湖北荆州市2013届高中毕业班质量检查（Ⅰ）

政 治 试 题

注意事项：

1．本试题共100分。考试时间100分钟。

2．答题前，考生务必将自己的县（市、区）、学校、考号、姓名填写在答题卡密封线内规定的地方。将选择题、非选择题的答案写在答题卡相应的位置。

3．只交答题卡，试卷自己保管。

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题（本题包括24小题，每小题2分。共48分。每小题只有一个选项最符合题意）

1．商品交换的原始形式是不以货币或一般等价物为媒介的产品的直接交换。与这一方式相类似的是当今国际上流行易货贸易，这是一种在换货的基础上，把等值的出口货物和进口货物直接结合起来的贸易方式。传统的易货贸易，一般是买卖双方各以等值的货物进行交换，不涉及货币的支付，也没有第三者介入。这一贸易方式成功的前提是

A．价格总额相同　　　　　 B．价值总额相等

C．双方都需要对方的产品 D．价格与价值相符合

2．从商品世界中分离出来，充当其他商品的统一的价值表现材料的特殊商品就是一般等价物，它是价值形式发展到第三阶段的产物，是货币的前身。它是商品交换发展的结果，又反作用于商品交换，大大推动了商品交换的发展。一般等价物与货币相比较具有以下特点

A．体积大、价值小 B．不易分割、容易磨损

C．不便保存和携带 D．受时间、空间变化的影响大

3．右图表示某商品供给曲线示意图（横轴为供给量，纵轴为价格，Ｓ1为变动前曲线，Ｓ2为变动后曲线）。在不考虑其它因素条件下，以下变量中会导致Ｓ1向Ｓ2方向平行移动的是　

①生产该商品劳动生产率提高　 ②该商品的互补品价格升高　

③该商品的替代品需求增加　 ④生产该商品的企业减少

A．①②　　 B．①③　　

C．②③　　 D．③④

4．右图是反映社会收入差异的洛伦兹曲线。用以比较和

分析一个国家在不同时代或者不同国家在同一时代

的财富不平等，该曲线作为一个总结收入和财富分

配信息的便利的图形方法得到广泛应用。通过络伦兹

曲线，可以直观地看到一个国家收入分配平等或不

平等的状况。收入分配越是趋向平等，洛伦茨曲线

的弧度越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛

伦兹曲线的弧度越大。下列措施中有利于洛伦茨曲

线弧度变小的是　

①以经济建设为中心，大力发展生产力，促进经济发展　

②强化税收的调节作用，同时加大财政社会保障