座位号______

第Ⅰ卷 选择题（共60分）

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1.5分，共60分）

1．建国60多年后的今天，我国公民的文化生活发生了巨大变化，文化生活丰富多彩：公园文化、校园文化、社区文化、网络文化、手机文化……。这体现了文化现象（ ）

①无处不在 ②无时不有 ③具有多样性 ④具有复杂性

A．①④　　 B．②③　　 C．③④　 D．①③

2．下列属于文化现象的是 （ ）

①千年古树 ②2011年12月12日，中央召开经济工作会议

③晨练、下棋、唱歌、扭秧歌等社区活动

④某校为迎接高考到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

3.“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是（ ）

A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在

B．文化对经济、政治的发展具有促进作用

C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

D．经济、政治决定文化，经济、政治搞好了，文化也就搞好了

4．为推动文化产业发展，目前文化部已制定并颁布实施了《全国文化系统人才发展规划(2010—2020年)》，这是文化系统第一个人才发展规划。国家重视文化人才培养是基于（ ）

A．先进文化反映了人民的利益与呼声

B．一定的文化由一定的经济、政治所决定

C．文化是国家核心竞争力的重要因素

D．劳动者素质对推动经济发展起决定作用

5．“整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”、实施“少儿出版精品工程”……2011年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长“保驾护航”，这是因为（ ）

①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响

③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点

④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④

6．长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，一股民族自豪感油然而生。这表明（ ）

A．文化对人的影响具有潜移默化的特点

B．文化对人的影响是有形的、强制的、积极的

C．文化对人的影响是消极被动、无目的

D．文化对人的影响是深远持久的、永恒不变的

7．某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（ ）

A. 文化对人的影响来自特定的文化环境 B. 文化建设是思想道德建设的中心环节

C. 文化决定人的交往行为和交往方式 D. 文化是人类全部精神活动及其产品

8．“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。这种差异表明（ ）

A．中国人的思维方式比美国人的思维方式优越　 B．文化影响人们的实践活动　

C．文化环境不同决定人们对事物的分类不同　 D．文化影响人们的思维方式

9．要提高全社会的思想道德素质，就必须弘扬正气，树立社会主义的荣辱观，其中最主要的是使青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（ ）

A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变

C.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

D.只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功

10．翻开中国历史画卷，我们发现：千百年来，无论是杰出人物还是普通百姓，他们的生活方式和行为方式的背后，都印刻着儒家倡导的八目——“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。这表明文化对人的影响的特点有（ ）

①潜移默化 ②深远持久 ③愉悦精神 ④积极向上

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11．中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞老人。对此理解正确的是（ ）

①民族文化的多样性 ②文化有深远持久的影响

③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化根本不相容

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

12．一个国家的文化遗产是 （ ）

A．该国人文文化的集中表现 B．该国和民族历史文化成就的重要标志

C．该国自然文化的突出表现 D．该国全部历史文化的凝结

13．近年来，西方的“母亲节”越来越为国人所接受。一些中小学举行集体跪拜、为母亲洗脚等活动来表达感恩之情。对此，你认为对待西方的“孝德”文化应（ ）

A.全面继承，发扬光大 B.博采众长，以我为主

C.批判继承，古为今用 D.全面融合，洋为中用

14．近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ ）

A.不同国家的文化各具特色

B.文化既是通俗的又是高雅的

C.世界各国的文化具有一致性

D. 文化既是民族的又是世界的

15．人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会性交往活动，都可视为文化传播。下列属于文化传播的方式和途径的是（ ）

①商人的贸易活动 ②人口迁徙 ③教育 ④亲朋聚会、外出旅游

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

16．丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到世界各国。同时，外国商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术 、天文学、数学等输入中国。这说明（ ）

