福州八中2013—2014高三毕业班第二次质量检查

生物试题

考试时间：60分钟 试卷满分：80分

2013.10.8

一、选择题：1----20*2

1．关于细胞中细胞器的叙述，错误的是

A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡

C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体 D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

2．存在于酵母菌细胞中，但不存在于颤藻细胞中的结构或成分是

A．[ H ] B．胸腺嘧啶 C．CO2 D．染色质

3．细胞内ATP与ADP相互转变过程中

A．速率是稳定不变的 B．都有水的产生

C．催化反应的酶不同 D．反应的部位都相同

4．下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是

A.淀粉酶溶液中加入强酸 　　 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂

5．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是

A．温度降低时， e点不移，d点右移

B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移

C．pH=c时，e点为0

D．pH=a时，e点下移，d点左移

6.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致

A．染色体被破坏 B．高尔基体被破坏

C．中心体被破坏 D．分泌蛋白质合成受到影响

7.1.9%的尿素溶液与血浆等渗，但如果将红细胞置入其中会立刻溶血。以下解释正确的是

A. 尿素破坏红细胞的细胞膜导致红细胞破裂

B. 尿素能通过细胞膜导致红细胞吸水膨胀破裂

C. 尿素能通过细胞膜导致红细胞中毒死亡

D. 红细胞在尿素溶液发生渗透失水导致死亡

8. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是

A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B．荔枝在无 02 、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间

C．马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量

D．高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应

9. 细胞中不能合成ATP的部位是

A．线粒体的内膜 B．叶绿体中进行光反应的膜结构

C．内质网的膜 D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构

10．图为某种绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是

A．叶绿体色素含量

B．叶绿素含量

C．呼吸作用量

D．有机物的生成量

11．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

A.一直降低，直至为零 　　 B.一直保持稳定，不变化

C.降低至一定水平时保持相对稳定 D.升高至一定水平时保持相对稳定

12．右图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。下列有关叙述正确的是

A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用

B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸

C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的

D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位

13.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光
照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)

光饱和时光照强度(klx)

光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时)

黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶?小时)



A植物

1

3

11

5.5



B植物

3

9

30

15



 A. 与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物

B. 当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应

C. 当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶?小时

D. 当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶?小时

14. 下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是

A. 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

B. 先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察

C. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

D. 探究有丝分裂的周期性可为实验取材时机提供依据

15．下列实验全过程无需保持细胞活性的有

A．观察口腔上皮细胞线粒体 B．观察根尖细胞有丝分裂

C．探究植物细胞的吸水和失水 D．探究酵母菌的呼吸方式

16．细胞分化过程中，不会发生的变化的是

A．所有基因都在胚胎发育期间同时得以表达

B．所有的细胞都有部分相同的基因处于表达状态

C．所有细胞都只有部分遗传信息得以表达

D．不同的细胞群，可表达的基因可不相同

17．右图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系，下列有关说法正确的是

A．成年个体不再发生①②的过程

B．幼年个体不会发生③的过程

C．③过程中细胞内多种酶的活性下降

D．④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态

18. 右图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化 都会在该种细胞中发生的是

A. 氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+ Pi

B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H] +O2

C. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+ O2→H2O

D. 葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体

19．右图示某同学在高倍镜下观察到的水仙根尖细胞有丝分裂的情况，相关叙述正确的是(数字标识其左侧细胞)

A．1的染色单体数为其它细胞两倍

B．2的染色单体数与核DNA分子数比为1：．2

C．3的染色体数与核DNA分子数比为l：1

D．4的中心体数为2个

20．下列实验操作能够达到预期结果的是

A．在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH值。

B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的速率。

C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式。

D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。

二．简答题 40%

1. 研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（8分）

（l）图中A代表细胞膜上的 。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过

氨基转换作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成 作为DNA复制的原料。

（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为 。与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有 （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程 （填编号）不宜选为作用位点.

