颜色 37. 右图为某单基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为 A．2/3 B．1/2 C．1/3或2/3 D．1/2或2/3 38. 将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）。若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，并绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的条件是 A．降低过氧化氢溶液的浓度 B．增加土豆片的数量 C．将温度提高到80℃ D．将针筒换成容积更大的 39．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是 A．生长素能促进上胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均 C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 40．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．通过单倍体育种技术，由高杆抗病玉米培育出矮杆抗病玉米 三、非选择题（5小题，共40分） 41．（9分）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）。而植物常见的CO2利用过程如图三所示。请据图回答： （1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有 ▲ 。 （2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应必需的 ▲ 。白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有 ▲ 和 ▲ 。 （3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是 ▲ 、 ▲ 。 （4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是 ▲ 。从进化角度看，这种特点的形成是 ▲ 的结果。 （5）在温室大棚中栽培蔬菜时，如果保持光照强度不变，需要进一步提高蔬菜的光合速率，常用的措施是 ▲ 。 42．（10分）小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫两对相对性状，控制两对性状的基因（分别用A、a和B、b表示）独立遗传，现有两组杂交的情况如下表，请分析回答： 组合 序号 杂交组合 子代的表现型和植株数目 小穗 不抗虫 小穗 抗虫 大穗 不抗虫 大穗 抗虫 1 大穗不抗虫（甲）×小穗不抗虫 753 251 762 248 2 大穗不抗虫（乙）×小穗抗虫 0 0 1508 1529 （1）上述两对性状中， ▲ 是显性性状。 （2）杂交组合1的子代中，出现小穗抗虫和大穗抗虫植株的原因是 ▲ 。 （3）杂交组合1的子代中，大穗不抗虫植株的基因型是 ▲ 。 （4）若要利用亲本中的小麦品种获得可稳定遗传的大穗抗虫小麦，最简单的方法是 利用 ▲ 自交。 （5）已知题中所给杂交组合1、2的亲本中，A的基因频率为40%，若它们的子一代中所有个体全部存活，则子一代群体中a的基因频率是 ▲ 。 43．（5分）为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝 绿色时为止(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题： （1）该实验设计②号试管有作用是 ▲ 。 （2）在实验过程中，①号试管中溶液发生的变化是 ▲ ，其原因是 ▲ 。 （3）图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化? ▲ 。 （4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动? ▲ 。 44．（8分）图甲是神经元网络结构示意简图，图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头（放大后如图乙），其结构和功能与神经突触类似。请据图回答： （1）图甲中给C处一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起神经末梢释放的 ▲ 进入突触间隙，随后与突触后膜上的 ▲ 结合，导致A处的神经元产生兴奋。神经冲动由C→A的传递过程中，信号转换的具体过程是 ▲ 。 （2）图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能记录到膜电位的变化，原因是 ▲ 。 （3）图乙中①的形成主要与 ▲ （细胞器）有关，①中物质释放到③中的方式是 ▲ ，该物质的释放过程与细胞膜的 ▲ 有关。 （4）下列关于图乙的说法，错误的是 ▲ 。 A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成 B．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的液体环境 C．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为正电位 D．突触后膜的面积相对较大，其意义是有利于接受①中的物质 45．（8分）某城市建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水（主要含有机物）进行净化处理。 （1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有 ▲ 结构。生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物，有效地控制藻类水华的大爆发，原因有二：一是 ▲ ；二是 ▲ 。 （2）微生物在分解污水中有机物的同时，产生 ▲ ，有利于藻类等植物的光合作用。苯酚是水体中常含的工业有毒污染物，研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株，则应在选择培养基中加入 ▲ 作为唯一碳源。 （3）用恰当的箭头和文字完善人工湿地的碳循环图解(请直接在答题卷的图上作答)（3分）。 嘉兴一中2013学年第一学期学科测试 高三生物 答题卷 参考答案及评分标准 一．选择题：（本题共40小题，1—20题，1分/题，21—40题，2分/题，共60分，请选出每题中一个正确答案，并将答案涂在答题卡上） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C C B C C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B A A A A C D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C C D B D B D B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D D C C C C D A A B 二．非选择题：（本题共5小题，40分。请将答案填写在答题卷相应的位置上） 41．（每空1分，9分）（1）温度、光照强度、水分等（填CO2不给分） （2）ATP、NADPH 苹果酸经脱羧作用释放 细胞呼吸产生 （3）基本不变 下降 （4）炎热干旱 自然选择 （5）适当增加CO2浓度 42．（每空2分，10分）（1）大穗、不抗虫 （2）基因重组 （3）AaBb、AaBB （4）大穗不抗虫乙 （5）60％ 43．（每空1分，共5分）（1）起对照作用于 （2）由蓝绿色变为黄色 有CO2生成使溶液呈酸性 （3）B （4）不加酵母菌 44．41．（每空1分，共8分）（1）神经递质（乙酰胆碱） （特异性）受体 电信号→化学信号→电信号 （2）由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递（肌细胞不能产生神经递质作用于神经细胞） （3）高尔基体 胞吐（或外排） 流动性 （4）C 45．（8分） （1）垂直 大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光合作用；大型挺水植物能吸收水体中的营养，抑制水藻的生长（分泌某些物质，抑制藻类生长）。 （2）CO2（或CO2和无机盐） 苯酚 （3）（见下图，3分） | ||||||||||||||||||||||||||||||
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