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资源名称 浙江省富阳市富阳镇第二中学2014-2015学年高二上学期第三次质量检测历史试
文件大小 140KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2015-3-9 22:25:58
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.帝国主义在争夺殖民地问题上既斗争又妥协,观察下图,它与下列哪一条约的缔结直接相关



A.《凡尔赛和约》  B.法俄协定 C.英法协约 D.英俄协约

2、这里有关于“一战”后英国妇女地位的两份资料,它们是:资料甲(来源于一份地方报纸):“女性还不明白一件事:她们已经不太可能再从事那些有薪的工厂工作。先前离开家庭杂事进入工厂的女性,如今被要求回他们原来的锅、盘世界中。”资料乙(来源于一位现代史学家讲话):“把选举权视为是对战争中女性作出贡献的报偿,这是很简单的解释。实际上,仔细研究后会发现,战争带来的改变不多。那是报纸报道女性得到热烈欢迎,但在农场、医院和工厂,她们都被痛恨、敌视。”这两份资料说明

A.“一战”提高了英国女性的社会地位

B.“一战”后英国女性社会地位并未真正提高

C.“一战”改善了英国女性的经济地位

D.英国女性在“一战”中未发挥作用

3、下列对凡尔赛—华盛顿体系建立的史实叙述正确的是

A. 凡尔赛体系调整帝国主义在世界范围内矛盾,构成了帝国主义在战后国际关系新格局

B. 由协约国通过与战败国签订的一系列条约和华盛顿会议的相关条约所共同构成

C.由于存在着资本主义和社会主义的根本矛盾,所以这一体系必然不能持久

D.德国和日本受到限制,而美国则成为该体系的主导国家

4、英国军事学家利德尔·哈特曾经对二战时期某年的军事形势作了如下概括:“在东面一支毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速地打垮了,这支坦克部队,又和一支优秀空军合作,并且把一种新奇的技术付之实践。同时,在西面,一支行动缓慢的陆军始终未能发挥任何有效的压力,直到时间已经太迟为止”。根据所学知识,你认为哈特概括的是二战中哪一年的军事形势

A.1940年 B.1939年 C.1941年 D.1942年

5.“二战”爆发后,丘吉尔说:“我们愿意看到德国人躺在坟墓里,更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔

①既痛恨资本主义,也痛恨社会主义 ②既反对法西斯主义,也反对苏联政权

③对德国人和俄国人同等仇恨 ④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上

A.①②    B.①④   C.②④    D.②③④

6. 某校举办了一次历史小报展览,报中有下列一段叙述,请你根据所学知识,判断有几处史实性错误: 1942年7月,德军进攻苏联南方的战略要地莫斯科,苏军进行了殊死的抵抗,1943年2月,苏军取得战役胜利。1943年11月苏、美、英三国首脑在雅尔塔召开会议,确定了对德作战的方针;英美联军决定在欧洲开辟第二战场。1945年4月30日,美军攻占柏林,德国被迫签署无条件投降书。此后,中、美、英召开波茨坦会议,会后,颁布《波茨坦公告》,敦促日本法西斯投降。

A.1处错误 B. 2处错误 C.3处错误 D. 4处错误

7、“故有道之主,远仁义,去智能,服之以法,是以誉广而名威,民治而国安。”这一主张来自

A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家

8.孔子说:“天何言哉? 四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都

A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 B.认为自然界的存在不以人的意志为转移

C.表现出人对自然及其规律的尊崇 D.认为自然是可以认识的

9.《礼记》是一部儒家思想的资料汇编,其中多数篇章是孔子弟子的作品,其中写道:“君天下曰天子。”董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道:“皇天佑而子之,号称天子。”以上两种对“天子”的说法

A.都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B.都反映了“民贵君轻”的民本思想

C.都体现了“天子受命于天”的思想 D.都反映了君主是最高统治者的思想

10. 程颐认为:“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。” 这段话的实质是

A.宣扬儒家伦理道德     B.维护封建等级秩序

C.强调理为万物之本 D.倡导建立和谐社会

11.朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业。”在此,朱熹

A.教诲后生弟子遵从“三纲五常” B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”

C.灌输以农兴业思想以存“天理” D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序

12.与张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是

A.己所不欲,勿施于人 B.不义而富且贵,于我如浮云

C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.问渠那得清如许,为有源头活水来

13.“治天下者既轻其赋敛矣,而民间之习俗未去,蛊惑不除,奢侈不革,则民仍不可使富也。”由此可见,黄宗羲主张

A.工商皆本 B.整顿吏治,惩治腐败

C.治贫与治愚相结合 D.减轻人民负担

14. 有学者认为,春秋战国以来,中国文化将道德视为终极关怀,道德逐渐成为判别人的行为和社会行为是否正当的根据,政治秩序逐渐被看作道德秩序的延伸,政治权力的合法性也越来越需要道德的合理性来论证。下列不能佐证这一观点的是

