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简介:
考试时间:3月21日9:00-11:30 2016年3月贵州省普通高等学校招生模拟考试 文科综合能力测试 第I卷 本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 2015年10月,十八届五中全会决定,全面放开二孩政策。图1为四个地区2013年人口统 计图。据此完成l~2题. 1.与我国目前人口统计情况最相似的是 A甲 B乙 C.丙 D.丁 2实施全面放开二孩政策后将最先影响我国劳动力人口的 A数量 B.性别比 C年龄构成 D.职业构成 图2示意我国桌区域。九寨沟和龙宫均会出现美丽的“五彩森林”(树叶以红、绿、黄为主 的色彩丰富的森林景观)。据此完成3—4题。 3两地出现五彩森林的主要原网可能是 A纬度较低,地势相对高度较大 B气候温和,土壤肥沃 C.深居内陆,气温日较差大 D地处迎风坡,水汽充足 4九寨沟一般在10月份左右可以欣赏到美丽的五彩森林,龙官要欣赏到此类景观,宜在 A.8月 B.9月 C.10月 D.11月 2016年1月,中国国家领导人出访了沙特阿拉伯、埃及和伊朗。下表为四国的首都北京、 利雅得、开罗、德黑兰多年平均气温、降水统计资料,据此完成5~7题 5.甲、乙、丙、丁依次为 A北京、开罗、德黑兰、利雅得 B利雅得、德黑兰、开罗、北京 C德黑兰、利雅得、开罗、北京 D.利雅得、北京、德黑兰、开罗 6甲地冬季降水比夏季多的主要原因是 A受东南季风影响 B气压带风带南移 C河流的调节作用 D.受高压带的控制 7沙特阿拉伯发展大型石化工业的主要限制因素为 A原料 B资金 C政策 D.水源 图3示意某区域某时地面等压线分布(单位:百帕).读图完成8~9题. 8此时能确定甲、乙两地相同的是 A风向 B.气温 C.气压 D风速 9乙地可能出现的天气状况是 A.大风有扬沙 B晴暖有微风 C狂风和巨浪 D高温和干燥 贵州一学校课外活动小组,于某日观测到其所在学校某时刻的树影如图4所示(箭头表示 方位)。据此完成10一11题。 10.此时该学校所在地可能为北京时间 A.1月5日6:30 B.3月21日18:30 C.7月8日6:30 D 5月10日12:30 11.该日 A南极圈内极昼范围最大 B塔里木河正值丰水期 C 莫斯科的昼长比北京短 D地球公转速度最快 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第36题一41题为必考题,每个试题考生都必须做答。 第42题~ 48题为选考题,考生根据要求做答。 36.(24分)阅读图文资料,完成下列要求。 金沙江、澜沧江、怒江穿越崇山峻岭,在云南省境内并行奔流170多公里,形成了“三江并 流”这一世界上绝无仅有的高山峡谷景观。图5示意“三江并流”及附近地区, 我国与东盟经济互补性较强,贸易额不断上升,如近年来我国的冷果(亚热带、温带水果) 换东盟的热果(热带水果)贸易。 (1)简述“三江并流”地区地形对河流的影响。(6分) (2)若在澜沧江流域进行梯级开发,推测适宜大坝截流的季节并说明理由。(6分) (3)分析澜沧江梯级开发对其航运的有利影响。(6分) (4)分析我国与东盟“冷热果”贸易不断升温的原因。(6分) 37.(22分)阅读图文资料,完成下列要求。 图6示意甲国位置,该国人口约2亿,城市化水平高,农牧业是该国经济的支柱产业之一, 渔业资源较为丰富,①和②海区为生产潜力较大的渔场。2015年5月,国务院总理李克强访问 该国,给其带来了530亿美元的基础设施投资计划,进一步提高了两国互利合作水平。 (1)描述甲国的地理位置。(4分) (2)比较①和②海区渔场成因的异同。(6分) (3)简述该国吸引中方大量投资的优势条件。(6分) (4)有人认为该国应大力发展种植业,有人则持反对意见。选择一方观点阐明理由。(6分) 请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。做 答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 42(10分)旅游地理 遵义市结合国家红色旅游发展规划与贵州省第11届旅游发展大会在遵义市召开的契机, 实施了一系列旅游配套基础设施建设,打造了一批旅游精品景区和精品线路,但旺季仍有部分 景区出现行车难、停车难、住宿难等问题。图7示意遵义市旅游资源分布。 评价遵义市发展红色旅游业的条件。 43(10分)自然灾害与防治 2016年1月,“霸王级”寒潮横扫中国近一周,北回归线以南的广州、南宁等城市出现几十 年未见的雨雪天气,海南岛部分地区最低气温也跌破历史极值。 简述“霸王级”寒潮给中国北归线以南地区带来的不利影响及其防御措施。 44(10分)环境保护 图8为国家海洋局2013年公布相对于1975-1993年平均值的中国沿海海平面变化图 指出我国海平面变化的趋势并推测给我国沿海可能带来的不利影响。 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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