第一课 革命统一战线的建立

教学建议

地位分析
　　国民革命运动可以分为基础、兴起、发展、失败四个阶段。本节课所述历史事件是国民革命运动的基础和兴起。即从革命统一战线的建立开始，在国共两党第一次合作的领导和推动下，五卅运动爆发、农民运动的迅速开展，广东革命根据地得以巩固，是轰轰烈烈的国民大革命的前奏和初响，与下一课北伐战争和国民革命的失败共同构成了一个完整的知识体系。

重点分析
　　国共两党第一次合作的实现——革命统一战线的建立

　　国共两党第一次合作的实现是整个国民大革命得以发动的前提和基础，其重要性不言而喻。而标志着国共两党第一次合作实现的事件就是国民党第一次全国代表大会的召开。这次会议于1924年1月20日至30日在广州广东高等师范礼堂召开。出席的大会代表共计156人，其中有23名中共党员。

　　大会中心议题是讨论国民党改组问题。大会的主要成果是通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。宣言由鲍罗廷起草，由瞿秋白译成中文，廖仲恺、瞿秋白参加修改定稿。宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。新三民主义与中国共产党的民主革命纲领的若干基本原则是一致的，如打倒帝国主义和封建军阀，争取民族独立和解放，实现国家统一和民主，因而成为两党合作的政治基础。大会胜利地完成了国民党改组的任务，标志着以国共合作为基础的革命统一战线的正式建立。从此，中国革命出现了一个蓬勃发展的新局面。

　　五卅运动

　　五卅运动作为大革命时期反帝爱国运动的高潮有着重要地位。在运动中，省港大罢工影响最大，而且成为当时世界上罢工时间最长的事件；在运动中，成立了反帝统一战线组织——上海工商学联合会。这一组织充分体现了革命统一战线性质。它是国共合作的产物。但是，由于帝国主义的高压政策，民族资产阶级退出统一战线。这再一次证明了民族资产阶级具有革命性和软弱性、妥协性的两重性。通过五卅运动的学习，学生可以更加深刻地认识民族资产阶级的特点，同时，也能认识到五卅运动对大革命高潮的到来所起的作用。

难点分析
　　对"党内合作"方式的理解

　　为什么国共合作要采取共产党员以个人身份加入国民党的方式，同时又为什么要共产党在政治上、思想上和组织上保持独立性？

　　关于共产党员以个人身份加入国民党的问题。我们可以从三个方面去考虑：

　　首先应该看到，那时的国民党是一个阶级的组织。它的前身同盟会曾经是资产阶级、小资产阶级和一部分士绅结成的反清革命联盟。同盟会改组为国民党，成份更复杂了。这样，共产党加入国民党以后，就容易把国民党改造成为各革命阶级的联盟。国民党也就成了革命统一战线的组织形式。

　　其次应该看以，当时国民党在群众中有相当的影响。它在许多地区有合法地位。共产党员加入国民党，就能够在自己不能公开活动的地区，打着国民党的旗号，宣传群众，组织群众，参加民主革命，扩大革命影响。

　　最后还应该看到，共产党员只有加入国民党，才能从内部来影响国民党的政策，真正"改组国民党成为左翼的政党"。

　　关于保持共产党独立性的问题：

　　首先，这是由无产阶级政党的性质决定的。马克思主义认为，在民主革命中，无产阶级政党同资产阶级民主派结成暂时的革命联盟，这是无产阶级政党应该掌握的策略问题；而保持自己在政治上、思想上和组织上的独立性，则是无产阶级政党应该坚持的原则问题。这就是说，国共合作，共同完成反帝反封建的民主革命，是完全必要的。但作为无产阶级政党的中国共产党，在完成民主革命任务之后，还要进行社会主义革命，还要为实现共产主义远大理想继续奋斗。试问在国共合作期间，如果共产党在政治上、思想和组织上，不保持自己的独立性，岂不是取消了共产党的无产阶级性质，岂不是取消了共产党?其次，国共合作，共产党只有在政治上、思想上和组织上保持独立性，才能保证自己在统一战线中的领导地位，才能保证民主革命取得彻底的胜利。

　　对国共合作必要性和可能性的分析

　　可以充分理解中国共产党代表最广大群众的根本利益以及一切从实际出发的科学态度。中国共产党要同国民党合作，建立革命统一战线，理由有以下几点：

　　第一，当时中国工人阶级的力量还比较弱小，代表工人阶级利益的中国共产党只有400多人，而帝国主义和封建势力非常强大。在中国，工人阶级单枪匹马闹革命不行，必须联合各革命阶级，建立革命统一战线。第二，那时候，中国的政党很多，但具有影响的大党只有国民党，并且国民党的领袖孙中山在历次革命失败以后，仍然坚持民主革命的立场，苦苦求索中国革命的道路。第三，苏俄和中国共产党热情帮助孙中山认识革命的道路和方法。孙中山接受了苏俄和中国共产党的政治主张和建议，开始了他一生中最重大的转变。

　　新旧三民主义的比较以及新三民主义与三大政策的关系

　　学生在这个问题上容易混为一谈，认为新三民主义的内容就是三大政策。新三民主义较之旧三民主义突出了反帝反封建、争取真正的民主自由、改善人民生活等内容，而这些内容的增加，正是因为受到了苏联、共产国际、中共的帮助才产生的。所以，新三民主义体现了三大政策。其内容是发展了的民族、民权、民生三大主义。

重点突破方案
　　关于"国共两党第一次合作的实现--革命统一战线的建立以及对国共合作必要性和可能性的分析"，在引导学生对国共合作的现实条件进行分析时，让学生从共产党、国民党、共产国际三方面入手，学生掌握多角度看问题的分析方法。

　　关于"五卅运动"教师应讲清基本历史要素，时间：1925年5月；地点：上海；肇事国：日本和英国。重点讲解省港大罢工在世界工人运动史上的重要意义，农村大革命对工人运动的声援与支持。

难点突破方案
　　关于"新旧三民主义的比较以及新三民主义与三大政策的关系"，在讲述新旧三民主义的比较时，指导学生分析民族、民权、民生三项内容在旧民主主义革命和新民主义义革命两个时期的不同，使学生理解"新三民主义""新"的本质是什么。以此使学生认识到比较问题时，需要找到事物的本质特点。

　　关于"对'党内合作'方式的理解"学生在这一问题上很难理解这一方式为什么是唯一可行的合作道路。党内合作的方式有助于共产党员扩大在国民党中的影响；国民党的公开性和影响性使之只能接受这一形式；中共力量上还很有限这一客观事实，也决定了这一方式的必然性；这一方式也确实能在相当程度上改造国民党，使之真正变成代表各革命阶级利益的政党。这一难点能有助于培养学生深刻的理性思维。

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