2．为研究根系低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响，科技工作进行如下实验：

①选择生长健壮的甜瓜幼苗，随机分为A、B、C三组，进行无土栽培。

②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%。其它栽培条件都相同

③持续供氧处理后的10天、20天、30天，测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶（有氧呼吸有关的酶）活性、乙醇脱氢酶（无氧呼吸有关的酶）活性、叶片光合作用速率等生理指标，回答下列问题：（9分）

（1）用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值。如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率，可将叶片剪成1×1cm2后，在一定的光照和温度条件下，测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的__________速率，若要获得叶片的真光合速率，要先测量叶片的________速率，具体做法是要在一定温度和________条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值。为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响，叶片要先进行________处理。

（2）图甲是利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率。图乙是植株根细胞内乙醇脱氢酶活性变化，该酶所催化的反应进行的场所是_________。结合图甲、乙分析，在低氧环境，根系细胞两种类型的呼吸速率变化是_________，实验中还测量了30天后各组植株的干重和果实含糖量变化，发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组，原因是_______________________________________________________。

3．课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，进行了如下研究：

作出假设：有氧呼吸第二阶段之发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）中完成。实验过程如下：（8分）

实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2 （与预期结果不符）

请分析：

（1）实验步骤（6）依据的原理是_________________________________

（2）实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。

原 因：_____________________________________________________________

改进措施：_____________________________________________________________

（3）经修改后重新实验，大家都获得了与预期结果相符合的实验结果。为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，还要设置对照实验，即：______

（4）本实验确定了细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，那么在细胞有氧呼吸的三个阶段中第____阶段产生的能量最多，该阶段的发生场所位于__________。有氧呼吸总反应方程式为____________________________________________。

4．下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。（10分）

（1）图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________（用图中字母表示）。

（2）图中存在同源染色体的是_________________________（用图中字母表示）

（3）图中D细胞中的染色体组数是________, 与上图中的______不相同。

（4）图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，遗传物质的差异是_____，这种差异的生物学意义是_______________________________________________

5.基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。下图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。（5分）

（1）②所常用的方法是______，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用______技术。

（2）除a外基因表达载体中还必须包含的部分是启动子、终止子和_________。

（3）培育转基因花卉主要运用了转基因技术和 技术。③、④过程的理论依据是__________.

福州八中2013—2014高三毕业班第二次质量检查

生物试卷 参考答案及评分标准

选择题

1---10 CDCCA DBDCD

11—20 CCDCB ACCCD

二．简答题

1．（8分）

（1）载体蛋白 脱氧核苷酸

（2）有氧呼吸和无氧呼吸(2分) ①②③ (2分) ①④ (2分)

2.（9分）

（1）净光合作用 呼吸作用 黑暗 真空抽气（除去叶片内气体）

(2)细胞质基质 有氧呼吸受抑制、无氧呼吸加强 （2分）

根系呼吸速率下降，影响根对水和无机盐的吸收，从而使光合作用固定的有机物减少（2分）

3．（8分）

（1）细胞有氧呼吸第二阶段生成了CO2，可用灵敏CO2检测剂检测。

（2）原因：在步骤（2）中已经进行了细胞呼吸生成了CO2，从线粒体中扩散到了细胞溶胶中改进措施：步骤（2）应暂时保存在不含葡萄糖等呼吸底物的保存液中

（3）实验步骤与上述过程相同，但步骤（5）中不加入丙酮酸

（4）三 线粒体内膜 （2分）

4．（10分）

（1）B、C （2）A B C E

（3）2 （1分） B （1分）

（3）染色体（DNA）数目减半

D细胞减数分裂的结果染色体减半，保证了受精作用后代的遗传稳定性；

骨髓细胞进行有丝分裂（染色体数目不变），保证了生物个体细胞遗传性状稳定性

5. （5分）

⑴ 农杆菌转化法 DNA分子杂交

⑵标记基因 （3）植物组织培养 植物细胞的全能性