A．商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径 B．人口迁徙是文化交流的重要方式和途径

C．教育是文化传播的重要方式和途径 D．外出旅游是文化交流的重要方式和途径

17．儒家学说，千百年来为中国历朝所广泛尊崇，儒家思想的广泛影响与孔子设立私学、广收门徒有关，这告诉我们（ ）

①教育是文化发展，创新的根本途径 ②教育具有文化传递的特定功能

③教育是文化传播的一个重要途径 ④实现文化创新，需要博采众长

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

18．依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是（ ）

A.大众传媒具有反馈及时的特点

B.大众传媒传播的信息都是真实的 C.大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 D.大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能 时下很流行向老祖宗讨饭吃。电影充斥着古代格格、皇帝、皇宫秘史等；书法则推崇颜体、柳体等；教育思想也崇尚孔孟之道。很多有识之士担忧：中国文化，特别是文艺将何去何从?据此完成19～20题。

19．下列对传统文艺理解正确的是 （ ）

A．中国传统文艺以古代典型建筑为代表

B．中华传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分

C．对传统文艺要坚决抛弃

D．传统文艺的造诣，现代人是很难突破的

20．有的观众反映，同一历史内容，被改编成两个或三个版本的电视剧后，故事情节、历史事实却大相径庭，使人无所适从。对待传统文化，应该坚持严肃的态度，电视文学创作也不例外。这说明（ ）

A．在运用同一历史事实进行电视文学创作时，必须和历史吻合，不准进行演义

B．文化创新当然要以传统文化为根基，创新创作要尊重基本历史事实

C．对传统文化要批判地继承

D．要反对民族虚无主义

21. 我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有（ ）

A．相对稳定性 B．鲜明民族性 C．较强融合性 D．明显渗透性

22. 影响文化发展的重要因素是 （ ）

①社会制度的更替 ②科学技术的进步

③全球气候的变化 ④思想运动的开展

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

23.中医药学体系是我国优等传统文化的杰出代表之一。今天，在“中医现代化”的口号下，有人把盲目改造中医传统，简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是失去传统文化依托的中医，就如同离开土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明 （ ）

A．中医药学不需要文化的交流、融合 B.要反对民族虚无主义

C．弘扬中医药学不需要体现时代精神 D．中医药学要拒绝接受新文化和任何外来文化

24. 文化创作的灵感来自于（ ）

A．文化创作者的大脑 B．社会实践

C．文化创作者的判断思维 D．客观事物本身

25．对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承（“转益多师是汝师”）；又要区别真伪（“别裁伪体亲风雅”）。反对一味因袭（“递相祖述复先谁？”）。这对我们进行创新的启示是（ ）

A．亲自实践是创新的根本途径 B．人民群众是创新的主力军

C．创新是继承与发展的统一 D．科技是创新的重要工具

26．传统文化的继承主要体现在（ ）

①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承

③传统文艺的继承 ④传统思想的继承

A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④

27. 文化创新的主体和根本目的分别是（ ）

A.文化工作者 发展先进文化

B.艺术工作者 彻底抛弃传统文化

C.文化工作者 促进民族文化的繁荣

D.人民群众 推动社会实践的发展

28.“学习型社会”的核心内涵是（ ）

A.推动教育信息化和构建终身教育体系 B.全民学习、终身学习

C.建立比较完善的现代国民教育体系 D.让学习成为一种生活习惯和生活方式

29. 下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（ ）

A．孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴?? B．我国民族众多，方言也多

C．文化具有继承性??????????????D．佛教从印度传到中国，并被本土化

30. “最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”。“方块字”是中国独具特色的文字。关于汉字的说法正确的是（ ）

①中华文化源远流长的重要见证 ②中华文明的重要标志

③中华文化的基本载体 ④汉字的使用标志着人类进入文明时代

A. ①②③ B.①② C. ① D.①②③④

31.中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的（ ）

A.差异性 B.民族性 C.地域性 D.包容性

32. 我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明 （ ）

①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点

③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深

A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

33．中华文化是各民族人民共同创造的。民族文化是华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是（ ）

