http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二政治试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 安徽省涡阳四中高二下学期第一次(4月)月考政治试题(普通部)
文件大小 78KB
所属分类 高二政治试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-4-23 9:15:20
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:

涡阳四中2012-2013学年高二下学期第一次(4月)质量检测政治试题(普通部) 2013-4-5

选择题:(本卷共25小题,每题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1. 下列关于世界观的理解,正确的是( ) A.世界观就是哲学 B.世界观不等于哲学? C.世界观是自发形成的,而哲学却是偶然形成的 D.世界观并非人人具有

2. 下列关于哲学的说法中,正确的是( )

A.哲学是关于方法论的科学?????? ????? B.哲学是人们对于整个世界的根本观点

C.哲学是关于世界观的学问?????? ????? D.哲学是对社会科学知识的概括和总结

3. 恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了( )

A.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律??? B.具体科学是哲学的基础

C.哲学可以取代具体科学????????????????????? D.哲学是对具体科学的概括和总结

4. 让哲学从哲学家的课堂上和书本上解放出来,变成群众手里的尖锐武器(毛泽东)。这里主要强调( ) A 课堂里的哲学没有任何意义 B 哲学应该是大多数人的哲学 C 哲学家的哲学是无用的哲学 D 哲学如果不具有方法论的意义,那么这样的哲学只能是空中楼阁

5. 哲学史上的“两个对子”是(??? )

①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学

A. ①② B.③④??? C.①③?? D.②③

6.否认思维和存在具有同一性的哲学是( )

A、唯心主义??? B、不可知论?? C、可知论????? D、二元论

7. 唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认(?? ) ?A、世界是统一于物质的????? B、世界是普遍联系和变化发展的 C、意识对物质具有反作用??? D、世界是可以被认识的

8. “闭上眼睛,就是天黑”从哲学上看是( )

A.主观唯心主义观点????????????????????????? B.认为物质是客观精神派生的观点

C.形而上学唯物主义观点???????????????????D.否认了思维与存在具有同一性的观

9.以往的哲学只在于认识世界,而马克思主义哲学的不同之处在于改造世界。这说明马克思哲学具有( )

A.科学性 B.革命性 C.实践性 D.物质性

10. 中国特色社会主义理论体系包括:( )

①毛泽东思想???????????②邓小平理论 ?③“三个代表”重要思想  ④科学发展观??????⑤社会主义荣辱观  

A、①②③??? B、①③④?? C、②③⑤??? D、②③④

11.“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也做了政治崩溃的前导。”恩格斯的这句话表明,哲学对社会变革可以发挥的作用是( )

①更新人的观念,解放人的思想 ②预见和指明社会前进的方向

③动员和掌握群众,转化为变革社会的巨大物质力量 ④决定社会发展的历史进程

A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

古希腊的赫拉克利特说过:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为:“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”据此回答12-13题  

12.“人不能两次踏进同一条河流”的观点( )  

A.否认了世界的物质性???????????? B.承认意识能够正确地反映客观事物  

C.肯定了物质运动的绝对性???????? D.夸大了物质的运动  

13.“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”的观点( )

A.正确地说明了物质和运动的辩证关系  

B.否认了事物的相对静止,将会导致不可知论  

C.夸大了事物的相对静止,否认了运动的绝对性  

D.否认了物质是运动的主体

14. 在和谐理念的指导下我国外交取得了被国际舆论称之为“改变全球力量对比”、“ 催生世界新秩序”的成果。这体现的哲理是?( )

A.物质决定意识,意识是对物质的反映?????B.意识对客观事物的发展具有促进作用

C.意识对物质具有能动作用??????????? ?? D.正确的意识有时候也可以决定物质

15. 随着人类改造自然的范围扩大和程度的加深,一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康。这提醒我们:( ) A 人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律  

B 利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提 C 受人类活动影响的自然失去了客观性?? ?

D 改造自然必然以牺牲自然为代价

?

22. “蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了

①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中

②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果

③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果

④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

23. 庄子在《齐物论》中说,庄周做梦变成了蝴蝶,惬意的飞来飞去,可是一觉醒来发现自己还是庄周,究竟是庄周做梦变为蝴蝶,还是蝴蝶做梦变为庄周?庄周认为这是一个无法解决的问题,在马克思主义哲学看来,庄周之所以认为这个问题无法解决,是因为他不承认:

①联系具有多样性和条件性 ②客观存在的事物具有确定性

③检验认识的真理性的标准具有客观性 ④人的认识结论具有不确定性

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

24.泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明( )

A.真理与谬误相互区别 B.真理与谬误相互融合

C.真理与谬误相比较而存在 D.真理以谬误为基础而存在

25. 下列选项中集中体现人类社会物质性的是( ) A 支配社会发展的规律是客观的??? ? B 生产关系是一种客观的经济关系 C 社会是客观世界发展的必然结果??? D 物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量

二.主观题。(共4小题,计50分)

26.简答题:请简要回答哲学的基本问题及其两个方面的内容分别是什么。(9分)



(1)实践是认识的基础表现在哪些方面?(12分)

(2)为什么说追求真理是一个永无止境的过程?(10分)

29.统筹兼顾是科学发展观的根本方法,统筹区域发展一直是中央和地方重视的问题。

材料:为解决安徽沿江中心城市规模偏小,行政区规模差距较大,且划江而治,水系特别是巢湖的管理体制不顺等问题,2011年8月22日,安徽省宣布撤销地级巢湖市,并对原地级巢湖市所辖的一区四县行政区划进行相应调整,分别划归合肥、芜湖、马鞍山三市管辖。此次行政区划调整将有利于加强巢湖流域综合治理,增强可持续发展能力;有利于优化国土开发格局,全面提升皖江地区中心城市建设和承接产业转移水平,培育引领安徽发展的核心增长极;有利于充分发挥中心城市的辐射带动作用,在更大区域范围内统筹安排生产力布局和基础设施建设。

结合材料,运用整体与部分关系的知识说明安徽省在行政区整合的过程中应注意的问题。(10分)

高二政治参考答案(普通部)



27.(9分)

答:1.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一;(3分)

2.第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一;(3分)

3.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一;(3分)

28.(22分)

(1) (12分) 答:1.实践是认识的来源;(3分)

2.实践是认识发展的动力;(3分)

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准;(3分)

4.实践是认识的目的和归宿。(3分)

(2)(10分)答:认识具有无限性(1分)

1.认识对象是无限的变化着的物质世界(3分)

2.作为认识主体的人类是世代延续的(3分)

3.作为认识基础的社会实践是不断发展的(3分)

因此人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。



相关资源:
·宁夏育才中学2012-2013学年高二下学期第一次月考试题政治试题
·福建省三明一中2012-2013学年高二下学期第一次月考试题政治试题
·浙江省嘉兴市第一中学2012-2013学年高二3月月考试题政治试题
·河南省信阳市六高2012-2013学年高二下学期第一次月考试题政治试题
·河北省承德市围场卉原中学2012-2013学年高二4月月考试题政治试题
·新疆布尔津县高级中学2012-2013学年高二上学期期末考试试题政治试题
·广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考试题政治试题
·安徽省六安市霍邱中学2012-2013学年高二下学期第一次月考试题政治试题
·黑龙江省哈尔滨第十二中学2012-2013学年高二3月验收考试试题政治试题
·黑龙江省双鸭山市第一中学2012-2013学年高二3月考试试题政治试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号