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资源名称 陕西省西安市第一中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题
文件大小 161KB
所属分类 高一生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-9-20 10:20:11
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

西安市第一中学

2013—2014学年度第二学期期末考试

高一生物(必修二)试题

一、选择题(每题只有一个正确答案, 每题2分, 30小题 ,共60分)

1、在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容

A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.遗传因子在体细胞染色体上成对存在

C.受精时雌雄配子的结合是随机的 D.配子只含有每对遗传因子中的一个

2、在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是

A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1

B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1

C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 

D.F1产生的精子中,基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1:1:1:1

3、下面有关自由组合定律的叙述,正确的是:

A.自由组合定律是指在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

B.自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的非等位基因自由组合

C.自由组合定律是指在形成配子时,控制相对性状的等位基因自由组合

D.自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的等位基因自由组合

4、香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占 A.8/9????????????????B.9/16?????????????????C.2/9??????????????D.1/9

5、一个基因型为MmXnY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个MmmY的精子,则另外三个精子的基因型分别是:

A.MY、Xn、Xn B.Xn、mXn、Xn C.mY、mXn、Xn D.MmmY、Xn、Xn

6、下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是

A.基因全部位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的

7、某男孩为色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母色觉均正常。该男孩的色盲基因来自于

A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母

8、XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是

A.雌配子:雄配子=1:1 B.含X的配子:含Y的配子=1:1

C.含X的精子:含Y的精子=1:1 D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1

9、果蝇中,直翅(A)对弯翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合直翅白眼雌果蝇和一只纯合弯翅红眼雄果蝇杂交,下列叙述错误的是 A.F1全是直翅,雌性全是红眼,雄性全是白眼 B.F2中的雌雄果蝇各有一半是白眼 C.F2中的雌雄果蝇各有一半是纯合子 D.F2雄果蝇中的红眼基因和白眼基因均来自F1中的母方

10、在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是  A.3和4 ????? ?B.1、3和4?????? C.2、3和4 ????? ?D.1、2、3和4

11、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

12、在DNA分子的一条单链中相邻的碱基G与C的连接是通过

A.肽键 B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸— C.氢键 D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—

13、在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则另一条链中鸟嘌呤占该链碱基总数的

A.22% B.23% C.24% D.26%

14、下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述,正确的是:

A.DNA分子复制时,以一条链为模板,合成两条新链,两条新链构成一个新的DNA分子,原DNA分子不变

B.DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中,一个是原来的,另一个是新合成的

C.DNA分子复制时,分别以两条链为模板,合成两条新链,每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子

D.如果亲代DNA分子是15N∕15N,那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N

15、关于等位基因的叙述,正确的是

A.分别位于非同源染色体中DNA的两条链上 B.所含的密码子不同

C.分别控制不同的性状 D.脱氧核苷酸的排列顺序不同

16、图甲所示为某种生物的基因表达过程,图乙为中法法则。①→⑤表示生理过程。下列叙述错误的是



A.正常人体神经细胞中,①→⑤过程都存在 B.图甲可以看出该类生物边转录边翻译

C.图乙中的②③可表示图甲所示过程 D.图乙中过程①②③④都涉及碱基配对

17、如果DNA分子模板链上的TAA变成了TAC,那么相应的遗传密码将会

A.由AUU变为AUG B.由UUA变为UAC

C.由AUG变为AUU D.由UAA变为UAC

18、人类镰刀型细胞贫血症是由于编码血红蛋白的基因异常引起的,这说明了

A.基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状

B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

C.基因与环境相互作用共同调控生物的性状

D.基因和性状间不是简单的线性关系

19、大肠杆菌的某基因有180个碱基对,由于受到X射线的辐射少了一个碱基对。此时,由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较,不可能出现的情况是

A.59个氨基酸,且氨基酸的排列顺序没有改变 B.59个氨基酸,且氨基酸的排列顺序有改变

C.60个氨基酸,但氨基酸的排列顺序有改变 D.少于59个氨基酸,且氨基酸的排列顺序有改变

20、下列关于基因突变的叙述正确的是

A.胎儿时期不会发生基因突变 B.基因突变形成新的等位基因

C.基因突变导致染色体结构变化 D.突变的基因都可以遗传给后代

21、关于多倍体的叙述,正确的组合是 ①植物多倍体不能产生可育的配子②多倍体在植物中比在动物中更为常见? ③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种④四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等性状⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成? ⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成? ⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法

