命题人：王冠卉 审题人：黄红兵

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，

满分100分，考试用时90分钟。

第I卷（选择题，共48分）

一．单项选择题（共24题，每题2分，共48分。）

1．名字能反映一个时代，可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。从《宋书》中的刘敬先、殷孝祖，到《新唐书》中的张茂宗、延宗，再到《明史》和《清史稿》中的汤显祖、严世藩，史念祖、杨光先，它体现了中国人心中根深蒂固的下列哪种观念（ ）

A.等级观念 B.宗法观念 C.法治观念 D.辈份观念

2．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是（ ）

A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治

C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治

D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中

3．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）----见面（请皇帝旨）----述旨（拟皇帝旨意）----过朱（皇帝过目确定）----交发（下发旨意）”这说明军机处的主要职能是（? ）?

A.辅助皇帝，参与决策???? B.纵论军机，谋划战事???

C.陪读陪写，赋诗作画????? ? ? D.跪受笔录，上传下达?

4．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的“这部分人”是指（ ）

A.妇女 B.外邦人 C.奴隶 D.成年男性公民

5．“我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是全体人民掌握。”这主要表现在（ ）

A.所有官职向男性公民开放 B.成年男性公民均可参加公民大会

C.通过抽签组成五百人会议 D.鼓励低等级公民积极参政

6．罗马共和国早期，只有习惯法没有成文法。公元前5世纪罗马成文法诞生，其标志是

A．习惯法的废除 　　　　　　　　 B．《十二铜表法》的颁布

C．公平法的制定 　　　　　　　　　D．《民法大全》的编纂

7．罗马《十二铜表法》第八表： “凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。”该法律条文反映的历史信息是（ ）

A．量刑惩罚既采用罚金又保存同态复仇 B．用法律形式维护和加强了贵族特权

C．生动阐释不分贵贱一视同仁的法律 D．罗马的法律是基于习俗而不是理性

8．罗马法内容丰富，体系完善，它的许多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要影响。其中主要有：

①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” ②“法律面前人人平等”

③私有财产神圣不可侵犯 ④奴隶在法律上是“可以购买的东西”

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④

9．资产阶级革命战争或改革完成后，英、法、美、德各国先后建立了形式各异的资产阶级民主制度，但核心都是由议会掌握了国家的（　　）

A．行政权 B．立法权 C．司法权 D.外交权

10．“近来以国王权威擅自废除法律……为非法权力。”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”这些引文应出自（　　）

A.卢梭的《社会契约论》 B.英国的《权利法案》

C.美国的《独立宣言》 D.法国的《人权宣言》

11．“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了（ ）

A. 光荣革命 B. 第一次工业革命

C. 文艺复兴 D. 1832年议会改革

12．近代西方国家机器的运行机制不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程度的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参与。1887-1889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年，总统否决议案达324项。这些现象最能说明（ ）

A．议会是国家的最高立法机构 B．议会始终是国家的决策中心

C．议会对国家行政部门有监控权 D．行政机构权力逐渐凌驾于议会之上

13．恩格斯指出：“原来，在（德国）资产阶级借以组织起统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”其中该“机构”是（ ）

A．内阁 B．联邦议会 C．帝国议会 D．巴黎公社委员会

14．国歌往往记录了一个国家一段历史中最重大的事情。 “让我们一起为了这个目标而努力，像兄弟那样团结起来，献出我们的双手和真心。统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。”它最有可能是19世纪哪一国家的国歌 （ ）

A．英国 B．法国 C．德国 D．美国

15．英国维多利亚女王和德国威廉二世是同时代的皇帝。在英国，维多利亚女王享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。在德国，威廉二世被称为“骑士皇帝”，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”，下面有关说法正确的是（ ）

A．维多利亚女王和威廉二世都“统而不治”

B．英国是世界强国，不需要国王做什么；刚统一的德国则需要皇帝统领国家大事

C．两国都确立了君主立宪政体，德国皇帝拥有实权，英王统而不治

D．两人都可以解散议会

16．下列各项表述不属于巴黎公社得以建立的原因的是（ ）

A.普法战争激化了民族矛盾 B.临时政府的统治导致阶级矛盾尖锐

C.马克思等工人领袖的策划和鼓励 D.政府军企图解除巴黎人民武装

17．巴黎公社与十月革命都（ ）

A、由无产阶级政党领导 B、以工农联盟为基础

C、制止了列强间的战争 D、建立了无产阶级政权

18．《四月提纲》被称为十月革命的纲领性文件。主要是因为它?（ ）

A．给予俄国人民“和平、土地和面包” B．提出由民主革命过渡到社会主义革命???

C．确定武装起义，夺取政权的方针????? D．确定和平过渡的方针?

19．《钢铁是怎样炼成的》中写到：在那动乱的一九一七年的四月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”正确的回答是 ( )

A．罗曼诺夫王朝 B．资产阶级临时政府

C．工兵代表苏维埃 D．工兵农代表苏维埃

20．《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这种选择（ ）

A.便利英国向中国大量倾销鸦片 B.便利英国掠夺中国劳动力办厂

C.表明英国的目的是打开中国市场 D.表明英国要向中国大量投资

21．蒋廷黻在《中国近代史》中指出：“1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。”对此理解比较合理的是

①前一个“不公正”指中国自认是天朝上国，视外国为蛮夷

②后一个“不公正”指列强发动侵略战争，签订不平等条约

③后一个“不公正”是前一个“不公正”引起的

④西方对中国不公正的目的在于工业革命后商品输出需要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

22．近代中国人慨叹：“泰西公法，于平等之国设领事官，不过保护其民之商务，如有词讼及科罪，仍由各国之地方官照例科断。惟于中国、土耳其……不以平等之例相待。”这种现象（ ）

A．说明中国政府丧失了部分官吏任免权 B．反映了中国的司法主权已不完整

C．在《马关条约》签订后开始出现 D．客观上有利于资本主义经济发展

23．下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述，不正确的是（ ）

A．前者是违背社会发展规律的空想 B．后者是符合历史潮流的进步方案

C．二者在经济纲领上是相互矛盾的 D．两者都反映了农民阶级的要求

24．马克思说:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”下列理解正确的是（ ）

A.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为

B.鸦片战争激化了中国社会矛盾,推动了太平天国运动的爆发

C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源

第II卷（非选择题，共52分）

25.(14分) 著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：

材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》

材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》

请回答：

（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（8分）

（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分）

（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分）

26．（20分）下列材料分别摘自17世纪末和18、19世纪后期欧美四大国的历史文献。

材料一 国会可以2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统提出弹劾……

材料二 “行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出……总统是国家元首、军队最高统帅……内阁由总统任命,但是对议会负责……”

材料三 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”、“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法”、“议会必须定期召开,议员的选举不受国王的干涉”。

材料四 宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:“皇帝有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”

请回答:

（1）上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?以上材料反映出资本主义国家的代议制分为哪两种基本类型?(6分)

（2）依据所学知识分析材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用?(8分)

（3）从君主和议会的关系方面分析,材料三和材料四反映的政治体制有何不同?(4分)

（4）以美国为例,说明资产阶级代议制有哪些基本特征?(2分)