http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三历史试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 天津市天津市第一中学2015届高三四月考历史试题
文件大小 190KB
所属分类 高三历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-15 16:12:43
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

历史学科试卷 2015年4月

本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分,共100分。

第I卷(选择题 共44分)

一、选择题(每题4分,11题共44分。答案填在答题卡上)

1. 我国文武人才的分布存在着地域差异,《汉书》说:“秦汉以来,山东出相,山西出将。”《晋书》说:“关东出相,关西出将。”近代以降则有“文多吴音,武多楚腔”的说法。对以上材料理解不正确的是:

A.山东和关东,山西和关西,地理范围是一致的

B.人才区域分布的变化体现着政治经济中心的变化

C.选官制度的发展对上述人才分布的变化有推动作用

D.受多次国内革命战争的影响,近代将领偏集南方

2. 下图中东西并立的两个国家是

A.古罗马与汉 B.古罗马与唐

C.奥斯曼土耳其与宋 D.奥斯曼土耳其与元

3.“它倡导普遍的禁欲主义和粗糙的平均主义。”“它关于社会未来积极的原则,例如消灭城市与乡村的对立,消灭家庭、私人营利与雇佣劳动,宣告社会的和谐……”,它是

A.柏拉图《理想国》的主张 B.卢梭的启蒙思想

C.空想社会主义 D.科学社会主义

4.弗格森在《美国革命史》中说:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”以下解释中,最贴近材料的是

A.前者为捍卫保护个人权利而反对英国殖民暴政

B.后者主张建立紧密的联邦以保护个人自由免受多数人暴政的侵害

C.革命派与联邦派都主张保护个人权利

D.革命派与联邦派在民主问题上立场是相反的

5.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说:“在几十年前统治全球对欧洲来说还只是一个美丽的梦想,但伴随着通讯事业的突飞猛进、内燃机被用于交通领域,技术上的革新和欧洲日益增长的实力一起导致了一种全新的世界格局的确立。”,他所说的世界格局指的是:

A.世界市场的初步形成 B.资本主义世界体系

C.凡尔赛—华盛顿体系 D.资本主义世界经济体系

6.“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗”,这首军歌广为传唱是在:

A.辛亥革命时期 B.北伐战争时期

C.国共十年对峙时期 D.解放战争时期

7.1953年底,新中国进行了首次大规模普选。安排天津郭庄子的选民投票时,正赶上青年妇女蒋宝珍的婚礼,她为了参加选举,把婚礼推迟了2个小时。她说:“结婚是喜事,选举更是喜事!”,她所说的后一件喜事是指

A.选举政协委员 B.选举国家主席

C.选举人大代表 D.选举村官

8.三大改造前后我国农业生产关系的变化在于:

A.土地所有权由个体所有转化为国家所有

B.财产统一核算、统一分配

C.经营方式由个体劳作到集体劳作

D.设立公共食堂

9.1950年1月6日,北京市军管会颁布公告,宣布:“某些外国,过去利用不平等条约中所谓‘驻兵权’,在北京市内占据地面,建筑兵营。现在此项地产权,因不平等条约之取消,自应收回。”这表明当时的中国政府执行的外交方针是

A.另起炉灶 B.打扫干净屋子再请客

C.一边倒 D.独立自主和平的外交方针

10.“一方面对自私伪善、金钱至上的人和社会深恶痛绝,另一方面又经常受金钱、权力和荣誉的诱惑,不时地以伪善的手段对待伪善的环境,为达目的,不择手段”。与材料所述风格类似的作品是

A.《德国,一个冬天的童话》 B.《大卫.科波菲尔》

C.《老人与海》 D.《百年孤独》

11.拿破仑一贯认为宗教可以为他的统治服务:“我从宗教看到的不是化身的奥秘,而是维护社会秩序的秘密”,为此他:

A.承认天主教为国教 B.提倡宗教信仰自由

C.尊重各国的宗教文化传统 D.继承启蒙思想,反对天主教会

第II卷(非选择题 共56分答案写在答题卡上)

二.材料解析题(12题14分,13题24分,14题18分,共56分)

12.(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一:

(1)材料一中的油画反映了哪一历史事件?该事件对中国产生了怎样的政治影响?(5分)

1842年中英南京条约的签订。(2分)

中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国人民开始反侵略求民主的斗争。(3分)

材料二:“我们始终相信,暴力是不能打跨我们的。……敌人进攻南京,我们就保卫南京。敌人进攻四川,我们就保卫四川。只要敌人继续侵略,我们就继续抵抗。……在敌人侵害下,中国只要有一处自由场所,国民政府将依然作为最高权力机关存在!”

——1937年11月20日《国民政府迁都声明》

(2)材料二中《宣言》发布的背景是什么?这份《迁都声明》表达了一种怎样的精神?(5分)

1937年日本发动全面侵华战争,8月大举进攻上海、威胁南京(3分)。

中华民族不畏强暴,捍卫民族独立的不屈精神。(2分)

材料三: 1949年9月21日,毛泽东同志在政治协商会议的开幕词中庄严宣告“中国人民从此站起来了!”