A.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴

B.民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感

C.民族文化既有民族特性，又有中华文化共性

D.都是中华之瑰宝，民族之骄傲

34.艺术无国界。优秀的文化是没有国界的，中国文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了（ ）

A．中华文化博大精深 B．中华文化具有包容性

C．中华文化源远流长 D．中华文化具有继承性

35.鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这折射出（ ）

A.中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程

B.中华民族是最优秀的民族

C.中华民族精神是世界上最可贵的精神

D.不同的民族精神有不同的时代特色

36. 在冠军们的背后，还有一批无名英雄：陪练。他们选择了牺牲，选择了寂寞和奉献，对他们而言，“祖国的荣誉高于一切”。这表明（ ）

①爱国主义不是抽象的，而是具体的 ②只有拿冠军为国争光，才是真正的爱国 ③爱国与在本职岗位上踏实工作是一致的 ④中华民族精神渗透于具体工作中

A．①②③　　　　 B.①②④　　　　 C. ②③④　　　　 D.①③④

37.根据上题结论，我们应该（ ）

A.争作无名英雄，默默奉献　　　 B.把热爱祖国与自己的实际工作结合起来

C.都去当世界冠军，为国争光　　 D.忽视自己的利益，只为国着想

38. “既然经济建设是所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开，弘扬民族精神是可有可无的事。＂这种观点（ 　）

①是极其有害的　

②认为民族精神对社会发展具有巨大的促进作用　

③没有看到民族精神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族精神，就谈不上搞好经济建设　

④认为弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高

A．①②　　　　 B．②③ C．①③ D．②④

39.民族精神既是过去的，也是现在的，又指向未来。这主要表明：（ ）

A．文化创新的重要性　　　　　

B．继承优秀文化传统的重要性

C．文化交流与传播的重要性　　

D．民族精神的形成和发展是历史长期积淀的过程

40.青年是国家的希望，是民族的未来。作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（ ）

A.弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关。

B.经济建设是一切工作的中心，民族精神是可有可无的

C.只要努力学习科学文化知识做好自己的份内事就行。

D.做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章

第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 座位号：

二、问答题

41．优秀文化对塑造人生具有哪些作用？（6分）

42.中美文化有明显的差异。饮食上，美国人追求流水线般的快餐文化，所以麦当劳大行其道， 而中国人则讲究烹炸煎炒的厨房艺术，所以有了内涵深厚的八大菜系；交往上，美国人喜欢直截了当，开门见山，而中国人则讲究含蓄隽永、话里有话；思维和行动上，美国人强调特立独行，崇尚个人英雄主义，而中国人则注重团队的力量，往往舍弃个人来成就集体……

（1）上述材料反映了一种什么样的文化特征？ （2分）

（2）我们应该如何正确认识和对待这种文化现象？ （8分）

43."孝"是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。以下是其中的两个：

　　其一：亲尝汤药

　　汉文帝刘恒，以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

　　其二：埋儿奉母

　　郭巨，晋代人，对母极孝。后家境贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。

　　根据以上材料，谈谈怎样对待我国的传统文化？（10分）

44.材料一 1937年，毛泽东在纪念鲁迅逝世一周年的演讲中说：“鲁迅在中国的价值据我看要算是中国的第一等圣人。孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人。鲁迅对中华民族精神发展历程产生了极其深远的影响，是不可淡忘的一面精神旗帜。”

材料二 五千年的中华文明，始终没有中断，而且在大部分时间里取得了如黑格尔所说的“活泼生动的进步”。同样，作为中华文明精髓的民族精神，如同中华民族的母亲河——黄河、长江那样，冲破重重障碍，奔腾向前，变得越来越博大精深，具有强大的凝聚力和感召力，成为中华民族赖以生存和发展的强大精神力量。

（1）根据材料，结合《文化生活》有关知识，谈谈弘扬和培育民族精神的重要性？（6分）

（2）谈谈如何弘扬和培育民族精神?（8分）

永昌一中2012-2013学年第一学期期中试卷高二政治（理科）答案