第四节 电流的磁场

教学建议

　　教材分析

　　本节从“带电体和磁体，它们有一些相似的性质，它们之间存在某些联系吗？”的问题引起学生的兴趣，以丹麦科学家奥斯特的发现为主线，通过一系列的实验，使学生建立起了电和磁的初步关系.

　　本节的重点是掌握安培定则并能熟练应用．难点是由电流方向判定磁场方向、螺线管磁极；电磁场方向判定螺线管的磁极和电流方向．并且知道通电螺线管的磁性由哪些因素确定．

　　教法建议

　　1．奥斯特的实验

　　①把磁针放在导线的上方和下方，分别观察通电、断电时，小磁针N极的指向有什么变化.

　　②改变电流方向再观察小磁针N极的指向有什么变化？

　　③指出奥斯特实验的物理意义在于，揭示了电现象与磁现象不是各自孤立的，而是有密切联系的.

　　2．通电螺线管的磁场

　　①观察通电螺线管外部铁屑分布的情况.

　　②观察通电螺线管两端对小磁针的作用.

　　③改变电流方向，检验通电螺线管两端的极性.

　　④对比条形磁铁周围磁感线的分布情况.

　　3．安培定则

　　①明确定则中的拇指和弯曲的四指分别表示什么.

　　②指出这些规定不过是人为的，便于人们判断和记忆.

返回页首