命题学校：全南中学

一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共50分）

1、《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术，蜂出并作各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。在这里，班固说的是（ ）

A．三国两晋南北朝时期思想混乱局面

B．秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起

C．东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现

D．春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现

2．牛顿：“我之所以比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”20世纪初“站在”牛顿肩膀上观察时空，且比他“看得更远”的科学巨人是 (　　)

A门捷列夫 B达尔文 C诺贝尔 D爱因斯坦

3．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是（ ）。

A．“一切历史都是当代史” B．“历史是任
人打扮的小姑娘”

C．“历史就是过去的人和事”

D．“历史就是昨天与今天永无休止的对话”

4.参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是美国( )

①不需建立统一的美利坚政府 ②采取措施防止个人权利的膨胀

③建立公共权力机关协调社会矛盾 ④政府权力不应受任何力量的制约

A.①②　 B.①③ C. ②③ D. ①④

5．史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合（ ）。

A儒家学说 B道家学说 C法家学说 D墨家学说

6、排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580年至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间,许多人被迫害致死,其中95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲(　　)

A.仍然缺乏理性精神 　　 B.科学精神高涨

C.需要继续进行反教会斗争 　　 D.人文精神增强

7．黄宗羲认为
：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对此理解正确的是（ ）

A．包含有朴素辩证认识

B．古代社会的法律制度都是为专制主义服务

C．主张为天下之人立法 D．反映近代民主法治精神

8.日本人福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。”那么，欧洲近代化进程首先进行的是( )

A.智者运动 B.文艺复兴和启蒙运动

C.因信称义 D.斯多亚学派提倡“人生而平等

9．针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其中正确的是（ ）

① 前者
以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由

② 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础

③ 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级

④ 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

10．“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田

夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知。”材料体现的思想是（ ）

A．格物致知
B．心即理也 C．发明本心 D．致良知

11．直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国拥有“思想的天空”表现在①马克思主义②薄迦丘写出《十日谈》③马丁．路德的宗教改革思想④康德创立“批判哲学”( )

A．②③④ B．③④ C．①③④ D．①②

12．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载：“他们是注重实践的政治家，他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。”文中的他们是指（ ）

A．儒家学派 B．道家学派 C．法家学派 D．墨家学派

13．下图这幅漫画的主题是 (　 　)

[来源:Z。xx。k.Com]

A．提倡复兴古典文化 B．宣扬理性，反对封建君主专制

C．突出现实社会中“人”的巨大作用

D．痛斥资本主义是是非颠倒的罪恶社会

14. “我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德(　 　)

①坚持世俗权力高于教权 ②否定基督教

③教权高于王权 ④反对专制王权

A.②③ B.①② C.①④ D.①

15.“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”提出此思想的学派是（ ）[来源:Z|xx|k.Com]

A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家

16.中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁。下列名句相对应的文学体裁是( )

①“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌……山陵为之震动，川谷为之荡波”

②“国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金”

③“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”

④“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

A.楚
辞、宋词、唐诗、汉赋 B.汉赋、唐诗、宋词、楚辞

C.汉赋、唐诗、汉赋、宋词 D.楚辞、唐诗、宋词、汉赋

17．下表的日文写法是仿自中国某种书法字体，唐代擅长此书体的大家是(　 )

平假名

あ

い

う

え

お

か

き

く[来源:Zxxk.Com]

け

こ



A.王羲之　 B．颜真卿 C．柳公权 D．怀素

18．宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是( )

A．修身养性，提高个人修养 B．培养经世致用的人才

C．规范社会秩序，实现社会和谐 D．树立理学的统治地位

19、下列学术观点与科学家相匹配的是( )

①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”

②“当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中的感生电动势ε感的大小和穿过回路的磁通量变化率等成正比”

③“物质的辐射能以取小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的”

④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的
质量成正比”

A.①赫胥黎 ②法拉第 ③爱因斯坦 ④牛顿

B.①达尔文 ②法拉第 ③普朗克 ④牛顿

C.①赫胥黎 ②牛顿 ③爱因斯坦 ④伽利略

D.①拉马克 ②牛顿 ③普朗克 ④伽利略

20.洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是( )

A.自由和法律是分不开的

B.只有实行法治，人才能充分享有自由

C.法律为保护人权而设立

D.依法限
制政府的权力，人才能充分享有自由

21、法国学者费奈隆(1651—1715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典
,演说支配民众。”对此观点理解正确的是(　　)

①全体雅典居民对国家大事都享有决策权　

②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展　

③公民在演说诱导下作出的判断未必正确　

④雅典的公民是民主政治的主体

A.②③④ B.②③ C.①②④ D.②④

22.早在1962年时，美国的卡逊（R. Carson)出版了《静寂的春天》 (Silent Spring)一书，书中的标题如“不必要的大破坏”、“再也没有鸟儿叫了”、“死亡的河流”、“自天而降的灾难”等。可是只不过二十来年，书中的警告，已一一出现在我们身边，历史以充分的理由再次证明( )

A.科技是一把双刃剑
B.人类环境遭到严重破坏

C.靠科技人类能克服它 D.环境问题始于美国

23．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……若他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的多个国家了。”这主要说明（?? ）

A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因

B．汉字能够凝聚人心

C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展??????????????

