2013～2014学年度第一学期9月份练习

高 三 生 物

一、选择题（共50分）

1.下列有关基因工程的叙述，正确的是 ( )

A．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

C． DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

2.质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是 ( )

①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质

⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”

A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦

3.关于基因工程的叙述，正确的是：[来源:学科网]

A．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C．DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

4.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是 (　　)

A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度

B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害

C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提

D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上

5.原核细胞的基因结构和真核细胞基因结构的不同之处是 ( )

A.原核细胞的基因结构没有编码区

B.原核细胞的基因结构没有调控遗传信息表达的核苷酸序列

C.原核细胞的基因结构没有RNA聚合酶的结合点

D.原核细胞的基因结构中没有外显子和内含子

6.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合

酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ( )

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

7. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 ( )

A．
植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B．纤维素酶．果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

8.题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是 ( )

A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的

效应 T 淋巴细胞

B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细

胞的形成

C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细

胞的特性

D．④是经筛选培养获得的能分泌特性

抗体的细胞群

9.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名

贵花卉，其技术路线为“取材→消毒

→愈伤组织培养→出芽→生根→移

栽”。下列有关叙述，错误的是 ( )

A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生
物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B．在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

D．生根时，培养基通常应含 α—萘乙酸等生长素类调节剂

10.用于核移植的供体细胞一般都选用 ( )

A.受精卵 B.传代10代以内的细胞

C.传代10～50代以内的细胞 D.处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞

11.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹

头”，下列对此描述不正确的是 （ ）

A．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

C．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成

D．“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的[来源:Zxxk.Com]

12.下列关于生态工程的叙述，不正确的是 ( )

A．当人类赖以生存的生态系统出现严重的健康问题时，生态工程应运而生

B．生态工程能够减少环境污染

C．生态工程以牺牲环境和资源为前提，生产出更多的产品

D．生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一

13.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，

据图判断下列有关叙述正确的是 ( )

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量传递效率

B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

C.用蛆蛹的排泄物作有机肥还田，运用了能量循环再生原理

D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转

14.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是 ( )

选项

有关事例

相关的生态工程原理



A

无废弃物农业

遵循物质循环再生原理




B

在人工林中增加植被的层次

遵循物种多样性原理



C

无锡太湖水体富营养化引起大面积水华

违反协调与平衡原理



D

前面造林，后面砍林

违反系统学和工程学原理



15.据《星期日泰晤士报》报道：坎贝尔教授等人从一母羊胚胎中取出4个基因构造完全相

同的细胞核，分别注入来自其他母羊的4个去核卵细胞中，最终培育出4头克隆羊。这

4头克隆羊外形极为相似，但随着年龄的增长，它们在外形和脾性上的差异也随之增加。

你认为这种克隆羊产生差异的原因不可能是 ( )

A.去核卵细
胞的细胞质中含有DNA B.发育过程中细胞分裂，引发基因突变

C.培育过程中的环境因素诱发变异 D.细胞内的基因重组

16. 以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是 (　　)

A．催化①过程的酶是RNA聚合酶

B．④过程发生的变化是引物与单链

DNA结合

C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合

酶，都能耐高温

D．如果RNA单链中A与U之和占该链

碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

17. 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某种物质或结构的实验是

A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪

B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

C．健那绿染色观察动物细胞中的线粒体

D．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA分布

18.下列关于细胞核的叙述，不正确的 (　　)

A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质

B．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器

C．核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道

D．核膜的基本支架是磷脂双分子层

19.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 (　　)

选项

a

b

c



A

生物大分子

细胞

组织



B

个体

种群

群落



C

生态系统

群落

种群



D

组织

系统

器官



20．苹果含有元素Zn。Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn，

就会导致大脑发育不完善。因此，苹果又被称为记忆之果，这说明无机盐离子 ( )

A．对维持酸碱平衡有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用

C．对调节细胞渗透作用有重要作用 D．对维持生物体生命活动有重要作用

21.下列关于物质的鉴定，对采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是( )

