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射洪中学高2014级高三上学期第一次学月考试 理科综合生物部分 理科综合共300分,考试用时150分钟,生物部分计划用时45分钟。 1. 生物试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,页码1-4,第I卷1-7小题,第II卷 1-4小题,共90分。 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上;答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,只将答题卡交回。 第I卷(选择题42分) 1.李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是 该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有 利于细菌的转移。下列叙述正确的是 A.InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要内质网的加工 B.该细菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 C.该细菌能使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有选择透过性 D.如果某噬菌体侵染该细菌,则其子代噬菌体的DNA和蛋白质均由该细菌直接提供 2.下面I图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,II图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像,有关两图的描述正确的是 A.图中具有同源染色体的细胞有甲、丙细胞 B.染色体数目加倍出现在I图中BC段 C.丁图中M为X染色体,则N为Y染色体 D.在形成丁细胞的过程中发生了基因重组 3.某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以 与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。据图分析的下列叙述中,错误的是 sj.fjjy.org A.过程I称为转录,在细胞核中进行 B.与完成过程II直接有关的核酸只有mRNA C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A—U D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程II被抑制 4.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是 A. 单倍体育种可获得AAbb,可明显缩短育种年限 B. 杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期C. 将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变D. 多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 5.下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是 A. 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”B. 科学家用差速离心法将真核细胞中的各种细胞的器进行分离,以研究各组成成分和功能C. 1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应D. 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型sj.fjjy.org 6.根据现代生物进化理论,下列叙述中错误的是 A.地理隔离会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离 B.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生 C.若一种群中BB个体占81%,Bb个体占18%,则b的频率为10% D.生物进化的实质是基因频率的改变,而生物多样性与共同进化无关 7.下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是 ①在观察细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对细胞进行解离 ②经健那绿染液处理,可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 ③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物 ④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 ⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉 ⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑥ 第II卷(非选择题48分) 1.(10分)下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足),西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线;图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的浄光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),假设塑料大棚外环境条件相同,植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。 sj.fjjy.org (1)图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为 ▲ 。 (2)图一中,5~8h间,使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内 ▲ 增多; 9~10h间,影响光合速率迅速下降的最可能原因是叶绿体中 ▲ 减少,导致三碳化合物的合成减慢。 (3)图二曲线丙中,A点植株细胞内能生成ATP的场所有 ▲ 。曲线乙的峰值低于曲线甲,主要原因是光合作用过程中 ▲ 阶段较慢。 (4)图二中,C点与B点相比,叶绿体内C5相对含量较 ▲ (高、低); A、C、D三点中,C3的合成速率最大的是 ▲ 点,植物净光合速率最高的是 ▲ 点,植物积累有机物最多的是 ▲ 点。 