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| 简介:
(考试时间:90分钟,总分:100分,) 一、选择题(每题2分,共60分)[来源:学科网ZXXK] 1.下列叙述不正确的是 A.细胞分化是一种正常生命现象 B.细胞衰老也是一种正常生命现象 C.细胞凋亡也是一种正常生命现象 D.细胞癌变也是一种正常生命现象 2.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是( ) A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化 3.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是( ) A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B.癌症病人染色体上无抑癌基因 C.经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变 D.癌症的发生与个人的身心状况有关 4.细胞凋亡的特点是( ) A.突发性 B.程序性 C.无序性 D.随意性 5.下列不正确的一项是( ) A.所有的植物细胞都具有全能性 B.人和动物细胞的染色体上普遍存在癌基因 C.细胞的衰老和死亡是一种正常生命现象 D.衰老的个体内全是衰老的细胞 6.老年人有老年斑,对此最合理的解释是( ) A.细胞内水分减少,细胞萎缩 B.细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深 C.细胞中的络氨酸酶的活性降低 D.细胞内脂褐素增多 7.居里夫人患白血病,主要是因为 A.长期被放射线损伤 B.长期吸烟 C.环境污染 D.长期工作劳累.免疫力下降 8.动物体内各种类型的细胞中具有高全能性的细胞是( ) A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.肝脏细胞 9.下列属于相对性状的是( ) A.人的身高与体重 B.兔的长毛与短毛 C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒 10.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中 ( ) A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种 B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种 C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种 D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种 11.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1﹕1﹕1﹕1比例的是( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代表现型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例 A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤ 12.基因型为AaBb的个体,不可能产生的配子的基因型是( ) A.AB B.ab C.Bb D.aB 13. 孟德尔对遗传规律的探索经过了 ( ) A.假设→实验→结论→验证 B.分析→假设→实验→验证 C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论 14.在孟德尔一对相对性状的遗传实验中,下列哪一项不是必须具备的条件 ( ) A.选作杂交实验的两亲本一定要是纯种 B.所选的一对相对性状一定要有明显的差异 C.一定要让显性亲本作为杂交的母本 D.一定要让两性亲本进行有性杂交 15.某生物的体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂前期,细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是 ( ) A.42、84、84 B.84、42、84 C.84、42 42 D.42、42、84 16.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交,其子代中纯合体的比例为 A.0 B.1/4 C.1/8 D.1/16 17.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1 杂种形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是 A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81 18.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 组合序号 杂交组合类型[来源:Z,xx,k.Com] 子代的表现型和植株数目[来源:Z+xx+k.Com][来源:Zxxk.Com] 抗病 红种皮 抗病 白种皮 感病 红种皮 感病 白种皮 一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182 三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414
据表分析,下列推断错误的是 A.抗病对感病为显性 B.6个亲本都是杂合体 C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合 19.染色体的交叉互换发生在 A.同源染色体的姐妹染色单体之间 B.姐妹染色单体间 C.非同源染色体间 D.四分体的非姐妹染色单体之间 20. 下图中曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是( ) 21. 有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是( ) A. 与纯种抗锈病小麦进行杂交 B. 与纯种易染锈病小麦进行测交 C. 与杂种抗锈病小麦进行杂交 D. 自交 22. 某生物体细胞中染色体数为2n,下图中a表示染色体数,b表示染色单体数,c表示DNA分子数,则属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( ) A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 23. 如欲观察细胞减数分裂过程,可选用的材料是( ) A. 马蛔虫受精卵 B. 成熟花粉粒 C. 小鼠睾丸 D. 叶芽 24. 下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是( ) A. 彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B. 每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合 C. 每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次 D. 抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼 25. 已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是( ) A. AABB B. AABb C. aaBb D. AaBb 26. 一对表现型正常的夫妇,生有一个正常男孩和一个患某种病的女孩,如果男孩长大后与一位母亲为患者的女子结婚,生下一个正常的儿子,问儿子携带患病基因的概率为 A.11/18 B.5/9 C.4/9 D.3/5 27.右图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是 A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.具有姐妹染色单体的细胞是乙和丙 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 28.下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断 A.该时期有6条染色体,6个DNA分子 B.该时期可能为有丝分裂前期细胞图像 C.该时期已完成减数第一次分裂 D.该图可能为次级卵母细胞或第二极体 29.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是
30.在制作洋葱根尖装片过程中,细胞在何时停止分裂( ) A.解离期 B.漂洗期 C.染色期 D.压片期 二、非选择题(共40分) 31.(16分)下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病基因用a表示,据图分析回答问题: (1)该遗传病是受 性基因控制的。 (2)图中I2的基因型是 ,Ⅱ4的基因型为 。 (3)图中Ⅱ3的基因型为 ,Ⅱ3为纯合子的几率是 。 (4)Ⅱ3与白化病患女所生子女患病的几率是 ,若已经生有一个白化病儿子,再生白化病孩子的几率是 。 若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。 32.(每空1分,共8分)大豆的花色由一对等位基因控制,请分析表1中大豆花色的3个遗传实验,并回答相关问题。 (1)通过表中数据可判断 花为显性性状,能判断出显性花色类型的组合是 (填组合序号)。 (2)写出各组合中两个亲本的基因组成(等位基因用B和b表示,且B对b为显性):① ;② ;③ 。 表1 组合 亲本性 状表现 F1的性状表现和植株数目 紫花 白花 ① 紫花×白花 405 411 ② 紫花×白花 807 0 ③ 紫花×紫花 1240 413 (3)表示测交实验的一组是 (填组合序号);表示性状分离的一组是 (填组合序号)。 (4)组合③中,子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为______。 33.(每空2分,共8分)某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。 实验 组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量 紫色子叶 白色子叶 实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0 实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒 实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 396粒 0 实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒 分析回答: (1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则丙植株的基因型为__________。 (2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占__________%。实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为__________粒。 (3)若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子:白色子叶种子=______。 34. (8分)下图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解。(动物体细胞染色体数为2N)请据图回答下列问题。 (1)A、B过程为_______。 (2)图①~④中能发生在A 过程的有______。 (3)在图②细胞中,染色体:染色单体:DNA=____________。 (4)图④所示的细胞名称为_________。 (5)①②③④中,细胞中有同源染色体的有_________,分别是___________对。 高一生物月考答案 二、非选择题
32(8分,每空1分) (1)紫 ②③(全对才给分) (2)①Bb×bb ②BB×bb ③Bb×Bb (3) ① ③ (4) 50%(或答1/2) 33 (8分,每空2分) (1) Aa (2)0 198 (3)1:1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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