脂 肪

DNA

葡萄糖

蛋白质



试 剂

苏丹Ⅳ染液

甲基绿溶液

斐林试剂

双缩脲试剂



水浴加热

不加热

加热

加热

不加热



观 察

一定要用显微镜观察

直接观察

直接观察

直接观察



现 象

红色

蓝色

砖红色

紫色



 A．脂肪，DNA　　 B．DNA，蛋白质 C．脂肪，葡萄糖 D．葡萄糖，蛋白质

22.右图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质 （ ）

A．由两条肽链组成

B．共有126个肽键

C．R基中共含17个氨基

D．形成过程中脱去125分子的水

23.农民在水稻收获后要将种子晒干，而在播种前

又要浸种，这主要是因为 ( )

A.自由水含量影响新陈代谢　

B.结合水是细胞重要组成成分　　　　

C.水是光合作用的重要原料　　　　　D.水是呼吸作用的重要原料

24. 图中①②③④依次为细胞中相关元素或化合物占细胞鲜重的含量，正确的是 ( )

A．C、O、H、N；水、蛋白质、糖类、脂质

B．C、O、N、H；蛋白质、水、脂质、糖类

C．C、O、H、N；蛋白质、水、脂质、糖类

D．H、O、C、N；水、蛋白质、脂质、糖类

25.关于下列四图的叙述中，正确的是 ( ) 

A．甲图中共有5种核苷酸 B．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 D．乙图所示的化合物中不含糖类物质

26. 下列关于原核生物的叙述，不正确的是 ( )

A. 蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用

B. 乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

C. 硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物

D. 醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸

27.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推

算可知，水解得到的氨基酸个数为 ( )

A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1

28.下列有关生物膜的叙述，错误的是 ( )

A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要
取决于蛋白质的种类和数量

B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，所以不具有生物膜

C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用

D．线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜等为酶提供大量的附着位点

29.下列有关细胞结构与功能的叙述中不正确的是 ( )

A．蛋白质合成旺盛的细胞中一般核孔较多，核仁较小

B．与叶肉细胞相比，胰岛B细胞中的高尔基体数量较多

C．与心肌细胞相比，腹肌细胞中线粒体数量较少

D．与汗腺细胞相比，唾液腺细胞中核糖体数量较多

30.下列对细胞器的叙述，正确的选项是：

A．不具有叶绿体的生物不能进行光合作用

B．线粒体和叶绿体中都能产生[H]，且它们的结构相同

C．核糖体是所有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在

D．溶酶体的形成与高尔基体有关，其中的水解酶是在附着的核糖体中合成的

31.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是 ( )

A.① —腺嘌呤核糖核苷酸 B.② —腺苷 C.③ —腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④ —腺嘌呤

32.如图为真核细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 ( )

A．图中g可以利用h释放的CO2

B．该图不够完整，缺少细胞核等结构

C．图中c指细胞膜，f指细胞器，e是细胞质

D．图中d的成分是纤维素和果胶，也可以是肽聚糖

33.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气

——水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面

积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与

此结果最相符的是 (
)[来源:Zxxk.Com]

A．酵母菌细胞 B．蛙的红细胞 C．乳酸菌细胞 D．洋葱鳞片叶表皮细胞

34.生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b为有

机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖

体是由RNA和蛋白质构成的。则相关叙述正确的是 ( )

A．在人体细胞内，a共有5种

B．b在细胞核中经缩合反应合成丙

C．区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同

D．在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同

35.下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是

36.土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T－DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。

T－DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R)，它们的表达与否能

影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析，下列叙述错误的

是 ( )

A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽

B．清除肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化

C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长

D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化

37. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技

术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是 (　　)

A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

C．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

38.下图为通过 DNA 分子杂交鉴定含有某特定 DNA 的细菌克隆示意图。下列述正确的是

A． 根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

B． 外源 DNA 必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C． 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为 DNA 分子脱氧核糖和磷酸交替连接

D． 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定 DNA 的细菌菌落位置

39. 基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法， 即通过与一组已知序列的核酸探针杂

交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针，当溶液

中带有荧光标记的靶核酸序列，与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时，通过

确定荧光强度最强的探针位置，获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出
靶核酸

的序列TATGCAATCTAG（过程见图1）。若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后，荧光强度

最强的探针位置如图2所示，请分析溶液中靶序列为 ( )

A．AGCCTAGCTGAA

B．TCGGATCGACTT

C．ATCGACTT

D．TAGCTGAA

[来源:学科网]

