第Ⅰ卷(选择题　共60分)

一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共60分)

1．哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方

向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕三个方面展开研究。之所以要这样做，

是因为(　　)

A．哲学的任务是指导人们有效地认识和改造世界

B．哲学的任务是获得正确的认识

C．哲学是自己时代的精神上的精华

D．普通的社会成员是不具备哲学知识的

2．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是(　　)

A．哲学对生活与实践具有促进作用

B．哲学源于实践活动

C．哲学是在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的

D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

3．眼下的校园，不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这

些现象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因

为(　　)

A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化

C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性

4．苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人

的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不

是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是(　　)

A．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘

B．哲学是现成的知识，可以随意接受和套用

C．揭示世界最一般的本质和最普遍的规律

D．哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象

5．当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想，

你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”是什么？“邪”

是哪里来的？“邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？

如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮？“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、

多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这尤其是

哲学家的一种情绪。”这一材料说明(　　)

A．哲学是惊讶等情感因素的集合 B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西

C．哲学产生于人类的生活与实践 D．哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考

7．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺

弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那

你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗？什么叫思考？为什么说动

物不会思考？这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲

学”专门讨论这些问题。这说明(　　)

A．每个人都是天生的哲学家 B．儿童的哲学停留在经验和无意识的层次

C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心 D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因

8．2012年5月25日，贵州省高校哲学社会科学工作会议指出，要大力提高大学生人文

素养，全面推进高校哲学社会科学繁荣发展。强调发展哲学是因为(　　)

A．哲学产生于实践 B．哲学对实践起积极的促进作用

C．人们总是自觉地用哲学指导实践 D．哲学对生活和实践起指导作用

9．在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认

为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说是认为(　　)

A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 B．思维是世界的本原，思维决定存在

C．存在决定思维 D．世界观不同，对事物的看法就不同

10．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能

为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是(　　)

A．生死有命，富贵在天 B．形者神之质，神者形之用

C．心之官则思 D．人病则忧惧，忧惧则鬼出

11．国家天文台预测，2012年6月6日上午，天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这

与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的(　　)

A．辩证法与形而上学的统一 B．思维与存在何为第一性

C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性

12．罗马教皇曾说：“(天主教)信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已

存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点(　　)

A．肯定了世界的本原是物质 B．认为人的精神是对物质的反映

C．认为人的主观精神是本原(第一性) D．是客观唯心主义观点

13．将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人

认为“物是感觉的集合”。这种观点是(　　)

A．机械唯物主义　　B．主观唯心主义 C．客观唯心主义 D．辩证唯物主义

14．下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是(　　)

A．辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独立的基本派别

B．唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争

C．辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义

D．辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合

15．专家认为，虽然目前由于人们的认识水平和科技水平有限，对地震的准确预测难以

实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施。这说明(　　)

①思维与存在具有同一性　②人们能够能动地认识世界　③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物　④人们能够能动地改造世界

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

16．道家哲学认为“道”是宇宙的本源。下列观点与此一致的是(　　)

A．万物产生于水，又复归于水

B．人不过是一架像钟表那样的自动机，心脏是发条，神经是游丝，关节是齿轮

C．世界是感觉要素的复合

D．万物皆是一理，有理则有气，天者，理也

17．从哲学的角度讲，下边漫画的做法(　　)

①忽视了社会实践是哲学产生的基础　②没有认识到思维离不开存在　③否认了存在对思维的决定作用　④否认了教育在文化传承中的作用

A．①④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

18．2012年3月12日，央行行长周小川在十一届全国人大五次会议记者会上就货币政

策和金融改革回答中外记者的提问时表示：我国货币政策要随市场变化而不断调整和完

善。货币政策不断调整、完善，这是(　　)

A．否认意识能够反映物质的形而上学唯物主义 B．肯定物质决定意识的唯物主义观点

C．否认物质决定意识的唯心主义观点 D．否认人能够认识客观事物的错误观点

19．在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一

课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是(　　)

①哲学和经济学同时产生，密不可分　②哲学以经济学为基础　③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导　④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展

A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

20．2012年11月15日即11月的第三个星期四是第十一个“世界哲学日”。联合国教

科文组织“世界哲学日”的发起人说：哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精

神家园。这表明(　　)

A．哲学源于社会生活

B．哲学是世界观和方法论的统一

C．哲学作为世界观和方法论的统一体，只能让人在精神上得到满足

D．哲学是指导人们生活得更好的艺术

21．马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、

把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作

用看，它体现了(　　)

A．哲学对时代具有批判的功能 B．哲学对社会变革起决定作用

C．哲学对时代具有塑造、引导的功能 D．哲学对社会变革总是起促进作用

22．2011年度“感动中国”人物评选活动于2012年2月3日揭晓。“感动中国”人物普遍具有

坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明(　　)

