（满分100分，考试形式为闭卷，考试时间90分钟）得分：

一、选择题（本大题共35小题，每题两分，共70分）

1．2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为(　　)

①文化在人民大众的生活中占据主导地位　

②先进文化是文化和社会发展的根本动力　

③文化为社会发展提供精神动力和智力支持　

④文化影响人的实践、认识活动和思维方式

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．孟浩然《与诸子登岘首》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现 (　　)

①文化是社会实践的产物　 ②自然资源也是一种文化

③文化影响人的精神世界　 ④文化都是由文人创造的　　　　　　　　　　　　　　　　

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．图中我国的甲骨文(十二生肖)告诉我们 (　　)

A．文化是自然产生的

B．文化是人类社会实践的产物

C．文化具有意识形态的性质

D．文化就是指语言、文字

4．2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会召开，胡锦涛同志的讲话精神凝聚人心、鼓舞斗志，有利于推进社会主义现代化建设。这说明文化作为一种精神力量 (　　)

A．决定着社会的发展

B．对社会的发展具有深刻影响

C．能促进社会的发展

D．是物质力量的反映

5．在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。中美两国的这种差异表明 (　　)

①美国人的思维方式比中国人的思维方式优越　

②文化影响人们的认识活动　

③文化环境不同决定人们对事物的分类不同　

④文化影响人们的思维方式

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

6．2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委其他同志来到国家博物馆，参观《复兴之路》展览。国家博物馆《复兴之路》基本陈列通过回顾中华民族争取民族独立，实现国家富强、人民幸福的光辉历程，为弘扬中华民族精神、增强人民斗志提供了重要基地。这表明

(　　)

A．精神产品离不开物质载体

B．文化离不开政治和经济

C．文化是人类社会特有的现象

D．优秀文化能够丰富人们的精神世界

7．韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们 (　　)

①文化对经济具有反作用　 ②文化生产力对现代经济起决定作用　

③必须提高国家文化软实力　 ④文化影响人们的交往行为和交往方式

A．①②　　 B．①③　　 C．②④　 　D．③④

8．如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了 (　　)

①文化与经济的相互交融　 ②文化是科技发展的动力

③文化决定人的价值取向　 ④文化改变人的生活方式

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该

(　　)

①正视手机控制社会的事实　 ②适度使用，防止矛盾的转化　

③辩证否定手机功能的拓展　 ④创新科技，消除人性的弱点

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

10．在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语 (　　)

A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思

B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进

C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路

D．似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求

11．某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为 (　　)

A．文化能够增强人的精神力量

B．思想道德修养和科学文化修养相互促进

C．文化对人的影响是潜移默化的

D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心

12．M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 (　　)

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响　

②文化对提升人的精神境界有着决定性作用　

③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格　

④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13．茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明 (　　)

A．文化对社会发展有重要影响

B．人们在实践中创造并享用文化

C．文化能够增强人的精神力量

D．人们的实践受到文化潜移默化的影响

14．近年来，央视相继推出“最美教师”“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是 (　　)

①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值　

②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力　

③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用　

④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它(　　)

A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感

B．引领着现代科技发展的最新潮流

C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全

D．展现各民族和睦相处的美好图景

16．近期，中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦希里语时，“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明

(　　)

①中华文化具有包容性　

②大众传媒具有文化传递的功能　

③文化具有鲜明的民族特点　

④文化交流应以我为主、为我所用

A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．③④

17．唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称“藏文化百科全书”。它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了

(　　)

A．维护各民族的平等团结

B．建立新型的民族关系

C．加强各民族的文化交流

D．促进民族文化的发展繁荣

18．人类只有一个地球，各国共处一个世界。中华民族实现伟大复兴的梦想离不开世界，“中国梦”是和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界。这说明 (　　)

①中国的发展是开放合作共赢的发展　

②各国和平共处是我国外交政策的宗旨　

③和谐世界是实现“中国梦”的有利环境　

④民族文化是世界文化不可缺少的色彩

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

19．“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众。在今春《我是歌手》的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如痴如醉。由此可见，文艺表演应该 (　　)

①为人民大众所喜闻乐见　 ②倡导风格与形式的多样化　

③立足于满足市场需求　 ④坚持继承和创新的统一

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

20．斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明 (　　)

A．不同民族文化之间可以取长补短

B．对传统文化需要继承与发扬

C．不同民族文化各具特色，又具有共通性

D．优秀文化能激励人们创造美好生活

21．2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是 (　　)

①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源　

②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值　

③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格　

④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

22．“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要(　　)

A．正本清源，独树一帜

B．海纳百川，有容乃大

C．薪火相传，推陈出新

D．各美其美，和而不同

23．费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了(　　)

A．中华各民族在历史上的发展是不平衡的

B．民族凝聚力是国家综合国力的重要标志

C．中华民族是具有历史性的多民族共同体

D．民族平等奠定民族团结的政治经济基础

24．安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了(　　)

①区域文化各具特色，异彩纷呈　 ②中华文化博大精深，源远流长　

③不同地域决定不同文化的发展　 ④区域文化相互借鉴，融合统一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25．《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它(　　)

①展现了中华文化多姿多彩的魅力　

②反映了海峡两岸文化同根同源　

③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格　

④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

26．针对生活和网络中不规范使用汉字的现象，有关专家指出，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液，汉字不能沦为“失落的文明”。我们之所以要尊重汉字、重视汉字，是因为(　　)

①汉字比其他任何一种文字都更优秀　

②汉字是中华文明的重要标志　

③汉字是中华文化源远流长的重要见证

④汉字是中华文化的基本载体　　　　　　　　　　　　　　　　

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

27．2013 年全国两会上，一些代表、委员指出，我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明(　　)

