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资源名称 吉林省长春市十一中2012-2013学年高二上学期期末考试 历史 Word版含答案
文件大小 464KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-2-23 8:32:16
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资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

长春市十一高中2012-2013学年度高二上学期期末考试

历 史 试 题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。

第 Ⅰ 卷 选择题 共60分

一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将答案涂在答题卡上。

1.《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 ( )

A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现

C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺

2.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 ( )

A.荀子、董仲舒  B.荀子、孟子 

C.商鞅、孟子  D.韩非子、董仲舒

3. “人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反了 ( )

A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒”

C.王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用”

4.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主专制,这主要是基于他们 ( )

A.对先秦诸子学说的阐释 B.对宋明理学的批判与继承

C.受西方启蒙思想的启发 D.对现实政治与社会的叛逆

5.与智者学派相比,苏格拉底对“人”的研究进一步深化,主要体现在 (  )

A.人是认识客观事物的主体

B.人对客观世界的认识来自感觉,没有感觉就没有认知

C.知识即美德,道德知识合

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