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简介:
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第二次适应性训练 文科综合能力测试历史试题 24.苏格拉底认为:“快乐不应该是人追求的目的,善才是一切行为的目的。快乐是受感情左右的,善是经过反思的,能给人带来幸福的东西。”这表明苏格拉底 A认为道德的获取知识的基础 B追求理性主义道德观念 C反对人们追求现世的快乐 D追求人文主义道德观念 25.“此时中枢部门的分立,主要由其处理的政务范围不同所决定,而不取决于或出令、审覆、执行的程度环节分工。……基本上按照所处理政务的范围——民政、军政、财政,以依事系任为原则进行事权分割。”材料中的“此时”是指 A秦朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 26.马端临的《文献通考》载:“宋朝设官之制,名号、品秩一切袭用唐旧……台、省、寺、监,官无定员,无专职,悉皆出入分莅庶务。故三省、六曹、二十四司,互以他官典领,虽有正官,非别敕(皇帝的命令)不治夲司事。”这说明宋朝 A正官仅用以表示官员品秩 B政权运作因袭唐制 C机构重叠官员职责不明确 D相互牵制加强集权 27.《江南市镇及其近代命运》一书指出,明清时期江南“市镇并不是凭空产生的,而是‘存在于农村经济上面’,是农村专业经济发展的结果”。据此,明清时期江南经济发展的总体特点是 A农村经济的商品化倾向日益明显 B自然经济已经退居次要地位 C商品化趋势明显 D市镇的主要功能是进行农贸商品交换 28.“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。”材料表明该时期的罗马法 ①主要解决经济纠纷和民事纠纷 ②突破了公民法的局限 ③简洁灵活,实用有效 ④使境内自由民都取得了公民地位 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 29.根据德国1871年宪法,皇帝权力几乎不受人任何限制;法国1875年宪法规定,总统权力 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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