设为首页
加入收藏
当前位置:| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介：
第I卷（选择题） 选择题（本大题包括30小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。） 1.细胞中既具有双层膜结构，又能让蛋白质等大分子通过的膜结构是（ ） A.线粒体膜 B.内质网膜 C.核膜 D.细胞膜 2．科学家将哺乳动物的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”。其主要成分是( ) A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类 C．脂肪、蛋白质 D．磷脂、蛋白质 关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是( ) A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关 B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触 D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的 4．下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（ ） A．乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜 B．蓝藻的ATP与玉米细胞的细胞壁 C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体 D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原 5．动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和内用性蛋白质，与分泌性蛋白质的合成、分泌密切有关的有直接或间接关系的细胞器和细胞结构有( ) A．核糖体、中心体、内质网 B．核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜 C．核糖体、线粒体、质体、高尔基体 D．细胞核、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜 6．下列物质中，在核糖体内合成的是( ) ①性激素 ②纤维素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤K＋的载体 ⑥胰岛素 A．①②③ B．②③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 7.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是( ) 有中心体的细胞不一定是动物细胞 B．有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸 C．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 D．有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白 8.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( ) A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 9．下面对溶酶体功能的描述，哪一项是不正确的( ) A．分解消化来自细胞外的物质 B．溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 C．自身膜破裂，导致细胞自溶而死亡 D．溶酶体形态变化多样 10.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了（ ） A．细胞核是细胞生命活动的控制中心 B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所 C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核是细胞代谢的主要场所 11.人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了( ) A．环境影响细胞寿命 B．细胞中遗传物质不同寿命不同 C．细胞核的功能比细胞质重要 D．细胞是一个有机的统一整体 下列有关生物膜的叙述，不正确的是( ) A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同 B．不同细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 C．生物膜已研究到分子水平 D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能 13.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量（自变量）是( ) A．作物细胞液浓度 B．制备的系列浓度梯度的检测液 C．作物细胞质壁分离状态 D．一定的环境温度或其他气候数据 14．植物细胞发生质壁分离的原因是（? ） ① 外界溶液浓度大于细胞液浓度 ?? ② 细胞液浓度大于外界溶液浓度 ③ 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④ 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 A. ②④?? ? B. ①④??? C. ②③??? ? D. ③④ 15．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( ) A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输 16.甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化，但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。其原因是 （ ） A．细胞壁被盐酸破坏 B．花青素不溶于水而溶于盐酸 C．盐酸破坏了细胞的选择透过性 D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性 17.将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是( ) A．液泡 主动运输 B．线粒体、液泡 自由扩散、主动运输 C．线粒体 主动运输 D．线粒体 自由扩散 18.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是（??? ） A.人的肝细胞?? B．蛙的红细胞?? C．洋葱鳞片叶表皮细胞?? D．大肠杆菌细胞 19.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列能反映该特点的是( ) ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞溶于丙酮 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤质壁分离和复原实验 A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．①②④⑤ 20.下图是洋葱根尖在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线图。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( ) 载体数量、能量 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度 下列生理活动中，属于主动运输的是（? ） A．酒精进入胃黏膜细胞?? B．二氧化碳由静脉进入肺泡内 C．水分子进入细胞???? D．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，是因为这两种物质进出细胞的特点是(???? ) ①低浓度到高浓度???????? ②高浓度到低浓度???? ③消耗能量 ④不消耗能量???????????? ⑤需要载体蛋白质???? ⑥不需要载体蛋白质 A.①③⑤????????? B．②③⑥??????? C．①④⑤?? ?????D．②④⑥ 23．右图中I～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是( ) A．所有图中均为主动运输 B．在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输 C.在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用 D．在图Ⅲ中为主动运输，而在图I、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输 24.下列有关酶的叙述，正确的是（ ) A.高温和低温均破坏酶的结构使其失活 B.酶均是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C.