A.古代中国“士”阶层通常将儒家价值观作为自己的精神支柱

B.汉代以后官方用儒学来教化天下,维护“三纲五常”的秩序

C.古代帝王荒淫奢侈、朝政腐败和暴虐无道极易导致王朝更迭

D.明清之际思想家们用“主权在民”思想否定了帝权的合法性

15.某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择

A.“司南”最早出现于春秋时期 B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸

C.火药在唐代开始应用于军事 D.活字印刷书籍的出现始于元朝

16.下图为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬(qiú,盘曲)屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是

A.“诗中有画”,“画中有诗”

B.“笔才一二,像已应焉”

C.“意存笔先,画尽意在”

D.“以清雅之笔,写山林之气”

17.《诗经》是中国文化的源头之一。19世纪法国人比奥认为,《诗经》是“东亚传给我们最出色的风俗画之一,同时也是一部真实性无可争辩的文献。以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他在此强调《诗经》具有:

A.强大的艺术感染力 B.浓厚的古典主义韵味

C.质朴的现实主义色彩 D.重要的学术研究价值

18.她是诗里的一种,是合乐的歌词,是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神,与唐诗争奇,与元曲斗艳,都代表一代文学之盛。“她”是

A.北方民歌 B.楚辞 C.宋词 D.明清小说

19.智者为什么能够有偿传授,是因为有提高文化素质特别是能言善辩素质的市场需求,而市场能够存在又是因为

A.雅典海岸线曲折,工商业发达 B.雅典人热衷于文化创造和艺术创作

C.雅典奴隶制繁荣 D.雅典公民越来越多地参与民主政治生活

20.人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中,符合文艺复兴时期人文主义特征的是

A.人的感觉是判定一切的准绳 B.挑战以教皇为首的宗教权威

C.鼓吹人性解放和思想自由 D.提出了资产阶级的政治构想

21.意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽,106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映

A.人类摆脱宗教束缚奔向自由的精神 B.欧洲已告别专制迎来新的曙光

C.新宗教理念开始支配人类行为 D.人文主义的光辉照耀人们前进

22.马丁·路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的效果是

A.将人们从宗教迷信中解放出来 B.从神学的角度论证了人的自由和独立性

C.动摇了上帝在人们心中的地位 D.使君主和罗马教皇实现了权力上的平等

23.丹皮尔《科学史》中说:“在牛顿的时代,人类学术观点方面的革命,也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中,神秘主义被数学所驱逐,这样就为最后也许能够代替传统信仰的开明的基督教,以及康德所追寻的‘理性范围内的宗教’开辟了道路。”对此理解正确的是

A.“在牛顿的时代,人类学术观点方面的革命”成果主要是指量子论的发现

B.牛顿时代的学术成果引发了欧洲的宗教改革

C.自然科学的发展推动了启蒙运动的发展

D.科学的进步使人类摆脱了宗教的束缚

24.有学者认为:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”这段话体现的核心思想是

A.反对君主专制 B.主张三权分立

C.主张社会契约 D.提倡人民主权

25.下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期,不正确的是

选项

叙述

历史时期



A

从自然哲学走向人文哲学

古代希腊



B

以神为本转为以人为本

文艺复兴



C

从简化宗教仪式到取消宗教仪式

宗教改革



D

从自然法则走向道德法则

启蒙运动





二、非选择题:(共3大题,26题19分,27题15分,28题共16分)

26、第二次世界大战是人类历史上最沉重的灾难,给人类带来了深刻的教训,结合下列材料回答问题。

材料一 大多数德国人自愿追随希特勒,根本不在乎反对派的遭遇和对犹太人同胞的种族隔离现实。对他们来说,德国在重新前进,而这是最重要的。由于建立了战争工业,又进行了修筑高速公路等大工程,失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众牌”轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。

——德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚等:《欧洲史》

(1)根据材料二,分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。(3分)

材料二 新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地,为德国人民取得每天的面包。 ——希特勒

(2)根据材料三及所学知识,试举例说明希特勒在20世纪30年代是怎样“用德国的剑为德国的犁取得土地的”。(3分)

材料三:张伯伦带着有希特勒签名的那张纸,于9月30日心满意足地乘飞机返回伦敦。在机场,他受到盛大热烈的欢迎。张伯伦微笑着招手致意,然后说:“我的好朋友们,这是我们历史上第二次从德国把体面的和平带回唐宁街。我相信这是我们时代的和平。”

材料四 15日凌晨7点半左右,我(丘吉尔)被唤醒,说是雷诺先生打来的……他用英语讲,显得非常沉重:“我们被打败了。”我说:“不会败的得这样快吧?”可是他回答说“在色当附近战线被突破了;他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。“这位法国总理再次重复他开头那句话:我们被打败了;我们这一仗打输了。”-----丘吉尔《第二次世界大战回忆录》