A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑦ D.②⑤⑥

22、下列不属于染色体变异的是

A.由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症

B.由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型

C.由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异

D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦

23、下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异 

A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变

C.均使生物的性状发生改变 D.均可发生在减数分裂过程中

24、多基因遗传病是人群中发病率较高的遗传病。以下疾病不属于多基因遗传病的 ①哮喘病???????????②21三体综合征?????????????③抗维生素D佝偻病 ④青少年型糖尿病???⑤精神分裂症????????????????⑥血友病

A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑥

25、下列优生措施不属于遗传咨询内容的是

A.详细了解家庭病史 B.分析遗传病的传递方式

C.进行羊水检查 D.推算后代的再发风险率

26、下列各项措施中,能够产生新基因的是

A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体

C.用花药离体培养小麦植株 D.用X射线处理获得青霉素高产菌株

27、某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过用基因工程的方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是



A.获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①

B.连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②

C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

28、下列观点不符合现代生物进化理论的是

A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变

B.马和驴交配产生强壮的骡子,马和驴之间不存在生殖隔离

C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变

D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果

29、有这样一个群体,基因型为AA的个体为2000,基因型为Aa的个体为2000,基因型为aa的个体为6000。他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是

A.0.2和0.3 B.0.3和0.3 C.0. 2和0.5 D.0.3和0.5

30、按照现代生物进行化理论,下列说法不正确的是

A.物种形成的标志是产生了生殖隔离 B.物种形成都需要经过长期的地理隔离

C.生物进化的过程实质是种群基因频率发生变化的过程 D.生物进化的单位是种群

二、非选题(40分)

31、(12分,每空2分)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示):  (1)甲病的遗传方式为?????????????? ????????????,乙病最可能的遗传方式为???????????????????? ?????。 (2)若Ⅰ-3无乙病致病基因,请继续以下分析。 ①Ⅰ-2的基因型为???????? ????????,Ⅱ-5的基因型为???? ??????????。 ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为????? ????。 ③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为????? ????????。

32、(10分,每空1分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:  (1)右图中方框内所示结构是________的一部分,它主要在________中合成,其基本组成单位是________,可以用右图方框中________数字表示一个基本单位。 (2)左图中以④为模板合成⑤物质的过程称为________,进行的主要场所是[⑥]_______,所需要的原料是________。 (3)图中RNA的形成是与_______为模板形成的。密码子存在于______上 (4)若左图的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过______

A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20

33、(12分,每空2分)某种小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:  请分析回答: (1)A组F2中出现了矮秆抗病(非亲本)类型,其原因是F1在减数分裂形成配子过程中,位于非同源染色体上的非等位基因发生了?? ????。 ⑵ A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种是?? ?????组。 ⑶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是Ⅱ类,通过矮秆抗病Ⅱ获得可育矮杆抗病小麦新品种的方法是??????????????????????????????。

⑷假设A组杂交育种中涉及到n对相对性状,每对相对性状各受一对等位基因控制,彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下,从理论上讲,F2表现型共有?? ???种。从F2代起,一般还要进行多代自交和选择,自交的目的是?????????????????? ????????。 ⑸在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦,请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因是基因突变还是环境影响(只需写实验步骤)。?????????????????????????????????。

34、(6分,每空1分)中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析回答: (1)抗病毒烟草的培育应用了??? 技术。 (2)在培育过程中,所用的基因“剪刀”是??? ,基因的“针线”是??? ,基因的“运载工具”是??? 。 (3)烟草具有抗病毒能力,说明烟草体内产生了??? 。 (4)烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因,但并不影响该基因的表达,从基因功能角度考虑,说明??? 。

西安市第一中学

2013—2014学年度第二学期期末考试

高一生物(必修二)参考答案

一、选择题(每空2分,共60分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



B

D

A

A

A

B

B

C

C

D

D

D

C

C

D



16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



A

A

B

C

B

D

C

D

C

C

D

B

B

B

B



二、非选择题(共40分)

31、 (1)常染色体隐性遗传? ???伴X染色体隐性遗传 (2)①Hh XTXt?? HHXTY或HhXTY?? ②1/36??? ?③1/60000??????

32、(1)RNA ??? ?细胞核??? ?核糖核苷酸 ???1、2、7 (2)翻译? ??核糖体 ?????氨基酸 (3)DNA? ??信使RNA???? ??(4)D

33、⑴自由组合 ⑵C ⑶?秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍)? ⑷2n  ?获得基因型纯合的个体 ⑸将矮秆小麦与高秆小麦杂交,观察比较子代的表现型。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下,观察比较两者的表现型。

34、(1)基因工程 (2)限制性核酸内切酶??? DNA连接酶?????运载体 (3)抗病毒干扰素 (4)基因是遗传物质的基本单位

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