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简介:
1、世界观和方法论的关系是( ) A、二者相互决定 B、方法论决定世界观,世界观体现方法论 C、世界观决定方法论,方法论体现世界观 D、二者相互独立,没有联系 2、哲学的基本问题和哲学的两大阵营分别是( ) A、思维和存在有没有统一性的问题——可知论和不可知论 B、思维和存在何者为本原的问题——唯物主义和唯心主义 C、思维和存在的关系问题——唯物主义和唯心主义 D、思维和存在的辩证关系问题——辩证唯物主义和朴素唯物主义 3、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。下列有关真正的哲学的论述,正确的是( ) ①真正的哲学内容来源于时代 ②真正的哲学是社会变革的先导 ③真正的哲学将会取代具体科学 ④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 4、中国特色社会主义理念体系是马克思主义中国化的最新成果。这一科学工作者理论体系包括( ) ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观 A、① B、②③ C、②③④ D、①②③④ 5、下列说法正确反映思维与存在关系的是( ) A、“眼见则花开,眼闭则花寂” B、“形存则神存,形谢而神灭” C、“理生万物”“理主动静” D、“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心” 6、宋代诗人陈简斋的诗作:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这首诗( ) A、否认了运动具有绝对性 B、否认了静止具有相对性 C、看到绝对运动与相对静止的统一 D、认为运动是相对的,静止是绝对的 7、“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”这句话体现的哲理是( ) A、人不能服从自然,要改造自然 B、事物运动是有规律的 C、必须发挥主观能动性 D、规律是可以认识和消灭的 10、“想到最坏,做得最好”警示我们每一个人,既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备。其蕴含的辩证法观点是( ) A、意识具有能动作用 B、前进性与曲折性的统一 C、矛盾双方是相互联结的 D、事物的联系具有主观性 11、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”:每一起严重事故的背后,必须有29次轻微事故和300起未遂事故先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们( ) A、矛盾的普遍性和特殊性是统一的 B、量变是质变的前提,质变是量变的必然结果 C、任何事物之间都一定有着联系 D、规律是客观的,人们无法认识和改变规律 12、孔子提出“畏天命”、“获罪于天,无所祷也”。这是( ) A、机械唯物主义观点 B、主观唯心主义观点 C、朴素唯物主义观点 D、客观唯心主义观点 13、中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图,对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。该纲要的出台反映了( ) ①意识活动的主观能动性 ②意识活动的内容是主观的,形式是客观的 ③意识活动的目的性、计划性 ④意识活动决定了社会的发展方向 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 14、奥林匹克运动最根本的宗旨是建立一个和平的、更加美好的世界。消除各种歧视和偏见是全世界青年聚集要奥林匹克旗帜下的基本目的。2016年夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行,把奥运会首次交给南美举办,无疑是国际奥林匹克运动发展最明智的选择。各国人民在发展经济的同时,不要忘记珍惜和捍卫和平。这从哲学上说明( ) A、联系是普遍的、客观的 B、事物的发展是曲折的 C、物质对意识的依赖性 D、规律是客观的,能被人们改变 15、下列属于形而上学的观点的是( ) ①只见树木,不见森林 ②物极必反 ③头痛医头,脚痛医脚 ④刻舟求剑 A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①③ 16、住房问题关系到老百姓的切身利益。有关专家指出,解决住房问题,必须建立具有中国现阶段特点的住房建设和消费模式。专家的观点主要体现了( ) A、具体问题具体分析 B、发展的观点 C、抓主要矛盾的观点 D、全面的观点 17、近年来,我国土地沙漠化速度加快,沙尘暴次数增多。这些主要是人为因素造成的,其中,滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”,使得水土流失严重、环境恶化、气候反常、灾害频繁。这种教训告诉我们( ) ①事物的发展是前进性和曲折性的统一 ②人类的活动必定会给自然界造成灾难 ③事物之间是相互作用、相互影响的 ④要尊重客观规律,按规律办事 A、②③ B、①② C、①④ D、③④ 18、“和谐世界”——一个充满东方智慧的新名词,频频出现在重大国际场合,它所描绘的国际关系的理想状态,正得到越来越多国家的理解和赞同,但要实现这个理想,将是一个漫长而曲折的历史进程。上述材料表明( ) A、必须树立整体观念和全局思想 B、矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C、和谐理念的实现是不可以有矛盾的 D、事物的发展是前进性和曲折性的统一 19、对待中国传统文化,毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出:“应该充分地利用遗产,要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了( ) ①辩证的否定观 ②形而上学的否定观 ③辩证法的革命批判精神 ④具体问题具体分析 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 20、气候变化是当前的全球性问题之一,它既受自然因素影响,也受人类活动影响;既是环境问题,更是发展问题。