——摘自《毛泽东选集》第五卷

(3)材料三中“中国人民从此站起来了”具有哪些含义?综合上述材料,指出中国近代史的时代主题。(4分)

民族独立,推翻剥削阶级、人民当家作主。(2分)反对外来侵略,争取国家独立。(2分)

13.(24分)国家安全是为各国关注的重大问题,古往今来留下了很多经验教训。阅读材料回答问题。

材料一、康熙曾多次否决修葺长城的奏议,据《清圣祖实录》记载,1691年他说:“秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理,其时岂无边患?……守国之道,惟在修德安民。民心悦,则邦本得,而边境自固,所谓‘众志成城’者是也。如古北口、喜峰口一带,朕皆巡阅,概多损坏,今欲修之,兴工劳役,岂能无害百姓?”

(1)依据材料一,指出康熙认为的最重要的守国之道是什么?这体现了中国古代的什么思想?举例说明康熙在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。(5分)

得民心(或修德安民)。(1分)

民本思想。(1分)

平定三藩、统一台湾、抗击沙俄、平定准噶尔部叛乱、尊重各民族文化传统(任意三点给三分)

材料二、“为了使联合王国4000万居民避免内战,我们这些殖民主义政治家应当占领新的领土,来安置过剩的人口,为工厂和矿山出产的商品找到新的销售地区。我常常说,……要是你不希望发生内战,你就应当成为帝国主义者。”

——(英)罗得斯1895年

(2)依据材料和所学知识,分析罗得斯所发言论的背景。(4分)这种观点带来了怎样的影响?(4分)

19世纪末第二次工业革命完成,主要资本主义国家向垄断资本主义过渡,积极对外扩张、资本输出(掀起瓜分世界的狂潮),同时资本主义国家内部矛盾 不断积累、工人运动日益成熟;(4分) 漫画:罗得斯和他脚下的非洲

推动了当时瓜分世界的狂潮,加剧了主要资本主义国家之间的矛盾。(4分)

材料三、“延缓速度就是落后。而落后者是要挨打的……你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗?如果你们不愿意,那么你们就应当在最短期间消灭它的落后状况,并且在它的社会主义经济建设方面展开真正的布尔什维克的速度。”

——斯大林《论经济工作人员的任务》1931年

(3)依据材料三和所学知识,指出斯大林强调高速度的原因。(2分)前苏联采取了哪些措施来实现“真正的布尔什维克的速度”?(3分)其结果如何?(2分)

处于帝国主义的包围之中,为保卫国家安全。(2分)

优先发展重工业、计划经济、农业集体化。(3分)

快速实现工业化,二战中击败法西斯德国,但日益僵化成为苏联解体的原因之一。(2分)

(4)综合上述材料,谈一谈你对维护国家安全的看法。(4分)

应该走和平崛起的道路,维护国家安全不能以牺牲人民的利益为代价,巩固民族团结是维护国家安全的重要内容,赢得民众的拥护是国家安全的根本。

14.1921年11月12日至1922年2月6日举行的华盛顿会议,是二十世纪亚太地区国际关系史上的重要事件。阅读材料一、二,回答问题。(18分)

材料一、1921年 8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道:巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以至侵害了“ 社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出,须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能,因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中四国即表示同意。

(1)从材料中看,美国发起华盛顿会议的目的有哪些?(3分)

讨论裁军问题,树立和平意愿,消除国家之间的误会。

(2)美国发起这次会议的真实目的显然不是它所说的“社会之安定、正义之保持、和平之确定”,从最后会议的结果看,它具体企图有哪些呢?(6分)

海军力量上挑战英国、遏制日本;政治上拆散英日同盟;在中国推行门户开放。

材料二、日本政府对美国的邀请迟疑不决,日本《读卖新闻》评论说,如出席会议日本将作为被告到会受审,不出席则会遭到世界舆论的谴责,在外交上陷于孤立。日本政府经过再三考虑,到7月27日才作出回答,希望这次会议主要讨论限制军备问题,避免涉及“任何特殊国家”的“已成事实”。

(3)所谓“特殊国家”的“已成事实 ”是指什么问题?最后这些问题是如何解决的?(6分)

就是指日本在中国山东的利益(1分)及“二十一条”等日中之间的各种问题(1分)。

《解决山东悬案条约》(2分),日本被迫放弃了山东的利益,部分地废止了“二十一条”。(2分)

(4)综合以上材料,概括一战后国际关系的实质,并指出其中包含的矛盾?(3分)

是列强对世界利益格局的重新划分。

战胜国之间,帝国主义与殖民地半殖民地等被压迫民族之间的矛盾。

欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·天津市和平区2015届高三下学期第一次质量调查历史试题
·黑龙江省绥化市重点中学2015届高三下学期期初开学联考历史试题
·福建省泉州市2015届高三上学期期末质量检查历史试题
·福建省宁德市2015届高三上学期期末质量检测历史试题
·福建省三明市第一中学2015届高三上学期阶段性测试历史试题
·河南省洛阳市2015届高三上学期期末考试历史试题
·河南省周口市2015届高三上学期期末抽测调研历史试题
·河南省信阳市2015届高三上学期第二次调研检测历史试题
·河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十四次历史试题
·河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十三次周练历史试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号