A．道德信念对每一个人的成长起决定作用

B．世界观是人们自觉形成的哲学思想体系

C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D．哲学是科学的世界观和方法论的统一

23．习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出，马克思主义为人类社会

提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整

性的是(　　)

A．以新的实践观为基础 B．形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观

C．是世界观和方法论的统一 D．建立了百科全书式的完备的知识体系

24．2012年6月24日，天宫一号与神舟九号手控交会对接取得圆满成功。从哲学基本

问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好(　　)

①物质和意识的关系　②客观规律性和主观能动性的关系　③思维和存在的关系　④实践和认识的关系

A．①②　　 B．②③　　 C．①③　 　 D．①④

25．下列对科学发展观理解正确的是(　　)

①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观　②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展　③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观　④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新

A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④

26．我们应该这样认识物质概念 (　　)。

①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在　②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的　③它是世界的本质　④它是抽象的、虚幻的东西

A．①② B．②③ C．③④ D．①③④

29．2011年8月21日，沈阳降下鸡蛋大小的冰雹并伴随大风，而气象部门却没有提前

预报。对此，专家解释，冰雹形成短促，雷达难以捕捉，以目前的技术难以准确预报。

这表明 (　　)。

A．人类的产生是自然界长期发展的结果 B．自然界的存在和发展是客观的

C．人类在自然界面前无能为力 D．发挥主观能动性可以认识和利用规律

30．上海世博会的吉祥物是一个以汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙，名字叫“海宝”(HAIBAO)。以汉字的“人”作为核心创意，体现了“以人为本”的精神内涵。海宝问世说明了 (　　)

A．物质决定意识 B．意识反作用于物质

C．观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已

D．物质是意识的产物

武威六中2013～2014学年度第一学期

高二政治《必修4》模块学习学段检测试卷答题卡

一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共60分)

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第Ⅱ卷(非选择题　共40分)

31．长期以来，我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些地方热衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观，导致了资源浪费和环境的严重破坏，导致了经济结构的不协调，老百姓怨声载道。对此，中共十七届五中全会不再将GDP作为硬指标。

(1)有人认为，哲学基本问题的意义仅仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗？请陈述你的理由。(10分)

(2)请结合上述材料，运用思维和存在的关系原理，分析说明我们树立科学的发展观与政绩观的依据。(6分)

32．材料一　贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二　我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。

(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？(5分)

(2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？(5分)

33．21世纪是科学竞争的世纪，有人预测，21世纪是生物工程世纪，人类对自然的改造越来越表现在对生物具体形态的改造上。人们已培育出一些“基因羊”“基因猪”等新型物种。随着基因技术的发展，人们还会有意识地培育出更多的新型物种。

(1)人们根据基因变化规律培育新型物种的事实表明：自然界中的万物是根据人的意志创造出来的。你怎样认识这一观点？(8分)

(2)基因技术能回避吗？为什么？(6分)

高二政治详解答案

14 　D [解析]　本题主要考查对哲学中存在的“两个对子”关系的理解。虽然从思想观点上看，哲学中存在“两个对子”，但从独立的基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，故A项错误。B项将“两个对子”的关系颠倒。在哲学史上， 既有辩证法与唯物主义的结合，也有辩证法与唯心主义的结合，既有形而上学与唯物主义的结合，也有形而上学与唯心主义的结合，C项错误。

15 　A [解析]　本题考查哲学的基本问题和意识的能动作用。材料表明人们可以通过观察地震的前兆及时做出预防措施，①②③入选。材料没有涉及改造世界的问题，④不选。

16 　D [解析]　题干观点是客观唯心主义观点，A、B、C都不属于客观唯心主义，故选D。

17 　C [解析]　④否认了教育在文化传承中的作用这一做法是从文化的角度而不是哲学的角度说明问题的，应排除④。

23 　B [解析]　以新的实践观为基础体现了马克思主义哲学的科学性，A项不选；形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观，解决了旧唯物主义的不彻底性，因而马克思主义哲学是最完整的世界观和方法论，B项与题意相符。任何哲学都是世界观与方法论的统一，C项与题意不符。马克思主义哲学从未要取代具体科学，也不声称是完备的知识体系，D项观点错误。

31.　(1)不同意。思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是认为存在决定思维的，就是唯物主义；相反，就是唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，在这个问题上存在可知论和不可知论的争论。思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。所以提供唯物主义和唯心主义划分标准的仅是哲学基本问题的第一个方面，我们不能忽略其第二个方面的作用。(10分)

(2)①思维和存在的关系问题。首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。中国的发展也需要首先解决这个问题：存在决定思维，思维是存在的反映。科学的发展观与政绩观的提出反映了社会历史发展的客观要求，是对思维和存在关系问题的正确认识。(3分)②思维能正确认识存在。科学的发展观与政绩观正确反映物质世界的客观规律，能推动中国社会主义现代化建设，所以我们必须树立科学的发展观与政绩观。(3分)