为此,要求我们每个人从我做起,从每一件事情做起,树立环保理念,养成良好的生活习惯。这句话告诫我们( ) A、要肯定一切 B、要重视量的积累 C、要解放思想、与时俱进 D、要有系统优化的方法 21、为了发展生产、改善生活,人们常常引进一些外来物种,但有些外来物种会破坏当地的生态平衡,造成严重的生态灾难。这表明( ) ①事物发展的趋势是不可预测的 ②发挥主观能动性必须是以尊重客观规律为基础 ③利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提 ④事物的性质是不确定的 A、①③④ B、①②③ C、②③ D、①④ 22、哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句话给我们的启示是( ) A、人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟 B、只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展 C、要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展 D、要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展 24、蝴蝶的生命史为:蝶卵出生10天左右发育成虫,虫45天后变蛹,而肾脏要经过几个月的漫漫长眠后才能化蛹成蝶,开始她最灿烂的历程。从哲学上看,化蛹成蝶的过程是( ) A、事物系统化的过程 B、事物自身辩证否定的过程 C、事物由质变到量变的曲折过程 D、新事物彻底否定旧事物的过程 25、随着旅游业的不断升温,一些乡村适时推出休闲旅游观光农业。这体现的哲理是( ) A、一切从实际出发 B、事物是变化发展的 C、人民群众是实践的主体D、实践是认识发展的动力 26、下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是( ) A、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;锲而不舍,金石可镂 B、两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情 C、山重水复疑无路,柳暗花明又一村;读书破万卷,下笔如有神 D、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;读书百遍,其义自见 27、我国各少数民族都按照本民族的传统习俗欢度节日,如:藏族有藏历新年、雪顿节,回族、维吾尔等民族的不同习俗表明了( ) A、坚持矛盾的普遍性 B、坚持矛盾的斗争性 C、坚持矛盾的特殊性 D、坚持矛盾的统一性 28、《千手观音》是21位聋哑演员演出的舞蹈节目。主创人员把舞蹈的主要题定位于“爱”与“善”:如果你伸出一千只手去帮助别人,别人也会伸出一千只手来帮助你。这一主题诠释了( ) ①物质和意识的辩证关系 ②贡献与索取的辩证关系 ③个人与社会的辩证关系 ④个性与共性的辩证关系 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 29、即便在一道极其简单的家常菜里,也能让人咂摸出几多人生滋味。纪录片《舌尖上的中国》用碎片化的叙事方式,将一道道日常食材串联起来,它们的背后是中国人独特的人生观,家庭观和价值观。从哲学角度看,这主要体现了( ) A、社会意识反映社会存在 B、社会意识具有相对独立性 C、人民群众是实践的主体 D、经济基础决定人生观、价值观 30、在中央“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的号召下,“节俭”成为2013年全国“两会”的新亮点:会场不摆鲜花,代表用的钢笔是用旧报纸做的,会议通过的稿纸要回收利用。节约新风正在改变中国。这一改革体现了( ) A、发挥主观能动性要尊重客观规律 B、实践是认识发展的动力 C、价值观对人们的活动有导向作用 D、认识是实践的来源基础 二、非选择题 31、改革开放的时代年轮已画出三十余圈。三十余载艰辛辉煌。三十余载波澜激扬,三十余载的实践开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。在这一理论体系的指导下,全国各族人民团结一心,改革开放之路越走越宽广。 请问上述材料是如何体现社会存在和社会意识的关系原理的?(12分) 32、某财经报道称:受厄尔尼诺极端气候影响,甘蔗、棉花、玉米、大米等主要农产品均有减产。这将导致全球性农产品库存下降,供求关系趋于紧张,价格上涨。还将波及金融市场,引起农产品期货价格和农业上市公司的股价剧烈波动。因此,我们应该未雨绸缪,积极应对。 运用事物是普遍联系的观点,谈谈你对上述现象的理解。(12分) 33、传统的发展观片面地追求国内生产总值的发展速度,人类为此付出了惨痛的代价。痛定思痛,人们从实践中不断认识到,人类的生存和发展必须充分考虑到资源的合理运用和对环境的保护。为此,十七大提出要“建设生态文明,基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”,并把科学发展观作为统领全局的指导方针写进了党章。 结合上述材料回答,从传统发展观到科学发展观体现了探索世界与追求真理的哪些道理?(16分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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