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天津一中2012——2013学年高三年级五月考政治试卷 1.一名学生即将去外地上大学,要求母亲给他买:iPhone .iPad和MacBook“苹果三件套”,而且都得是高配,超过两万元的支出让母亲有些吃不消。下列对材料理解正确的是 A.是从众心理引发的消费,只注重物质消费而忽视精神消费 B.是攀比心理引发的不理智消费,超出了家庭经济承受能力 C.消费心理影响消费行为,该消费有利于产品的升级换做代 D.该生的要求是为了利用高科技产品更好的完成大学的学习任务,属于正常的需求 2.逆回购为中国人民银行向一级交易商购买有价证券,并约定在未来特定日期将有价证券卖给一级交易商的交易行为。2012年9月25日,中国人民银行发布公告,以利率招标方式开展了1000亿元14天逆回购操作与1 900亿元28天逆回购操作,规模总计2 900亿元。下列对逆回购解读正确的是 A.属于国家运用行政手段调控经济的措施 B.是国家采取积极的财政政策促进经济发展的措施 C.是央行的货币投放行为,会增加流通领域的货币量 D.是央行筹措资金的行为,能够增加国家的财政收入 3.十八大报告中指出,要积极发展党内民主,增强党的创造活力。并提到实行“党代会代表提案制”。这是中共中央首次正式作出该项涉及党内民主机制的重要决定。由此可见 A.中国共产党党员都享有提案权 B.中国共产党履行保障人民民主 C.中国共产党坚持民主执政 D.中国共产党坚持依法执政 4.城市安全事故给人民群众生命财产造成了严重伤害和巨大损失,严重影响城市生产生活秩序。2012年10月,某地出台了维护城市安全的相关措施,并进行公示以征求群众意见。作为公民,你认为下列参与方式恰当的有 ①投票表达自己对维护城市安全的相关措施的态度,行使表决权 ②向有关部门提出意见,通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ③对城市安全措施中不完善、不合理之处提出批评、建议,行使监督权 ④通过社情民意反映制度参与措施的完善 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.继杜甫、包青天之后,李元芳最近在微博中逐渐忙碌起来。“元芳体”表现为前面叙述一件事,后面必定加上一句“元芳,此事你怎么看?”这说明 ①网络语言正潜移默化地影响着人们的生活 ②文化对人的影响是深远持久的 ③人们接受文化的影响往往是被动的 ④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.2012年10月24日,国务院常务会议讨论通过《能源发展“十二五”规划》。规划提出,“十二五”时期,要将推动能源的高效清洁转化等作为构建安全、稳定、经济、清洁的现代,能源产业体系的重点任务。这是因为 A.社会意识具有相对独立性 B.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D.矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点 统计数据显示,我国每年仅餐饮业倒掉的食物相当于大约2亿人一年的口粮。回答7~8题。 7.年初,习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,要求厉行节约、反对浪费,这一批示得到全国干部群众的热烈响应。这体现了 ①人民群众是历史的创造者 ②从群众中来,到群众中去的路线 ③人们立场不同,对事物的认识不同 ④实践是检验真理的唯一标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.调查的结果显示,餐饮业约80%的浪费来自于公款消费和商务宴请,遏制公款消费是反对浪费的重中之重。对于遏制公款消费,以下说法不正确的是 A.加强民主监督,保障公民监督权 B.加强党的建设,立党为公,执政为民 C.扩大政府职能,提高执政水平 D.依法行政,自觉接受监督 9.2012年中国企业海外并购总量创下652亿美元的历史新高,同比上涨54%。如,三一重工收购德国水泥泵制造商普茨迈斯特公司、光明乳业收购法国波尔多葡萄酒公司……这说明 A.我国企业开展国际化经营 B.我国企业加快了“引进来”步伐 C.我国自主创新能力提高 D.我国规避了对外开放风险 10.“挤进效应”最早是由加拿大经济学家迈克尔?帕金在其所著的《经济学》一书中提出来的。所谓“挤进效应”是指政府采用扩张性财政政策时,能够诱导民间消费和投资的增加,从而带动产出总量或就业总量增加的效应。下列将会产生“挤进效应”的举措有 ①国家增发国债,加大财政补贴 ②降低税率,提高征税起征点 ③国家增发纸币,加快货币流通 ④降低利率,降低居民储蓄率 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ 11.“春水满泗泽,夏云多奇峰。秋月扬明辉,冬岭秀孤松。”顾恺之的这首诗简练地点出了四季的不同特性,下列语句中蕴含的哲理与之相符的是 A.仁者见之谓之仁,智者见之谓之智 B.江山代有才人出,各领风骚数百年 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 12.