http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二政治试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 福建省清流一中2013-2014学年高二上学期第二阶段测试政治文试题
文件大小 74KB
所属分类 高二政治试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-2-17 13:14:16
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

清流一中2013-2014学年第一学期第二阶段考试

高二政治试卷(文科)

(考试时间:120分钟 满分:100分)

注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息。

2.请将I卷选择题答案正确填涂在答题卡上。

一、选择题(每题所给的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共48分)

  1.对文化的基本内涵,以下论述正确的是

  ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 ②文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分  ③文化是自然界特有的现象  ④文化是人们社会实践的产物

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.“政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂”,这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是

  A.文化是基础,没有文化,政治和经济就不会存在

  B.政治是基础,经济和文化服从于政治发展的需要

  C.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映

  D.经济、政治决定文化,经济、政治搞好了,文化也就搞好了

3.中国人在人际交往中比较注重“实在”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方,即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。对西方人的赞美之辞,不必沾沾自喜,那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明

A.文化的差异影响人的交往方式 B.不同的民族有不同的风俗习惯

  C.文化的差异影响人们的思维方式 D.文化的差异影响人们实践活动

4.农历八月十五日,是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响,中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然在各地人们过中秋的形式不一样,但吃月饼、赏月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋习俗。这说明文化对人的影响具有

A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.自身传承的特点 D.有形强制的特点

5.多年来,“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼,思想得到净化。这说明

A.文化能够促进人的全面发展 B.文化对人的影响是深远持久的

C.文化能够丰富人的精神世界 D.优秀文化能够增强人的精神力量

6.为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会,是中国人民对世界的庄严承诺,也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动,是全中国人民的共同心声。北京奥运会不仅是一场体育盛会,也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者,在服务过程中应当

  ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者

  ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者

A. ①②③?? ? B. ①②④??? C. ②③④?? ? D. ①③④

7.2013年2月9日,中国农历年春节到来之际,海外华人华侨、留学生纷纷举行各种各样的庆祝活动,喜迎新春。这是

①中华民族文化的集中展示  ②中华民族情感的集中表达 

③中华民族文化成就的标志  ④中华民族独有的文化财富

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

8.秦国攻灭楚国后,为了加强对南方地区的控制,派50万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区,对当地文化产生了深远影响,逐步形成了独特的岭南文化。这说明

A.民族文化的发展离不开外来文化的冲击 B.民族文化的根源在于外来文化

C.人口迁徙是文化传播的重要途径之一 D.岭南文化就是中原文化的延续

  9.传统习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对传统习俗认识正确的是

  A.传统习俗表现出相对稳定性 B.传统习俗往往是一些陋习

  C.留下的都是民族文化的精髓 D.传统习俗只与传统的农业和家族社会相适应

10.阅读漫画《取之不尽》,这启示我们对待传统文化要

  

①以我为主,为我所用  ②继承传统,全面照搬 

③取其精华,去其糟粕  ④批判继承,古为今用

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

11.“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定

①文化创作者在文化创新中的作用  ②社会实践是文化创新的源泉 

③社会实践是文化创新的动力  ④人民群众是文化创新的主体

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

12.世界人类文明发祥地,除了中华文明仍然具有顽强的生命力和无穷的魅力外,其他文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他文明。这说明

A.中华文明是悠久的文明 B.源远流长是中华文化的基本特征之一

C.中华文明是世界文明的重要组成部分 D.中华文明是世界最早的文明

为推动社会主义文化繁荣与发展,我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于

①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量  ③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化   ④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

14.从明代万历十年算起,相继在河南境内产生、存在和流行过的各类剧种有近80个之多,其中戏曲剧种约65个,属本土产生的占三分之二。四百多年来几经兴衰,几多蜕变,目前仅剩37个剧种,其余均已消亡或退出河南。这说明

①中华文化源远流长 ②推进中华文化繁荣必须多发展地方戏剧

③必须弘扬和继承优秀传统文化 ④“封闭主义”不利于中华文化的发展

A.①③    B.③④ C.①②     D.①④

15.习近平同志在2010年的俄罗斯“汉语年”开幕式上说,在长期使用汉字的过程中,中华民族发明了造纸术、活字印刷术。这两项重大发明即使历史悠久、博大精深的中华文化得到广泛传承,又使其得到交流,并向世界传播。中国古代科学技术能够发挥如此巨大的作用,说明中国古代科学技术

