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简介:
时间:60分钟 满分100 注意:请将选择题答案填涂到答题卡上,主观题答案写到答题纸上,否则无效。 一、选择题:本大题共35小题,每小题2分,共计70分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。下列对这幅图的历史内涵的推测与历史事 实基本吻合的应是 A.图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成 B.图中成王地位至尊,说明成王时已经实现了权力的高度集中 C.图中成王厉行分封制,诸侯对周王的义务得到了严格履行 D.图中成王勤政爱民,统治者的品行成为维护政治联系的主要纽带 2.“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“ ”象宫室屋宇之形,“”可 能表示 A.青铜兵器 B.铁制农具 C.祖先牌位 D.皇帝宝座 3.秦阳陵虎符,铜筑,中分为二,左右各有十二字铭文:“甲兵之符,右在________,左 在阳陵。”发兵,必须左、右半符验合方能生效。划线处应该是 A.皇帝 B.太尉 C.丞相 D.御史大夫 4.从图一(汉郡国并行图)到图二(元行省分布图)的变化,能够反映出:
A.郡县制不利于统治逐步被废 B.地方权力越来越大,中央集权越来越削弱 C.中央对地方的控制逐渐加强 D.中央与地方之间的矛盾消除? 5. 余秋雨在其作品《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一 大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这句话说明科举制度 A.是以门第为依据的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象 C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于提高官员的文化素质和行政效率 6.某中学开展“古代中国政治”为题的研究性学习,拟定了下列论文题目,其中有明显 错误的是 A.《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》 B.《试论内外朝格局的形成与皇权的加强》 C.《三省六部制与专制主义中央集权制度的完善》 D.《简析清代皇权与相权的关系》 7.某地洪水为患,消息上报朝廷后,皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防,勿使水 患继续扩大;另一方面责成户部尽快调度粮食,运往灾区,赈济灾民。幕僚根据皇帝 之意,写成诏书,经皇帝确认无误后,直接送至工部、户部等单位执行。这是下列哪 个时期的制度 A.秦汉 B.隋唐 C.宋元 D.明清 8.“雍正七年(1729年),青海军事兴,始设军机房,领以亲王、大臣,予银印,印藏内 奏事太监处,有事请而用之。”这段文字说明军机处 ①最初是因西北用兵而设置 ②降低了行政效率 ③军机大臣可以裁决军国大事 ④是由皇帝的亲信组成 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9. 2010年2月11日,南京获得青少年奥林匹克运动会承办权。为了迎接青奥会,某高级 中学拟开展“细说近代南京”活动。下列“细说”中正确的是 A.1842年,中英《南京条约》签订,大大加深了中国半殖民地化程度 B.1859年,洪仁玕在《资政新篇》中首次提出了发展资本主义的设想 C.1939年,日本侵略军占领南京后,制造了骇人听闻的南京大屠杀 D.1949年,人民解放军占领南京,统治中国22年的北洋军阀政府覆灭 10.“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮火逼迫下 赶往近代的最初一步。”“这场战争”是指 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华 11.史学界一般认为,太平天国有两个革命纲领,一个适应了太平天国革命的需要,另一 个适应了世界历史发展的潮流。其中,适应当时世界发展潮流的纲领是 A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《海国图志》 12.在《马关条约》的内容中,对中国民族工业危害最大的是 A.割台湾给日本 B.允许日本在中国开设工厂 C.赔偿日本军费白银2亿两 D.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 13.右图是1900年法国发行的绘有“联军合力让中国巨人四 分五裂”的漫画明信片。在其反映的历史事件之后 A.清政府被迫割让大片领土 B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.中国首次允许外国在华设厂 D.列强攫取了在华北的驻兵权 14.有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部‘帝王专制史’;而现代的中华通史, 则是一部‘民主政治史’。”材料中从“过去”到“现代”的历史分界点应该指 A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动 15.毛泽东指出:“五四运动的杰出历史意义,在于它带有辛亥革命还不曾有的姿态。”