玉溪第二中学2010-2011学年高二上学期期末测试政治试题

（注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间120分钟。）

第Ⅰ卷 选择题（共50分）

一、选择题（以下每道小题的四个选项中只有一项最符合题意，请做出选择。每小题2分，25小题，共50分）

2010年3月23日晚，习近平副主席与俄罗斯总理普京共同出席了在莫斯科克里姆林宫大礼堂举行的“汉语年”活动开幕式。回答1—2题。

1．俄罗斯“汉语年”是2010年中俄双边关系的重要活动之一，“汉语年”的举办，将进一步增进中俄两国人民的友谊，巩固中俄战略合作伙伴关系的发展。这表明

A．文化高于政治 B．文化是政治的前提和基础

C．文化与政治相互交融 D．政治合作主要表现为文化合作

2．近年来，我国举办“国家年”、“文化年”等形式的交流活动日益活跃。2009年3月，中国“俄语年”在北京开幕，2010年俄罗斯“汉语年”活动又如期举行。举办“文化年”表明

A．文化力量成为综合国力的基础

B．我国与其他国家之间不存在矛盾和冲突

C．文化的力量是综合国力强弱的唯一标志

D．国家重视软实力在综合国力建设中的作用

3.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础A． ①② B．①③ C．②④ D．③④

2010年2月11日，2009年度“感动中国”人物揭晓。回答4—5题。

4．2009年度“感动中国”人物，具有震撼人心的人格力量，引起了人们精神的净化和升华，有利于提升中国人民的整体文化素养。人们文化素养的核心和标志是

A．世界观、人生观和价值观 B．为人民服务

C．有理想、有文化、有道德、有纪律 D．爱国主义精神

5．每一年度的《感动中国》人物评选颁奖晚会，都催人上进，给人以持久的力量。这说明：

①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰

②优秀文化作品具有强烈的感染力和感召力

③文化对每个人产生的影响都不尽相同 ④文化能促进社会的进步

A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③

6．“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理有

①人的成长受环境影响 ②文化对人的影响具有深远持久的特点

③文化环境决定人的发展 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．坚忍不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”。文人雅士常借此来表达自己对品格的追求。这表明

A．文化能增强人的知识和技能??????? B．文化是一种物质力量

C．文化具有培育和塑造人的功能?????? D．文化是历史进步的源泉

8.某校开展了以“纪念新中国成立61周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为

①文化能促进社会的全面发展

②文化对人具有潜移默化的影响

③有文化知识才会有崇高的道德

④文化作为精神力量能转化为物质力量

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

9、为防止黄色信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，2009年8月以来，公安部牵头，会同8个部门，在全国组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。3个多月之后，公安部再次部署在全国展开新一轮打击淫秽色情手机网站专项行动。这告诉我们

A．网络文化是腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔

B．网络文化对学生起消极影响，需要加强管理，正确引导

C．上网影响学生的学习和生活，政府应禁止学生上网

D．文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动

10、故事片《惊天动地》，真实再现了汶川大地震的历史场景，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，为了营造视听效果奇观，使传统特技和数字高科技有机结合，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。这说明

①文化形态的更替是由科技进步决定的 ②文化发展的实质就在于文化创新

③现代高科技是文化创新的动力 ④实现文化创新需要博采众长

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

11、孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临 ……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现

①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的

③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界

A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④

12、截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为

①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同

A．①② B、②③ C、③④ D、①④

13、文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是

①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素

③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础

A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④

14、150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为

A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势

C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力

D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播

15、近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明

A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的

C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的

16、中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明

A.传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用

C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性

17、高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够

①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流

③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

18、目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是

A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感

C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合

19、当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明

A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的

C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和

20、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明

①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深

A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

21、为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是

①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点

③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

22、图11的寓意启示我们，思想道德建设必须

A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设

C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化素质

23、2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活

动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动

所体现的共同文化生活道理是

A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往

C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展

24、当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当

①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

25、电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明

①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

第Ⅱ卷（非选择题）

二．非选择题（共4小题，共50分）

26、2010年3月28日—31日，中共中央政治局常委李长春来到河北廊坊、保定、石家庄等地，深入企业、农村、社区、宣传文化单位和爱国主义教育基地，就贯彻落实全国“两会”精神、加快经济发展方式转变、深化文化体制改革等进行调研。李长春强调，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视文化建设，提出了一系列重大决策部署，宣传思想文化战线认真贯彻中央要求，初步走出了一条中国特色社会主义文化发展道路。

运用《文化生活》知识，分析党中央高度重视文化建设的原因。（11分）

27． “地球一小时”关灯接力活动是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30—21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。2009年3月28日，全球有80多个国家和地区3000多个城市、10亿民众共同创造这个美丽的“黑暗时刻”。“地球一小时”活动成为公众环保意识和普及环保知识的一个很好补充。

?? “地球一小时”在获得广泛参与的同时，也有人认为该活动象征意义大于实际意义，纯粹是一种作秀。请运用文化生活的知识说明，如何才能使环保观念更加深入人心？（10）

28. 2010年11月12日是广州亚运会开幕日。右图是广州亚运会文化活动标志。标志的原型取自粤剧脸谱，标志传神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采和眼神回转的动人瞬间，具有浓厚的岭南韵味和鲜明的艺术特色，是岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合。标志设计表达了广州亚运会不仅成为亚洲多元文化交流的盛会，也将为国内外来宾展示独特精彩的岭南

文化活动。

结合材料，说明广州亚运会文化活动标志的设计是如何体现文化创新的。（10分）

29、材料一：2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：

甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。

材料二： 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……

材料三：2010年上海世界博览会的举办引起了校园世博热，同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考，他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。

【世博之魅】

（1）请你结合材料一甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（6分）

（2）结合材料二从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（5分）

（3）结合材料三请运用《文化生活》的有关知识，评析跟帖中的观点，并针对发帖中的问题提出你的看法。（8分）