  A.是我国文明程度的重要标志   B.是中国人民勤劳智慧的结晶

  C.注重实际运用,具有实用性和整体性特点 D.长期处在世界前列

16.袁隆平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”,“中国多一点粮食不怕,若少一点粮食,……”这种情怀是激励他孜孜不倦、忘我探索的不竭动力。这说明

①爱国主义是中华民族的核心  ②爱国主义是具体的,而非抽象的   ③在当代中国,爱国就是爱社会主义  ④爱国主义是鼓舞人民自强不息的精神支柱

  A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

林肯作为美国总统,他对政敌的友好态度曾引起某官员的不满,他批评林肯不应该试图跟那些人做朋友,而是应该消灭他们。“当他们变成我的朋友时,”林肯十分温和地说,“难道我不是在消灭敌人吗?”林肯的做法与中华文化的________相吻合。

A.包容性 B.独特性 C.久远性 D.稳定性

18.一位外国朋友曾说,“二十多年前我到过中国,那时人们的着装几乎是一个式样,颜色也比较单调。现在,一切都变了,各色时装随处可见,中国变得多姿多彩了”。中国文化市场出现前所未有的斑斓色彩,从根本上说是因为

A.我国政府开放了文化市场 B.社会主义市场经济的发展和不断完善

C.文化市场和大众传媒的发展 D.网络媒体的高度发展

江苏卫视《非诚勿扰》捧红了“宁可在宝马车里哭,也不在自行车后座上笑”的马诺、快乐男声炒红了“伪娘”刘著……言行越出位越红。媒体对“另类人物”的推崇,让自己赚足了“眼球”。此类文化现象

①反映了文化市场具有自发性 ②是文化市场发展的必然产物

③是满足人们多层次文化需要的大众文化 ④会对人们产生潜移默化的影响

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

20.国家陆续向社会免费开放一大批具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地。这项举措有利于

①弘扬中华民族精神  ②加强社会主义思想道德建设  ③中国文化引领世界文化潮流 ④满足人民群众物质文化生活的需要

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

21.眼下的校园,不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在,说明要净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为

A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化

C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性

在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上,同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休,各抒己见,互不相让。在你看来,哲学和经济学的关系应是

①哲学和经济学同时产生,密不可分  ②哲学以经济学为基础  ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导  ④经济学以哲学为基础,随哲学发展而发展

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

23.习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出,马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是

A.以新的实践观为基础 B.建立了百科全书式的完备的知识体系

C.是世界观和方法论的统一 D.形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观

24.(普通班完成)将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热,将温热的手伸进去又感觉到水凉,于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是

A.机械唯物主义  B.主观唯心主义 C.客观唯心主义 D.辩证唯物主义

24.(实验班完成)2012年初国家天文台预测,6月6日上午,天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的

A.辩证法与形而上学的统一 B.思维与存在有没有同一性

C.唯物主义与唯心主义的对立 D.思维与存在何为第一性

清流一中2013-2014学年第一学期第二阶段考试

高二政治试卷(文科)

(考试时间:120分钟 满分:100分)

注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息。

2.第25题请根据自己的实际如实选择并作答。

二、非选择题(共52分)  

25.近年来,世界葡萄酒市场上出现了一批后起之秀,如澳大利亚和美国等,他们采用现代工业化工艺生产,用易拉罐简化包装,通过添加橡木成分来缩短酒的陈化过程,同时运用广告宣传和现代化推销手段,从而获得许多喜欢简洁明快的年轻人的广泛青睐。而法国葡萄酒生产者正好相反,他们陶醉于自己的传统酒文化,坚持家庭个体生产方式,坚持采用传统的玻璃瓶、软木塞,对酒广告严格限制,致使连续六年法国葡萄酒的出口量都在下降。固守传统吓跑顾客,法国葡萄酒不好卖了。

运用文化传承与创新的知识回答:

(实验班完成)“法国葡萄酒不好卖了”的主要原因是什么?(6分)

(2)(普通班完成)请你为法国葡萄酒业的复兴提供建议。(6分)

答:选择第( )题:

26.探究题

情境一:世博会在上海举行后,某校高二(1)班同学以“走进世博,聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论,发表看法:

甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素,政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华;安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏,凤阳花鼓”等民间艺术的展示,让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。

(1)请你结合甲同学的发言,分析说明其中蕴含的中华文化特征。(6分)

情境二:上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……

(2)结合材料,从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的,又是世界的。(6分)

情境三:世博会自诞生以来,一直讲述并预言着世界的改变,推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台:上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂:上海世博会拓展了人们的知识视野,激励了全社会的创新热情,眺望了世界文明的未来。世博会是助推器:1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题,深化了人类对人与环境关系的思考和探索,成为人类文明发展的新驿站。

(3)结合材料,运用文化生活知识,分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。(4分)

27.材料一:当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。

材料二: 某班同学在网上浏览相关信息时发现了这样一首诗:

      献给坚强的中国

  当风雪阻断归路,我们彼此取暖!

