山东省济宁市2012届高三阶段性教学质量检测历史试题

一、选择题（本大题共30小题，共0分）

1．（2012年1月济宁质检1题）从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代

A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成

C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定

【答案】B

【点拨】

【结束】

2．（2012年1月济宁质检2题）《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守卑弱以自持，此君人南面之术也。”它所评价的是（）

A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家

【答案】B

【点拨】

【结束】

3．（2012年1月济宁质检3题）古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但这也反映出书写工具的落后。在中国古代，读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”的程度应始于

A．西周 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝

【答案】C

【点拨】

【结束】

4．（2012年1月济宁质检4题）公元前119年，汉武帝下令将国内所有的矿产、冶炼、铸造等行业收归国有，由政府经营，商人不得参与。汉武帝这样做的主要目的是

A．稳定统治秩序，增强中央政府实力

B．保证生产所需铁制工具的供应

C．进一步拓展官营手工业的经营范围

D．保证武器生产以满足战争需要

【答案】A

【点拨】

【结束】

5．（2012年1月济宁质检5题）有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是是指

A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性

B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理

C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系

D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾

【答案】A

【点拨】

【结束】

6．（2012年1月济宁质检6题）某班同学在鉴赏北宋张择端《清明上河图》时发表了以下观点，其中明显不正确的是

A．它反映了北宋城市的繁荣景象

B．它突出地表现了北宋的社会风俗

C．它是北宋时期宫廷画的杰出代表

D．它反映了北宋商品经济的活跃

【答案】C

【点拨】

【结束】

7．（2012年1月济宁质检7题）“他‘