(25分)某班同学以“建设美丽中国”为主题,开展探究性学习。阅读材料,回答问题。 甲组同学从网上查找资料,发现许多国家经济发展都经历着这样一个过程(见图10),同时获知国家经济发展水平提高、技术进步、和居民环境质量需求升级等是降低环境污染的重要因素。他们认为,我国已进入工业化中期,建设美丽中国,需要推动环境污染的“拐点”尽快到来。 (1)图10反映了什么经济现象。并说明降低环境污染的因素是如何对“拐点”尽快到来起促进作用的。(12分) 乙组同学认为,目前我国生态环境保护的法律法规仍不完善,推动环境污染的“拐点”尽快到来,应该加强环境法治建设,早日达成建设美丽中国的愿景。 (2)从依法治国的角度,说明如何加强环境法治建设。(7分) 丙组同学认为,尽管我国已进入工业化中期,但环境污染的“拐点”不会自然到来,需各方齐心协力,共同治理污染。倡议同学们,要增强忧患意识,关注绿色未来;从自己做起,自觉树立绿色消费观,共建共享低碳新生活。 (3)结合材料,运用意识作用的相关知识,说明如何治理环境污染,建设美丽中国。(6分) 丁组同学研究发现,我国大气污染的区域性特征日益明显。 今年1月,北京厚重的雾霾数日挥之不去,城区PM2.5浓度值一度逼近每立方米1000微克(PM2.5日均限值国家标准为每立方米75微克)。据分析,北京PM2.5主要来源于机动车排放、煤炭燃烧、工地扬尘等。“牵着你的手,却看不见你”不是美丽北京。“同呼吸,共责任”,这责任是政府的责任,是企业的责任,也是每一个公民的责任。 (4)结合材料,运用文化及其影响的相关知识,说明面对严重的大气污染,公民应该如何履行应有的责任,并说明其依据。(8分) 13.材料一:随着我国劳动成本居高不下和招工难的问题日益严重,让老板们不得不思考新的思路:让机器人代替人工。作为全球最大的代工厂富士康集团春节过后也一反常态,暂停招工,启动“百万机器人”计划,显示了产业升级的决心。工业机器人取代人工会将会是一种趋势,中国是世界工厂,有庞大的工人群体,机器人可以代替人工完成简单重复性的工序,目前被用于汽车、钢构件制造、机械行业或者更广泛的领域,不仅能够提高劳动生产效率,还能够大幅度减少劳动力成本,可以说是一举两得。 材料二:富士康暂停招工,随后引发的大量闲赋劳动力何去何从,是我们所要关心的社会问题。90后的工人们可能无法预见多年以后的生存压力,和现在制造业的“招工难”相比,那个时候恐怕是“一岗难求”。 (1)结合上述材料,请运用辩证法的相关知识分析这种技术进步所导致的技术工人“就业危机”。 (2)结合材料,请运用马克思主义劳动价值论相关知识说明工业机器人的广泛应用会对我们的经济生活产生哪些影响。 参考答案: 1—5 BCCCB 6—10 BACAA 11 D 12.(1)人类活动对环境都有污染。(或在经济发展的不同阶段,人类活动对环境的影响不同;工业化之前,对环境的影响较小)随着经济的发展,工业化初期,对环境的污染程度经历由低趋高;工业化中后期,环境污染由高趋低;工业化基本完成以后,对环境的污染降到环境容量以下。 经济发展水平提高,国家财政收入增长,保障对环境保护的财政支出,增强自主创新能力,推动产业结构优化升级;技术进步能提高资源的使用效率,降低污染排放,削弱对环境的影响;居民环境质量需求升级,能带动环保产业的出现和成长,减缓环境恶化。(12分) (2)中国共产党应依法执政,领导立法、保证执法,推进环境保护的法制化和规范化。立法机关要科学立法,确保环境保护工作有法可依;行政机关要坚持依法行政,司法机关要严格执法,公正司法,依法查处环境违法行为;公民要守法,自觉遵守环保法制。(10分) (3)意识对人能动地认识世界具有指导作用,建设美丽中国,必须有忧患意识,关注绿色未来;意识对改造客观世界具有指导作用,要自觉树立绿色消费观;一切从实际出发,实事求是,发挥主观能动性和尊重客观规律相结合,要从自己做起,践行科学低碳生活方式。(6分) (4)世界观和价值观是文化的重要内容(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志);(2分)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(2分) 公民应该树立并宣传环保意识和生态文明理念。坚持绿色出行,尽量乘坐公共交通工具;自觉节约能源资源;举报工地扬尘;参加植树造林等环保活动。(4分)(其他措施,言之有理,酌情给分) 13.(1)联系:机器人本身其实就是劳动工具,与人相互影响相互制约,客观的,不以人的意志为转移 发展:发展的观点看问题,发展的实质,新事物产生旧事物灭亡,新的劳动工具出现 矛盾:劳动者和劳动工具体现对立统一的观点,相互依存 主次方面、主次矛盾、具体问题具体分析(事物发展的不同阶段) 辩证否定:创新、技术进步 (2)商品是使用价值与价值的统一体,具体劳动创造使用价值,抽象劳动创造价值, 如果机器人普遍替代部分人类劳动将减少商品的价值量,最终降低商品价格,提高产量(使用价值量) 劳动力资源将被配置到更需要的行业和产业,劳动力的就业竞争也将更为激烈。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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