2.(11分)如右图为细胞基因表达的过程,据图回答:(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是 ▲ (填数字)。进行a过程所需的酶有 ▲ 。(2)图中含有五碳糖的物质有 ▲ (填标号);图中⑤所运载的氨基酸是 ▲ 。(密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)(3)真核细胞中与③形成有直接关系的结构是 ▲ 。(4)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表: 据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过 ▲ 促进基因的表达。(5)某植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。由图可知基因控制性状的方式是: ▲ 。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是 ▲ 。3. (12分)野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。 (1)用同一种 ▲ 处理油菜Tn基因和质粒能够使两者具有相同的粘性末端,过程A形成①需要的重要酶是 ▲ 。 (2)培养基中添加 ▲ 可用于筛选出成功导入了重组DNA的农杆菌。 (3)若转基因拟南芥的种皮颜色为 ▲ ,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。 (4)右表为Tn基因和t基因的mRNA末端序列。与t基因相比,Tn基因编码的氨基酸数目 ▲ 。(填多、少或者一样,其中UGA、UAA为终止密码子) (5)Tn基因能够在油菜和拟南芥中表达出相同蛋白质的原因是 ▲ 。 (6)经检测,图示得到的转基因拟南芥有部分细胞并没有Tn基因。为了得到所有细胞都含有Tn基因的拟南芥,可以用含重组DNA的农杆菌感染拟南芥的 ▲ 。 4. (15分)在研究安哥拉兔长毛和短毛(相关基因用A、a表示)遗传时发现,用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配,产生多个后代(F1), F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是长毛。 I、有人假设长毛和短毛基因位于X染色体上。 (1) 若假设正确,则F1中雌兔的基因型为 ▲ ,雄兔基因型为 ▲ 。 (2) 研究人员再用纯种长毛雄兔和纯种短毛雌兔交配产生多个后代,如果子代表现型为 ▲ ,则可以基本确定假设正确。 II、经查阅资料得知A、a位于常染色体上,且在雄兔中仅aa表现为短毛,雌兔中仅AA 表现为长毛。现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代(F2)。 (1)F2中长毛与短毛个体比值为 ▲ ,雌兔中长毛与短毛个体比值为 ▲ 。 (2)将F2中长毛兔选出进行随机交配,子代出现短毛兔的概率为 ▲ 。 (3)现将某种海蜇的一个绿色荧光蛋白基因(B)转入基因型为AaXY的受精卵某条染色体上中,并且成功培育出能够在紫外线下发绿色荧光的兔子。为了确定B基因所在的染色体,用多只纯种短毛雌兔与该雄兔杂交产生足够多后代。 ①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则B基因为 ▲ 染色体上。 ②若产生的后代表现型为雄性长毛无荧光:雄性短毛有荧光:雌性短毛无荧光:雌性短毛有荧光=1 :1 :1:1,则基因B在染色体上的位置最可能是下图 ▲ 所示类型。 ③若基因B既不位于性染色体上,也不在A、a所在的同源染色体上,则杂交后代的短毛兔中能发荧光的个体所占比例为 ▲ 。 射洪中学高2014级高三上学期第一次学月考试 理科综合生物部分 第II卷(非选择题48分) 答题卡 1.(10分)请分析回答下列问题。 (1) 。 (2) 增多; 减少。 (3) 。 阶段较慢。 (4) (高、低);____ ,____, 。 2. (11分)如图为细胞基因表达的过程,据图回答:(1)____ (填数字)。 。(2) (填标号); 。(3) 。(4) 。(5) 。 。3.(12分)野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。 (1) , 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。(填多、少或者一样,其中UGA、UAA为终止密码子) (5) 。 (6) 。 4. (15分)在研究安哥拉兔长毛和短毛(相关基因用A、a表示)遗传时发现,用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配,产生多个后代(F1), F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是长毛。 I、有人假设长毛和短毛基因位于X染色体上。 (1) , 。 (2) 。 II、经查阅资料得知A、a位于常染色体上,且在雄兔中仅aa表现为短毛,雌兔中仅AA 表现为长毛。现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代(F2)。 (1) ,
(2)______________。 (3)① 。sj.fjjy.org ② 。 ③_______________。 射洪中学高2011级第一次学月检测 理科综合生物部分(答案) 1 2 3 4 5 6 7 B D B B C D A 1.(10分)(1)有氧呼吸(1分) (2)氧气(1分) CO2(1分) (3)细胞质基质、线粒体、叶绿体(2分) 光反应(1分) (4)低(1分) C (1分) C (1分) D(1分) 2.(12分)(1)②(1分) RNA聚合酶(1分) (2)①②③⑤(1分) 苯丙氨酸(1分) (3)核仁(1分) (4)促进转录和翻译(2分) (5)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状(2分) 白:粉:红=4:9:3(2分) 3.(12分)(1)限制酶(1分,答限制性核酸内切酶也得分) DNA连接酶(1分) (2)抗生素Kan(2分) (3)深褐色(2分) (4)多(2分) (5)所有生物都共用一套密码子表(2分) (6)受精卵(2分,答卵细胞也得分) 4.(15分)Ⅰ (1)XAXa(1分) XaY(1分) (2)雌雄个体全为短毛(1分) Ⅱ(1)1∶1(2分) 1∶3(2分) (2)1/6(2分) (3)①X(2分) ②B(2分) ③1/2(2分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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