第二节 情绪需要调节

教学建议

教学重点、难点：
　　调节情绪的方法是本课的一个难点。这些方法要求学生理解并学会运用。其中的自我暗示、自我激励、心理换位法、升华等方法，名词新，学生不易理解，难掌握，因此老师要通过具体事例帮助学生进行由浅到深，由具体到抽象的分析。

教法建议：
　　1.创设情景、观看录像、联系学生实际，分析初中生的情绪特点。
　　2.充分调动学生的积极性，让学生谈自己如何调节不良情绪的。
　　3.介绍一些名人调节情绪的方法。
　　4.课后学生选择一条名人名言作为自己的座右铭。