这 种“姿态”主要指 A.先进阶级政党指导 B.社会主义革命 C.受十月革命的影响 D.具有彻底反帝反封建的特点 16. “外争国权,内惩国贼”,“未经国民许可,签字誓不承认”,“还我学生,还我自治”。 这些抗议口号同时出现在 A.五四运动时期 B.国民革命时期 C.辛亥革命时期 D.抗日战争时期 17. 以下词组可以用来概括中国新民主主义革命的主要关节点,按时间先后排列正确的是 A.五四起风雷 遵义定决策 卢沟燃烽火 挺进大别山 B.遵义定决策 五四起风雷 挺进大别山 卢沟燃烽火 C.五四起风雷 卢沟燃烽火 遵义定决策 挺进大别山 D.挺进大别山 卢沟燃烽火 遵义定决策 五四起风雷 18. “决战鲁西南,直插鄂豫皖,突破包围圈,逐鹿我中原。狭路相逢勇者胜,刘邓大军 威名传!”这首歌曲歌颂的历史事件发生于 A.国民革命时期 B.红军长征时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 19.建国初期,中国民盟主席张澜说:“根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在 自己的手里,而人民又确确实实有了一个最高权力机关。这是理论与实际一致的一种 新制度。”这个“新制度”是指 A.人民代表大会制度 B.政治协商制度 C.民族区域自治制度 D.社会主义制度 20.某同学构思撰写以“现代中国的政治建设与祖国统一”为主题的小论文,下列拟定的 标题没有史实错误的是 A.《共同纲领》:第一部社会主义类型的宪法 B.民族区域自治制度:中国的根本政治制度 C.“一国两制”:深圳经济特区的政策保证 D.和平统一:《告台湾同胞书》的发表 21.右图是《海峡两岸经济合作框架协议》标志,海峡两岸 同意于 2010年9月12日实施。对此评述不正确的是 A.该协议表明台湾当局承认“一国两制” B.“九二共识”是两岸合作的政治基础 C.该协议有利于开创两岸关系的新局面 D.该协议有利于建立两岸经济合作机制 22. 关于香港、澳门的回归,下列说法正确的是 A.香港、澳门的回归,标志着我国彻底完成了祖国统一大业 B.香港、澳门回归的根本原因是中国综合国力的强大 C.香港、澳门曾经分别是英国、荷兰的殖民地 D.香港、澳门回归后,与大陆一样实行社会主义制度 23. 标志着新中国外交政策成熟的事件是 A.参加日内瓦会议 B.参加亚非会议 C.和平共处五项原则的提出 D.中美关系的改善 24.访华前夕,尼克松在《时代》周刊撰文说:“如果我在死以前有什么事情可做的话, 那 就是到中国去,如果我去不了,我要我的孩子们去。”尼克松访华的历史意义是 ①中美两国结束了20多年的对抗,两国关系开始走向正常化 ②中美正式建立了外交关 系 ③推动中国恢复在联合国的合法席位 ④促进了中日建交 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 25.下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是 ①中国维和部队 ②参加朝核六方会谈 ③中泰联合反恐演习 ④签署《全面禁止核试验条约》 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①④ 26.“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成,灾 难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为 A.雅典民主缺少人文精神 B.雅典民主没有法律保障 C.雅典民主导致文明淹没 D.直接民主存在制度缺陷 27.某同学在学习罗马法时绘制了下列图示并根据图示进行了说明,其中错误的是 A.《十二铜表法》属于公民法范畴 B.《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点 C.公民法和万民法都是罗马法的组成部分 D.公民法和万民法,都是罗马帝国不断扩张的结果 28.有学者认为,1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路,其基本特点是 A.为现代英国的发展奠定坚实基础 B.以法律制约王权,实行以法治国 C.以和平方式进行改革,推动社会进步 D.克服王权的专制,使议会为权力中心 29.有四位同学分别就“英国代议制”作了主题演讲,其中最符合“1689年《权利法案》” 的主题是 A. 新旧势力的激烈斗争 B. 国王“统而不治” C. 国王的权力受到议会的限制 D. 权力的制约与平衡 30.《联邦党人论稿》指出:“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构, 美洲必然被列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是 A.维护各州的权力 B.争取民族独立 C.加强中央政府权力 D.建立民族制度 31.有人说,德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国,但“君主”是实,“立宪” 是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是 A.皇帝“有创制法律之权” B.“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束” C.