麓山国际实验学校2013-2014-2学年高一第二次月考生物试卷

时间：60分钟 分值：100分

一、选择题。（共30题，1-20题，每题1分，20-30题，每题2分，共40分）

1、在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是：

A．染色体加倍和染色单体形成 B．细胞板出现和纺锤体出现

C．DNA复制和中心粒复制 D．着丝点分裂和细胞板出现

2、下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像，其中错误的是：

A．b和d B．a和b C．c和d D．e和f

3、下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是：

A．生物体的生长发育是细胞分裂和分化的结果B．细胞分裂持续在整个生命过程中 C．细胞分化持续在整个生命过程中D．细胞分裂持续在整个生命过程中，细胞分化持续到胚胎发育结束

4、下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是：

A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B．细胞编程性死亡属于正常生理过程

C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关

5、下列哪类动物生活在液体环境中，并且直接与外界进行物质交换：

A. 蝌蚪 B．海带 C．淡水鱼 D．草履虫

6、 下列结构中不存在突触的是：

A.脊髓 B.树突→轴突 C.轴突→细胞体 D.一个完整的反射弧内

7、人做完某种手术后，要观察排尿量，正常人每天1.5升左右，金女士做完垂体瘤手术后，出现了尿崩现象——每天排尿5升，应给她注射下列哪种物质：

A.生长激素 B.生理盐水 C.抗利尿激素 D.5％的葡萄糖液

8、下列关于反射弧的叙述，正确的是：

A．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

B．完整的反射弧是完成反射的结构基础

C．兴奋在反射弧中也可以双向传到 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

9、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体以维持呼吸中枢的兴奋性，这属于：

A．体液调节 B．神经调节 C．激素调节 D．内分泌调节

10、下列运动中，属于向性运动的是：

A．捕虫草的叶子受到昆虫触碰时，立即闭合将其捕捉

B．触碰含羞草的小叶，小叶立即合拢，叶柄下垂

C．植物的根向地生长，茎背地生长 D．碟类白天活动，蛾类夜间活动

11、下列环境中的生物，属于种群的是：

A．一个公园中的草本花卉 B．一个牧场里所有产奶的奶牛

C．一条河里所有的鱼 D．一个蜂巢里所有的蜂

人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的：

A．密度 B．性别比例 C．年龄组成 D．个体数量

13、属于种内互助的一组生物是：

A．海葵和寄居蟹 B．地衣中的藻类与真菌

C．蜂群中的工蜂和蜂王 D．水池中的草履虫与水螅

14、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是:

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B.在没有到达K值之前，种群的出生率一定大于死亡率

C. “S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D. 种群增长不受种群密度制约

15、较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是：

A．甲状腺激素 B．雄性激素 C．胰岛素 D．胰高血糖素

16、下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中，正确的是：

A.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C．神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用

D．激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

17.在植物体内，对植物生长有协同作用的激素是:

A. 细胞分裂素、赤霉素、乙烯 B. 生长素、细胞分裂素、脱落酸

C. 生长素、赤霉素、细胞分裂素 D. 脱落酸、乙烯、赤霉素

18、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于:

A．促进月季插枝生根　 B．防止果实和叶片的脱落

C．促进结实　　 D．促进香蕉成熟和蔬菜保鲜

19、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是:

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

20、某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图一所示。某同学预测幼苗几天后的可能生长情况如下图二所示。请你判断：几天后，实验装置I～Ⅲ中幼苗的形态依次是:

A．④①⑤　　　　　 B．④②⑤ C．④①③ D．①⑤③

21、生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是：

A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁 B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁

C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁

D．种群Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期

22、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是：

A. 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌

B. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

C. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液

D. 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

23、某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是：A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

24、下图表示物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为:

A．激素、抗体、载体 x 进入细（a）

B．抗体、载体、酶 x x与y结合 x被消除（b）

C．载体、抗体、酶 x变成小分子物质（c）

D．载体、酶、抗体

25、在下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是:

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D．调查兔子的种群密度时，第一次捕捉过的兔子往往比较难被再次捉住

26、实验中的花盆如图所示固定在直径为2 m的圆盘的边缘处，盆底与水平面成45°。旋转圆盘使花盆水平方向所受力与垂直方向相同，保持圆盘旋转的速率长时间不变，观察植物根部的生长方向。如果要证明“旋转的力量对植物根部生长的影响同重力的影响相同”时，植物根部生长的方向应当是：

27、图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为:

A．I B．Ⅲ C．Ⅳ D．V

28、为了研究空间大小对种群的影响，某小组做了如下模拟实验：在地面上用绳子圈起5个各1平方米的区域，在每个区域内分别站立1、3、5、7、9个身高、体重基本相同的成年人，要求每人的双脚必须在区域内，测定各组持续站立的时间并绘制成右图的曲线。该实验结果说明:

①空间大小是制约种群密度的因素

②空间大小是限制种群大小的因素

③环境负荷量是有一定限度的

④生物个体占有空间越大，越有利于种群的发展

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

29、下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是:

A. 草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查

B. 对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度

C. 运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关

D. 对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

30、在一个计数室(中央大格)中有25中格，一个中格含16小格。大格的边长为2毫米，盖玻片与计数室底部的距离为0．1毫米。若5个中格酵母菌总数为N，那么100毫升酵母菌培养液中所含酵母菌数为

A．5N×104 B．1．25N×106 C．5N×106 D．2N×107

二、填空题。（按教材填空，每题2分，共10分）

31、学习和记忆是脑的高级功能之一，长期记忆可能与 的建立有关。

32、经过一系列科学家的实验，最终发现了生长素的存在，生长素的化学本质是 。

33、植物的生长发育过程中，在根本上是基因组在一定 上程序性表达的结果。

34、在理想状态下，种群数量增长呈“J”型曲线，然而，正常情况下，自然界一定空间上存在一定的 （又称K值），种群数量增长会呈“S”型曲线。

35、数学模型的研究方法步骤：提出问题 作出合理假设 根据实验数据，用适当的 对事物的性质进行表达 对模型进行检验和修正。

简答题。（共5大题，每空2分，共50分）

36、（12分）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：

图中a线段表示______电位；b点膜两侧的电位差为______。(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向________。(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，导致兴奋膜部位对Na+的通透性突然增加，造成膜外Na+在浓度梯度推动和膜外负电性的吸引下迅速流入膜内，结果使膜电位有外正内负变为外负内正，这一过程进一步使更多的Na+通道被打开，造成更多的Na+进入细胞，这属于________调节。

（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上 _______的结合，使阴离子内流，进而使突触后膜继续维持，外正内负的电位差，导致兴奋不能_______。

37、(12分)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

据图回答：

（1）实验中起对照作用的是 号家兔。

（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是 。

（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。

（4）在此试验中肾上腺素和胰高血糖素的生理作用是 作用。

38、（16分）下列是有关于生长素的两个实验。

实验一：为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。

(1)实验材料与药品：10－5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。

(2)实验步骤：

①材料处理：选择________的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。

②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。

③一定时间后__________________________________，再进行若干次重复实验，记录结果。

(3)实验结果：(补充完整内容)

组别

处理方法

结　果



1

10个胚芽鞘＋10－5 mol/L生长素溶液

________



2

____________________

胚芽鞘生长不明显



3

10个胚芽鞘＋pH为5.0的缓冲液

胚芽鞘生长明显



（4）步骤③中重复实验的目的是____________________________。

实验二：生长素是发现最早的激素，先后经历近百年的历程，是诸多科学家汗水的结晶。现用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗中分别进行以下如下实验。

（1）实验装置如图甲。将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B， 紧贴在C切面上，数小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上(幼根对生长素浓度极为敏感)。两天后，胚芽鞘D的生长方向是 。幼根E的生长方向是 。

（2）实验装置如图乙。将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，旋转几小时后，取下琼脂块，分别放在去掉顶端的胚芽鞘G上。两天后，胚芽鞘G的生长方向是 。

39、(10分)在光照条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如图所示，据此回答：

(1)从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈____________增长，增长速率最快的是第_________天，从第5天起种群数量不再增加的原因是____________________________。

(2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由____________引起的。

(3)从图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系____________。

麓山国际实验学校2013-2014-2学年高一第二次月考

生物试卷(参考答案)

一、选择题。（共30题，1-20题，每题1分，20-30题，每题2分，共40分）

1--5 CADBD 6--10 BCBAC 11--15 DBCBC

16--20 BCDCC 21--25 CDBCB 26--30 AADCB

二、填空题。（每空2分，共10分）

31、新突触 32、吲哚乙酸 33、时间和空间

34、环境容纳量 35、数学形式

三、简答题。（每空2分，共50分）

36、（每空2分，共12分）

（1）静息 0mV （2）轴突末梢　（3）（正）反馈 （4）特异性受体

传递

37、(每空2分，共12分)

（1） ① 和 ⑤。（答全才给分）

（2） 蛋白质分解加快。

（3） ②； 增加； 肾小管内溶质浓度升高，影响肾小管对水的重吸收

（4） 协同作用

38、（每空2分，共16分）

实验一：(2) ①生长状况一致　 ③测量并统计各组胚芽鞘的平均长度

(3)

组别

处理方法

结　果



1



胚芽鞘生长明显



2

10个胚芽鞘＋pH为9.0的缓冲液





3







(4)减少实验误差(一次实验的偶然性太大)　

实验二：

①左弯曲 向右弯曲 ②直立生长

39、（每空2分，共10分）

（1）“S”型； 3； 受环境因素的限制达到了环境容纳量（K值）

（2）藻类的光合作用

（3）正相关.