①文化演出市场需要加强引导　

②文化演出是文化传播的重要途径　

③文化演出丰富了民众的文化生活　

④文化演出要兼顾经济效益和社会效益

A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④

28．下表是某班同学对不同群体文化需求情况的调查

群体

老年人

中年人

青少年



文化需求

听戏曲、打

太极拳…

看电视、阅

读报纸…

上网、听

音乐…



某班同学分析表中信息后，为当地政府提出下列建议，你认为最恰当的是(　　)

A．提供时尚和流行文化，引领人们的精神生活

B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异

C．发展大众文化，满足不同群体的文化需要

D．加强宣传教育，改变人们对文化生活的选择

29．为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明 (　　)

A．教育的基本功能发生了改变

B．教育具有选择、传递文化的功能

C．教育是文化创新的根本动力

D．教育是文化交流融合的主要途径

30．古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，他们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是 (　　)

A．必须尊重和认同传统文化

B．认识世界要以发挥主观能动性为前提

C．要增强文化建设的自觉性

D．要发挥意识改造客观世界的能动作用

31．十八大报告指出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。推动社会主义文化大发展大繁荣，其根本要求和根本保证是(　　)

A．坚持先进文化的前进方向

B．坚持百花齐放、百家争鸣的方针

C．始终把社会效益放在第一位

D．贴近生活、贴近群众

32．党的十八大报告在谈到扎实推进社会主义文化强国建设时，提出了“加强社会主义核心价值体系建设”的战略任务，并强调“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向”。建设社会主义核心价值体系要(　　)

①巩固马克思主义的指导地位 　

②用中国特色社会主义理论凝聚力量 　

③用民族精神和时代精神鼓舞斗志

④用社会主义荣辱观引领风尚

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

33．最美教师，最美妈妈，最美司机……，神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该(　　)

①贵义贱利，追求高雅的精神生活　

②志存高远，坚定共产主义远大理想　

③崇德尚义，自觉维护人民的利益　

④知行统一，身体力行争当时代先锋

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

34．如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当(　　)

①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境　

②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养　

③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力　

④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展

A．①② B．①④ C． ②③ D．③④

35．近期，“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”现象引起社会的热议。“中国式过马路”不仅是社会管理问题，还是公民文明素质问题。这需要我们

(　　)

A．勇于直面生活中的道德冲突

B．开展文明教育活动，提升思想道德素质

C．传播中国传统文化，丰富精神世界

D．在改造主观世界的过程中改造客观世界

二、非选择题（共五个题，共30分）

36．十八大报告提出，要扎实推进社会主义文化强国建设。报告表述： “文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”

南方日报评论到：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。

⑴结合材料，运用《文化生活》知识回答，为什么要建设社会主义文化强国？（6分）

⑵结合材料，运用《文化生活》知识回答，怎样建设社会主义文化强国？（5分）

37．中国作家莫言获得2012诺贝尔文学奖，圆了中国作家的“诺奖”梦。莫言的作品植根于中国农村，反映农村生活，并深受民间故事或传说的影响，又吸收了拉美作家的魔幻现实主义表现手法。诺贝尔文学奖评奖委员会认为其作品“很好地将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代结合在一起”。

结合材料，运用文化创新的相关知识，谈谈莫言能获得诺贝尔文学奖的原因。（5分）

38．郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（5分）

39．近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。

结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。（5分）

师大五华实验中学2014至2015学年度上学期期中考试答题卡

高二年级 政治试卷 出题人：杨瑷榕 审题人：高中备课组

（满分100分，考试形式为闭卷，考试时间90分钟）得分：

一、选择题（本大题共35小题，每题两分，共70分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

























11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

























21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

























31

32

33

34

35





































二、非选择题（五个题，共30分）

36．⑴结合材料，运用《文化生活》知识回答，为什么要建设社会主义文化强国？（6分）

⑵结合材料，运用《文化生活》知识回答，怎样建设社会主义文化强国？（5分）

37．结合材料，运用文化创新的相关知识，谈谈莫言能获得诺贝尔文学奖的原因。（5分）

38．根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（5分）

39．结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。（5分）

40．根据材料，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。(要求：①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的任何信息)（4分）

师大五华实验中学2014至2015学年度上学期期中考试答案

高二年级 政治试卷 出题人：杨瑷榕 审题人：高中备课组

（满分100分，考试形式为闭卷，考试时间90分钟）得分：

一、选择题（本大题共35小题，每题两分，共70分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



D

B

B

B

D

A

B

B

C

B

D

B

B

B

A

C

D

C

C

C



21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35













D

C

C

A

A

B

B

C

B

C

A

D

D

A

B















二、非选择题（五个题，共30分）

36．⑴结合材料，运用《文化生活》知识回答，为什么要建设社会主义文化强国？（6分）

(依据)意义：

建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，①与中国特色社会主义事业总体布局相适应，②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，③与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

现实意义：

建设社会主义文化强国，是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。有利于社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，实现各项事业的全面发展，增强中华文化的整体实力和国际影响力。

加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；全面提高公民道德素质，树立高度的文化自觉和文化自信。

理论依据：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻影响。

(2) 文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化对经济、政治具有反作用。文化强国建设的有利于推动经济的发展和劳动者素质的提高。文化为经济的发展提供方向保证、精神动力和智力支持。

(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(4)文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

⑵结合材料，运用《文化生活》知识回答，怎样建设社会主义文化强国？（5分）

1）必由之路：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向。

（2）关键是增强全民族的文化创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。