第一节 生物与环境的相互关系 （一）

教学目标

一、知识目标

　　1、理解生态因素的概念

　　2、理解主要非生物因素（光照、温度、水分）对生物的作用和影响。

　　3、理解生物因素（种内关系和种间关系）对生物的影响，理解生态因素的综合作用。

　　4、理解共生、寄生、捕食、竞争等有关重要词语的含义。

二、能力目标

　　1、通过对生态因素影响生物生存发展的事实的分析，培养学生对比、分析、综合和概括的思维能力，以及分析问题、解决问题的能力。

　　2、学会分析生物与环境间关系的相关图表，并学会用曲线图等形式表示生物之间的关系。

　　3、学会正确区分和使用种内互助、种内斗争、共生、寄生、捕食、竞争等有关重要词语。

三、情感目标

　　1、通过了解生物与环境的相互关系，使学生树立整体的、生态的生命科学观点。

　　2、通过理解各种生态因素对生物的影响，渗透事物普遍联系的观点，学会抓主要矛盾，辩证地分析问题。

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