第二节 环境污染的危害

教学建议

知识体系图解

教材分析

　　重点：环境污染对生物的不利影响

　　难点：难点也是环境污染对生物的不利影响，尤其是危害的原理，是难点之中的难点。

　　环境污染的危害，对生物的生存和人体健康的关系十分密切。环境污染对生物的不利影响以及环境污染与人体健康的关系，这部分内容教学目的是将理论知识与环境保护实际紧密地联系，使学生加深对基础知识的理解，认识到环境污染对生物和人体健康多方面的不利影响，这是本节的重点。环境污染对生物的不利影响是多方面的，危害生物的因素多种多样，危害的原理涉及多学科知识，作用机理复杂，学生学习起来不易理清主次，是本节教学的难点。

教法建议

　　建议1  条件较好的学校

　　课时安排：2课时

　　第一课时：以实验一：重金属对生物的危害引入，讲述环境污染对生物的不利影响，引导学生对怎样防治环境污染危害提出原则性的建议。有时间的话，可以让学生课后设计实验：废电池浸出液对植物生命活动的影响

　　第二课时：讨论为主，在学生阅读教材和课外查找资料的基础上，讨论环境与人体健康的关系，让学生理解人类与环境关系的整体性。

　　建议2  普通校

　　课时安排：2课时

　　第一课时：讲述为主，讲述环境污染对生物的不利影响，引导学生讨论环境与人体健康的关系。

　　第二课时：学生实验：重金属对生物的危害

　　设计实验：废电池浸出液对植物生命活动的影响

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