降低反应活化能是酶具有高效性的原因 D.大多数酶对反应物没有严格的选择性 25．下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是( ) A.本实验的因变量是不同的催化剂 B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验 D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 26.以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是 ( ) A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的 B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态 C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行 27．下列有关能量的表述，正确的是 ( ) A．正常情况下，生物体的最终能量来源、主要能源物质、储备能源物质、直接能源物质分 别是光能、糖类、蛋白质、ATP B．只有绿色植物可以利用光能 C．动物和人体内，形成ATP的途径只有呼吸作用 D．每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高 28.下列关于酶与ATP的叙述正确的是( ) A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 C．酶与ATP均具有高效性与专一性 D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖 关于活化能，下列说法不正确的是（?? ） A．是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量 B．加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能 C．无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率 D．酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行 30．下图表示一个酶促反应，它所能反映的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是 A.高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽 B.专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖 C.专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖 D.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸 第II卷（非选择题） 二、非选择题：（本大题共5小题，除标明外,每空1分，共55分） 31. （共16分）如图所示为动物细胞和植物细胞的亚显微结构示意图 (1)能进行细胞间的信息交流的结构是［? ］ 。 (2)两细胞的主要区别是A 。（2分） (3)用 法可分离各种细胞器，以研究其成分和功能；经研究发现不含膜结构的细胞 器是________(填编号)。（2分） (4)细胞生命活动所需能量主要来自［? ］ ，它是进行 的主要场所。 (5)蛋白质的合成场所是［? ］ （填结构名称），此场所的形成与图中的 [ ] （填结构名称）有关。 （6）与根尖成熟区细胞相比，B细胞所特有的结构是［? ］ 。 （7）衣藻与B细胞相比，还会含有 ，其功能与 有关。 （8）说出在制备较纯净的细胞膜时，不宜选用A细胞的理由 。 （9）若图所示细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现 的细胞器先后顺序依次是 (用箭头和标号表示)。（2分） 32.（17分）右图所示是物质的跨膜运输过程，请据图回答： （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]_________________。 （2）A代表 分子；B代表 ；D代 表 。 （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的 。 （4）在a-e的五种过程中，代表被动运输的是 。 （5）红细胞吸收O2、K+的方式依次是 、 。 (6)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+吸收量明显减少，而K+的吸收量不受影响， 其原因是 。（2分） 若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+的吸收量都受到影响，其原因是 。（2分 （7）研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是 （2分） （8）与1959年罗伯特森提出生物膜静态模型相比，图中模型有两处明显不同，它们是：
（2分） 33．（8分）请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括 几部分(填标号)，可以看做一层 膜。 (2)若将细胞a置于质量浓度为0.3 g／mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是 ( ) A.a→b→c→b→a B. a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a (3)若将细胞置于质量浓度为O.5 g／mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞的变化是 ( ) A．a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a (4)图c所处的生理状态是 。 (5)图中各细胞细胞液的浓度依次是 ＞ ＞ 。 (6)若图中a，b，c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，那么它们的外界溶液浓度依次为 ＞ ＞ 。 (7)若图中a，b，c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞，那么它们的细胞液的浓度依次为 ＞ ＞ 。 34.（6分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答： (1)神经细胞中的ATP主要来自________(生理过程)，其结构简式是____________。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 (2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_____________。 一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路 是 。 （2分） 35．（8分）以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答： 步 骤 操作方法 试 管 Ⅰ Ⅱ 1 注入可溶性淀粉溶液 2mL — 2 注入蔗糖溶液 — 2mL 3 注入斐林试剂 2mL 2mL 4 注入新鲜的某种酶溶液 2mL 2mL 5 酒精灯隔水加热 煮沸1min 6 观察现象 A B （1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用 或 两种不同类别的酶。 （2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因： 现象： （2分） 原因： （2分） （3）该实验步骤中存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤（注：可直接用上表步骤中的 数字表示，需增加的步骤用文字表述）：
（2分） 南昌十九中2013～2014学年度第一学期高一年级期末考试 生物参考答案 选择题：本大题包括30小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 二、非选择题：（本大题共5小题，处标明外每空1分，共50分） 32.（17分） (1)［B?］磷脂分子 蛋白质 磷脂双分子层 多糖 （3） 流动性 （4）b、c、d（写错不得分，2分） （5）b a (6)毒素只抑制了Ca2+载体的活性，而对K+载体活性没有影响 （2分） 心肌细胞吸收Ca2+、K+为主动运输，要消耗能量，经呼吸抑制剂处理后，供能不足，影响上 述物质吸收。（2分） （7）单层磷脂分子构成，磷脂尾部向着油滴（2分） （8）蛋白质和磷脂分子可以运动，蛋白质不均匀地分布在磷脂双分子层的两侧 （2分） 原因：①先加斐林试剂再加酶，斐林试剂可能对酶活性有影响 ②加入酶溶液后，直接加热煮沸，既可能使酶不能充分催化反应，又可能使酶失去活性而无催化作用 （2分） (3)1→2→4→适宜温度条件下，保温5min→3→5→6（2分） | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源；如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||
┊