第三节 列强对世界的瓜分

教学建议

教材地位分析
　　19世纪70年代以来，经第二次工业革命，呼唤出来的电气时代和新科技的广泛应用为标志的社会生产力和垄断资本，规模更大，生产与资本互相滚动发展，推动着垄断资产阶级的帝国主义国家加紧展开了殖民扩张的争夺活动。瓜分世界的斗争，形成了资本主义世界殖民体系。最终又由于帝国主义国家之间政治和经济发展不平衡状况的加剧，走上了扩军备战的道路，爆发了第一次世界大战。本节教材讲述的就是帝国主义国家加紧殖民扩张和争夺，瓜分世界斗争的简要情况及其对世界历史发展的影响。

重点分析
　　帝国主义瓜分非洲、帝国主义对拉美的侵略是重点。帝国主义对亚洲的侵略方式没有大的变化，只是程度的加深，对非洲的侵略呈现一种阶段性：控制沿海地区，通过探险深入内地，瓜分非洲；对拉美主要是以经济侵略为主，而且显示出新特点——以资本输出为主。另外还有美国对拉美侵略的演变——从“门罗主义”到“泛美主义”。这些特点对以后历史的发展有很大的影响。另外在这些内容中出现一些如柏林会议，“大棒”和“金元”政策等新概念需要理解分析。

难点分析
　　对世界形成一个整体的认识为难点。以往学生学到的是国别史，讲每一个国家的政治，经济等方面的演变，但近代史最有两大变化，既有纵向的发展——由封建时代发展到资本主义时代，又有横向发展，世界从各地相互闭塞，孤立发展的局面逐步变为一个密切联系、相互依存的整体。这些内容学生不仅没有接触过，而且需要观念的更新，不光是从国别看历史，还应从整体把握历史。

重点难点突破方案
　　1．依据本节教材中《帝国主义瓜分非洲图》和利用第二章第六节《独立后的拉丁美洲图》，制作分解式投影片，或多媒体软件，在讲述帝国主义加紧殖民扩张和争夺的活动时，逐一展示，以强化认识论。
　　2．引导学生回顾以往资本主义殖民国家的殖民扩张、争夺的活动，进行比较，从中认识19世纪末20世纪初，帝国主义国家殖民活动的特征及其推动力，政治与经济的关系。
　　3．引导学生讨论。资本主义世界殖民体系的形成对世界历史发展产生了哪些影响？如何认识这些影响？