环节动物

　　一．知识体系图解

　　二．教材分析

　　教材介绍了常见环节动物蚯蚓、水蛭和沙蚕的生活环境、生活方式、身体外形特点及其与人类的关系等，着重让学生了解蚯蚓的形态、生活状况及其与人类的关系。教材中安排了观察蚯蚓的实验，此实验带有探究的性质，教师在指导学生观察蚯蚓时，不仅要让学生观察到蚯蚓形态的主要特点、运动和对刺激的反应等，而且要让学生在实验中学习到简单的测量和整理数据的方法。

　　三．教法建议

　　教材是从常见的环节动物开始的，教学时既可展示有关标本和挂图，也可让学生根据生活经验来举例，在师生谈话、学生间互相交流中，描述这些常见环节动物的形态、生活环境、生活状态，讨论它们与人类的关系。在讨论中应比较常见环节动物身体的体节，虽然有差别，但都是环状的体节。体节有利于动物的运动。

　　要组织好观察蚯蚓的实验。也可一开始就先做观察实验，在实验的基础上，再让学生认识其他常见环节动物，了解环节动物与人类的关系。

　　关于蚯蚓对人类的益处和利用，可以先让学生讨论，再予以概括。也可以引导学生查找有关资料，向大家介绍。