  当主权面对挑战, 我们亮出利剑!

  当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾!

  当病毒吞噬生命, 我们用爱弥补!

  当列车冲出轨道,我们竭诚互助!

  当震撼撕裂大地, 我们开山辟路!

  勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁!加油,同胞!加油,中国!

 结合材料回答:

(1)材料二中的“中国人的脊梁”指什么?(2分)材料一、二共同说明了什么现象? (2分)

(2)当前我国为什么要弘扬和培育民族精神? (6分)

(3)你认为应该如何弘扬和培育民族精神?(6分)

28.材料一 贝克莱认为,“存在就是被感知”,事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。

(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?(5分)

(2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?(5分)

(3)材料一和材料二观点的分歧是什么?(4分)

清流一中2013-2014学年第一学期第二阶段考试

高二政治试卷(文科)参考答案

1-5 CCABD 6-10 DACAD 11-15 CBBAC

16-20 DABCA 21-24 CCDB

25.(1)主要原因是:①没有正确对待传统文化,没有正确处理文化继承、发展与创新的关系,犯了“守旧主义”和“封闭主义”的错误。(2分)②没有批判地继承传统文化。对酒广告严格限制,坚持家庭个体生产方式。(2分)③没有对传统的酒文化进行发展与创新,不能符合市场发展的要求。(2分)

(2)建议:①在实践中不断进行文化创新,根据市场实际改革产品的生产和销售;(2分)②对传统文化要取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,把传统工艺和现代技术相结合;(2分)③要博采众长,学习借鉴其他企业的有益经验和长处,做好广告宣传(2分)

26.(1) ①悠久的“和谐”思想、上下五千年文明的精华等,说明中华文化历史悠久、一脉相承,体现了中华文化源远流长的特征。

②丰富的中国元素,独特的徽派建筑,多样的民间艺术等,说明中华文化内容丰富、形式多样,体现了中华文化博大精深的特征。

③各种文化和谐共处,体现了中华文化的包容性(或“中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性”)。 (每小点2分,共6分)

(2)①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。

②世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化具有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。

③尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求、繁荣世界文化的必然要求。(每小点2分,共6分)

(3)①尊重文化多样性,有利于促进世界文化的交流和繁荣。

②有利于中华文化在世界的传播,扩大中华文明的影响力。

③有利于文化成果转化为物质力量,对经济社会发展产生积极的影响。

④有利于激发人们的创新意识,进一步促进人类文明发展。(每小点1分,共4分)

27.(1)“中国人的脊梁”是指以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神。(2分)材料一、二共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。(2分)

(2)①民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是中华各民族共同生活的精神纽带,生存和发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣的精神动力,是中华民族之魂。(3分)

②弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。(3分)

(3)我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。①弘扬培育民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”的作用,在全社会形成共同理想与精神支柱。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化的影响,既要借鉴各国人民的优秀文明成果,又要警惕西方敌对势力对我国的分化、西化。④必须与以“改革创新为核心”的时代精神相结合,使民族精神博采众长、日益丰富。⑤我们应自觉投身到中国特色社会主义事业的实践中,肩负中华民族强基固本的文化使命,再造中华文化之辉煌。(6层,每层1分)(“高举爱国主义旗帜”,加1分)

28.(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原。(5分)

(2)材料二中的观点认为“气”是万物之源,把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了。(5分)

(3)唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。(2分)唯物主义认为,物质是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;(1分)唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。(1分)

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·福建省南安一中2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·甘肃省天水一中2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·湖北省黄冈市2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·湖北省沙市中学2013-2014学年高二上学期第六次周练政治试题
·湖北省沙市中学2013-2014学年高二上学期第七次周练政治试题
·湖北省沙市中学2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·湖北省宜昌市部分市级示范高中教学协作体2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·湖北省孝感高级中学2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题
·湖北省咸宁市2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号