http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 教学资料 -> 高中生物教学资料 -> 下载
教学资料资源详情
资源名称 动物行为产生的生理基础
文件大小 110KB
所属分类 高中生物教学资料
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 教学资料
更新时间 2011-7-11 9:33:36
相关链接
资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinRAR 档案文件(*.rar)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:

第三部分 生命活动的调节与免疫

第18讲 动物行为产生的生理基础

一.考点内容全解

(一)本讲考什么

本讲重点考查激素调节和神经调节与动物行为间的关系,实验研究在此有重要意义。现将本讲内容小结如下:

(二)考点例析

[例1] 阉割幼兔以利育肥,与之关系最密切的激素是

A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 信息激素

[解析]本题考查动物行为与激素间的关系及实际应用。兔的发情及生殖都要消耗大量的能量,影响其育肥。所以幼兔切除性腺,兔体内因缺乏性激素,其生殖器官的发育和性细胞的生成都无法正常进行,从而减少了兔体内的能量的消耗,有利于同化作用,使其长膘以达到育肥的目的。

[答案] C

[同类变式] 用鸡作活体材料设计一个实验,证明动物性激素的分泌器官及对动物行为的影响。

(1)实验材料:

(2)实验处理:

实验组(一):

实验组(二):

(3)实验现象:

实验组(一):

实验组(二):

(4)结论:——

[解析] 在激素研究史上,各激素的生理作用是通过一系列生理实验得出的。研究动物激素的生理功能的常用方法有:①切除法、②移植法、③注射法、④饲喂法。采用何种方法应根据具体实验要求和激素分子大小而定。由于性激素的分泌器官是性腺,因而用动物做实验时,应将其性腺切除,然后对比该动物的正常个体,看切除性腺后动物的表现,以此证明性腺分泌激素对动物生命活动的调节功能,为了进一步验证这

相关资源:
·植物的激素调节
·比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
·细胞
·植物对水分的吸收和利用
·叶绿体中色素的提取和分离
·分子生物学试题
·期中测试题
·用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
·细胞核的结构和功能
·观察植物细胞的有丝分裂  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号