40.下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用

该基因制备新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是 ( )

A．经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C．Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

二、非选择题 （共50分）

41. （8分）如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：

(1)比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细
胞内不含有[　　]________ (细胞器)。

(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等)，内吞过程体现了⑤的_______ _性。

(3)控制动植物性状的物质主要位于[　　]________ 中。

(4)如果要进行植物体细胞杂交，应首先用酶解法除去[　　]_______ 。

(5)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体扩散到⑩中被利用，
最少要穿过__ 层生物膜。

(6)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[　　]________ 和[　　]_______ _。

（7）含有核酸并能产生水的细胞器有 （填序号）

42．（7分）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：


(1)HIV病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质有___________________ 。(2)决定物质F多样性的直接原因是______________________________ ；

根本原因是 。(3)细胞核内的染色体主要是由图中的______
_______ 构成(填字母代号)(4)小麦种子中，B为___ _，人体骨骼肌细胞中，B为___ _，同质量的B

和D彻底氧化分解，耗氧量较多的是____ 。

43．(14分)科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚

状结构(胚状体)，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结

构物， 所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育[来源:学+科+网]

过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人

工种子”。人工种子的概念
是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会

议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉

米等植物上成功诱导出胚状体，而美、、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。

(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程：____________ _。

在该过程中培养基中需要添加_____________ （激素），还需要对培养基

进行严格的________ 。

(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体

的胶质中富含营养物质，这是因为_______________________________ 。

为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的_______ 性能。

(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？__________________________ 。

(4) 该项技术的成功应用，反映了细胞的_______ _性。

44．（7分）卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授

予约翰格登和山中伸弥，以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献。请回

答下列问题：

(1)约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成

功培育出“克隆青蛙”。由于动物细胞的全能性会随着动物细胞_______程度的提高而逐

渐受到限制，直到今天也还不能用类似____________(某种植物细胞工程的技术手段)的方

法获得完整的动物个体。因此，约翰格登培育“克隆青蛙”，实际是通过________(某种

动物细胞工程的技术手段)来实现的。

(2)山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多

功能干细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的________(基

因工程的工具)，它能够携
带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体的DNA上。

(3)所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，即获得iPS细胞。

iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的________，即可以分化为成年动物体内任何一种

组织细胞。

(4)目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外，常见的还有以下两种：一是诱导成年体细胞与

胚胎干细胞_________产生四倍体细胞；二是应用____________技术(动物细胞工程的技术

手段)将生殖细胞置于特定条件下进行培养。

45. (14分)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α－淀粉酶基因转

入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。

甲 乙

(1)图甲中，过程①需要的酶有_________________________。为达到筛选目的，平板内的固

体培养基应以________作为唯一碳源。②③过程需重复几次，目的是_________________。

(2)某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种

方法是__________________；推测该同学接种时可能的操作失误是________ _。

(3)以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________

菌的发酵罐需要先排气，其原因是_________________________________________。

 2013～2014学年度第一学期9月份练习

高三生物参考答案

一、单选题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）

ACABD CADBB ACBDD BCBCD DAACC DBBAD DACCB BCDAD

41．（每空1分，共8分）（1）①中心体； （2）流动性 （3）细胞核 （4）细胞壁

（5）4 （6）②内质网、⑦高尔基体 （7）③⑥⑩

42. （每空1分，共7分）（1）核糖、含氮碱基、磷酸

（2）氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构；DNA具有多样性

（3）H、F （4）淀粉 ；糖原 ；D

43. （每空2分，共14分）　　

脱分化 再分化

(1)离体的细胞 → 愈伤组织 → 胚状体；生长素、细胞分裂素　消毒(或灭菌);

(2)胚状体在萌发初期不能进行光合作用　透水、透气

(3)由花粉培养发育的植株一般不可育；由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的

(4) 全能性

44．（每空1分，共7分）(1)分化　植物组织培养　(动物体细胞)核移植

(2)（运）载体　　(3)全能性 (4)融合　动物细胞培养

45．（每空2分，共14分）

(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶；淀粉；进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌

(2)稀释涂布平板法　涂布不均匀

(3)工程酵母；工程酵母菌分解淀粉产生葡萄糖的能力强，导致酒精发酵产生CO2速率更快