D．字母文字有艺术性和一
定的实用性

24、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下图中所示上述两类发明，属于前者的是( )

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

25．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个学派，没有一
个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（ ）

A．促进了欧洲社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位

C．推动了欧洲工业革命的发展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态

二、材料题（第26题11分，第27题15分，第28题15分，第29题9分，共50分）

26.（11分）阅读下列图片，回答问题。

材料一　近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。

材料二

[来源:学|科|网]

图一　　　　　　　　　图二　　　　　　　　图三

(1) 17～20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪些对人类社会影响深刻的成就？（至少写出三项）(3分)

(2)结合三幅图片，回答这两个时期科学技术的变革对国际格局产生了怎样的影响？（4分）

(3) 这两个时期科学技术的变革给中国带来了哪些影响？（4分）

27．（15分）阅读下列材料，回答有关问题。

材料一　

材料二　韩非子在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共。”

(1)根据所学知识和材料一回答，孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想？（4分）当时的统治阶级接受了其政治思想吗？（1分）为什么？（2分）

(2)材料二的核心思
想是什么？（1分）简要分析这种思想对秦的影响。（2分）

(3)上述人物主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（1分）结合当时的社会背景简要分析原因。（4分）

28．（15分）阅读下列材料：

材料一　下图是宗教改革时期的一幅画。

（注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信徒，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。）

材料二　苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”

材料三　以下是启蒙运动时期一些思想家的言论：

孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至于如此。

伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其
他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。

康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。

请回答：

(1) 据材料一概括其反映的宗教思想（1分），并指出其实质(2分))

(2) 有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友，结合材料说明。(2分)

(3)据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。(4分)

(4)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。(6分)

29．（9分）

材料一：阅读下面的图片：

材料二　欧洲的文艺复兴初期四大发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民主军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。

——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

材料三　鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……”[来源:Z,xx,k.Com]

(1)以上作品中，能体现世俗化的有哪些？（2分）试分析呈现世俗化趋势的原因？（2分）

(2)依据材料一，结合所学知识简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。(不得摘抄原文)（4分）

(3)四大发明在欧洲和中国的不同用途说明了什么？（1分）

2013——2014学年第一学期赣州市十二县（市）期中联考

高二年级历史试卷答案

27（共15分）

(1)主要宣扬“仁”的学说，主张以德治民；（2分）

“有教无类”“因材施教”的教育思想。（2分）

未被统治阶级所认可。（1分）

原因：春秋战国时期，战乱不断，儒家思想不适合加强中央集权和实现统一的需要；统治者为了在竞争中立于不败之地，倾向于法家的集权理论。（2分）

(2)加强君主专制。（1分）影响：成为秦朝建立君主专制中央集权制度的理论基础，巩固了统一。（2分）

(3)法家。（1分）因为适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流。（4分）

28．（共15分）

(1) 思想：信仰得救（因信称义）。（1分）

实质：新兴资产阶级的反封建斗争，肯定人的价值（2分）

(2) 依据：苏格拉底主张认识人自己，关注人的发展；

崇尚理性和思想自由。（2分）

(3)内涵：反对封建专制、天主教会和贵族特权；提倡自由平等、天赋人权；独立思考，理性判断；（4分）

(4)原因：资本主义经济发展；资产阶级力量不断壮大；自然科学不断进步。（4分）

影响：沉重打击了封建势力，推动了人们思想解放。（2分）

29.（共9分）

(1)《清明上河图》《连年有余》（2分）

原因：手工业、商业的不断发展；城市经济的繁荣；市民阶层的兴起；印刷术的不断提高；传统轻商意识逐渐淡化。（2分）

(2)造纸术和印刷术的传入，便利了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放；（2分）

火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建骑士阶层日益衰落；（1分）

指南针为开辟新航路、进行殖民扩张提供条件。（1分）

(3)科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。四大发明在中国没有发挥其推动社会变革的作用（1分）