(3)“我们被打败了;我们这一仗打输了”指什么事件?(1分)结合材料三及所学知识,分析这一事件给人类带来怎样的教训?(2分)

材料五 没有一个日本人料到在中途岛遭到如此惨败:丢了4艘最好的大型航空母舰以及超一流的飞行员和330架飞机。日本陆军参谋本部和海军军令部见山本在中途岛大败而归,便又趁机弹起南进老调并展开激烈争论。于是,为争夺所罗门群岛中一个名为“瓜达尔卡纳尔”的无名小岛,又引发一场大战,其激烈程度丝毫不逊于中途岛。

(4)根据材料,并结合所学知识,说明中途岛战役对日本的影响。(2分)列举1942年在其他战场上发生的与该战役地位相近的两次战役名称。(2分)

材料六 日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军的参战是决定性的因素,即使没有原子弹也是这样。——看来是所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然来到。

(5)据材料二,作者提及的日本战败原因有哪些(3分)?你认为这样的分析全面吗(1分)?请简要指说明你的理由(2分)

27、材料一:三代漆文竹简,冗重艰难,不可名状。秦汉以还,浸纸钞录。楮墨之功,简约轻省,数倍前矣。然自汉至唐,犹用卷轴。卷必重装……且每读一卷,或每检一事,䌷(chōu)阅展舒,甚为烦数,收集整比,弥费辛勤。至唐末宋初,钞录一变而为印摹,卷轴一变而为书册,易成难毁,节费便藏,四善具焉。 ——(明)胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通四》

材料二:《宋史·艺文志》,有宋一代,集部凡二千三百六十九部,三万四千九百六十五卷,较之自战国迄唐之集部,增二倍有余,……《旧唐书》载唐仅一百一十二家,元人较之,尚多五倍。 ——钱穆《国史大纲》

材料三:“臣僚言:‘朝廷大臣之奏议、台谏之章疏、内外之封事,国家之机谋密画,不可漏泄。今乃传播街市,书坊刊行,流布四远,事属未便。乞严切禁止。’诏……照见年条法指挥,严行禁止。其书坊见刊板及已印者,并日下追取,当官焚毁……今后雕印文书,须经本州委官看定,然后刊行,” ——《宋会要辑稿》

(1)据材料一,说明中国书籍的演变过程及原因(6分)

(2)概括材料二反映的文化现象并分析这种文化现象出现的原因(5分)

(3)据材料三,分析宋朝对于书籍流通的态度及其影响(4分)

28、材料一 “中国的人文主义者认为自己找到了人生的真谛,并时时意识到这一点。在中国人看来,人生在世并非为了死后的来生,对于基督教所谓此生为来世的观点,他们大惑不解。……中国人明确认为:人生的真谛在于享受淳朴的生活,尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦”。

  “我们时常纳闷,西方人何以竟想不到人生的意义在于纯净平安地享受生活。……把精力集中在世俗的幸福,这一特性是我们缺乏宗教的原因,也是它的结果。”

——1934年林语堂《中国人》

材料二 “……这解释了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因——文艺复兴关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”

  “大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一概括指出中国的“人文主义”思想。据材料一并结合所学知识分析这一思想产生的原因(6分)

(2)根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点(6分)

(3)结合所学知识分析中西方人文主义对中西社会制度的演变产生的影响(4分)

富阳二中2014学年第一学期高二年级第三次质量检测

历史答案

26、 (1)德国民众认为希特勒能使德国重新前进;希特勒的扩军备战,促进了经济的恢复和发展,提供了大量的就业机会;希特勒的巧妙宣传。(3分)

(2)1936年,出兵占领莱茵非军事区;1938年3月,德国出兵吞并奥地利;1939年3月,德国吞并整个捷克斯洛伐克;1939年9月,德国入侵波兰。(答出3点,即给3分)

(3)1940年法国被德国占领(1分)教训:绥靖政策不能阻止战争,不利于世界和平;军事思想不能墨守成规,必须与时俱进(2分)



28、答案:(1)中国的“人文主义”思想:关注现世生活;追求欢乐的家庭生活、和睦的社会关系。(3分)

原因:①西周宗法制的影响②儒家思想观念深入人心③以农业为主体的经济活动的后果;④长期封建君主专制的统治,使中国缺乏宗教(写出3点3分)

(2)同:①都关注今生而非来世(或都追求现世生活的幸福)(1分)

②都关注人而非神(或以人为中心而不是以神为中心)(1分)

异:西方人文主义关注个人,强调从神学束缚中解放人性;中国人文主义强调家庭幸福、社会关系和谐。西方人文主义是为了实现个人价值;中国人文主义是为了集体的利益与和谐(4分)

(3)影响:西方的人文主义思想冲击着封建统治精神支柱,加速了封建社会向资本主义社会的转变。中国的人文主义强调社会和谐,有利于社会稳定,不利于封建社会向资本主义社会转变。(4分)

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