第二节 交友要讲原则

教学建议

教材分析
　　1、知识结构分析：本框教学内容分为两部分：一，交友“三原则”，教材对三条原则都按“是什么”、“为什么要或不要”、“这方面应该怎么做”的顺序，进行了简要的分析和说明，目的在于为学生树立交友的基本规范。二，克服交友中的不良倾向，指出了中学生交友中的几种不良倾向，帮助学生划清交友中的认识界限和行为界限，提高友情的品质。

　　2、重点分析：交友的原则是本框的重点。因为交友不慎会给人带来终生的遗恨，而中学生由于社会经验不丰富，交友的原则不明确、不坚定，容易交上无益或有害的朋友。因此，对于交友的原则的清晰认识是非常重要的。

教法建议
　　本框教学内容设置的目的是要指导学生的交友行为，因此教师在教学时应紧密联系学生实际，真正帮助学生提高认识，解决问题。教师可以让学生针对某一个问题展开讨论，比如：如何才能交到益友？你和你的朋友是否互为诤友？如果是，你们是如何做到的？如果不是，为什么？怎样改进？为什么“哥儿们义气不是真正的友情”等等。通过讨论，帮助学生澄清认识，解除困惑。或者让学生开展自查互查活动，找出自己交友中的经验教训或现存的问题，同学之间互相帮助，互献良策，共同提高友情的品质。