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” D.“皇帝是国家元首” 32.“最顽强的抵抗发生在东部的工人阶级区,战斗一直持续,直到流血周最后的巷战。 到了1871年5月27日,只有正在战斗的社员极少数的抵抗仍在持续,特别是最贫困 的东部地区,如Belleville和Ménilmontant。当年战斗到5月28日下午或晚间全部 结束。据说,最后一个路障在Belleville的rue Ramponeau被攻陷。”下列对材料反 映的历史事件评说不正确的是 A.是无产阶级专政的一次伟大尝试 B.建立了世界上第一个社会主义国家 C.这一运动的失败是必然的 D.其原则永存,精神不朽 33.二月革命发生时,布尔什维克的力量和影响还比较小,但到十月革命时它已得到了民 众广泛的支持,主要是因为布尔什维克党 A.推翻沙皇专制统治的政治目标深得民心 B.是一个无产阶级革命政党 C.掌握了国家政权和军事力量 D.“和平”、“面包”的口号深得人心 34.右图是漫画家华君武在1947年创作的漫话,旨在 揭露马歇尔计划的实质是 A.扶持西欧以稳定资本主义 B.援助西欧对抗德日法西斯 C.扶持并控制西欧,实现美国的全球霸权 D.联合欧洲各国,干涉中国内战 35.20世纪80年代中期以来,争当政治大国成为日本的重要战略,其三大目标是:(1) 与美欧平起平坐;(2)主导亚太;(3)成为联合国安理会常任理事国。日本积极谋求 成为政治大国的背景不包括①政治多极化格局的形成 ②日本经济的崛起 ③两极格 局的动摇 ④日本右翼势力的膨胀 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 二、材料解析题:结合材料以及所学知识回答问题(本部分1题,15分) 36.几千年的人类文明史,也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程史。阅读下列材料,回答相关问题。? 材料一?公元前6世纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会,每部落选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但一位公民一生只能担任两届议员。? 材料二?法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。? ——《十二铜表法》 材料三?国王无权废止法律;不得侵犯议会的征税权;不经议会同意,国王不得组织常备军;国王不得干涉议会的言论自由;未按法律程序,不得拘捕臣民;必须定期召开议会。? ——英国《权利法案》材料四?国家的立法、行政、司法三种权力分别应该由议会、内阁(或总统)和法院掌握,各自独立行使职权,又互相制衡。? ——孟德斯鸠《论法的精神》(1)根据材料一,概括古代雅典民主政治建设对后世有借鉴意义的做法。(3分)? (2)材料二反映出罗马法的哪些特点?在由共和国到帝国的过程中,罗马法获得重大发展,结合所学知识,指出其发展的政治根源。(3分)? (3)根据材料三,并结合所学知识,概述英国“国王”与“议会”权力关系的演变。并由此点明英国资本主义政治制度确立的模式。(5分)? (4)材料四说明三权分立的核心原则是什么?在18世纪后期,最能体现孟德斯鸠三权分立主张的是哪部宪法?想要了解孙中山关于“中华民国主权属于国民全体”这一精神,应该查阅他颁布的哪一部法律文献?(4分) 三、问答题:根据设问,回答问题(本部分1题,15分)。 37.“封建”是历史学上一个重要却又含混的概念。古今中外的学者对其有不同的阐述。结合所学知识,回答下列问题: (1)中国古籍中的“封建”是指“封土建国”。“封”是划分土地,“建”是建立国家。我们现在习惯将这一“封土建国”制度,称之分封制。西周时期推行“封建”制度最主要的目的是什么?其分封的对象有哪些?(4分) (2)法国年鉴派史学家马克·布洛赫在《封建社会》一书中,将“封建”阐释为一种以人身依附关系为特点的社会形态。古代中国的西周时期也存在一种依附关系,它以父系血缘为纽带,被称为什么制度?其核心是什么?其与分封制是何关系?(6分) (3)郭沫若、翦伯赞等马克思主义史学家主张“战国封建论”,将从战国到鸦片战争前的两千余年归为“封建社会”。如果采纳这一划分方式,那么中国封建社会的基本政治制度是什么?该制度形成于何时?达到顶峰的标志是什么?(5分) 江苏省清江中学2014—2015学年度第一学期期末考试 高一历史答题纸 36、 37、 江苏省清江中学2014—2015学年度第一学期期末考试 高一历史试卷答案 一、选择题 二、材料题 36.(15分) (1)实行选举制、代表按比例分配、任期制(连任不超过两届)。(3分)? (2)特点:重视法律程序、可操作性强。(2分)政治根源:罗马长期的对外扩张。(1分)? (3)演变:王权受到议会的限制,权力不断缩小,最终“统而不治”(2分);议会权力不断扩大,逐渐高于王权,最终成为权力中心。(2分)模式:君主立宪制。(1分)? (4)制约与平衡。(2分)美国1787年宪法(或美国联邦宪法)。(1分)文献:《中华民国临时约法》。(1分)? 三、简答题 37.(15分) (1)目的:为了进行有效统治(1分)对象:王族、功臣、古代帝王的后代(3分) (2)宗法制(2分)核心:嫡长子继承制(2)互为表里、相辅相承(2分) (3)专制主义中央集权制度(2分)秦朝(1分)标志:雍正帝设军机处(2分)
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