设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
金湖中学2012-2013学年高二下学期学业水平测试模拟考试(一) 历史试题 第I卷(选择题) 一、选择题 1.能够体现国共紧密合作的事件( ) ①百团大战 ②平型关战役 ③雁门关战役 ④枣宜会战 A.①② B.①③④ C.①②④ D.②③ 2.日本侵略者实行奴化教育的主要对象是:( ) A.城市平民,伪政府职员 B.接受高等教育的学生 C.接受中等教育的学生 D.接受初等教育的学生 3.制度的不断创新发展,是保持经济持续发展的动力,下列中外改革中,可能导致社会性质发生变化的是:①商鞅变法 ②戊戌变法 ③彼得一世改革 ④明治维新( ) A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①④ 4.有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来。原来,同学甲说:我们体育老师太狠了,一个动作不对,就罚我们跑20圈。同学乙不服气,说:你说的不对,老师这是负责任,不是太狠,是太好了。他们的说法与谁的观点相类似???? ( ) A.普罗塔哥拉???B.柏拉图 C.苏格拉底??????? D.亚里士多德 5.19世纪中期,英俄对外扩张的方式之所以不同,主要是因为:( ) A 对外扩张的目的不同????????? B 经济发展程度的差异 C 两国社会性质不同??????????? D 两国地理环境的差异 6.罗马法对后世的最深远影响是( ) A.罗马法的历史学价值 B.解决疑难案件的案例 C.人人平等,公正至上的观念 D.为后世留下了大量的法律文献 7.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士二三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 ( | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||