第二节 公民的人格尊严不受侵犯

教材分析
　　本框包括两部分内容。第一部分“什么是人格尊严”介绍了人格尊严的含义及所包含的内容，并强调我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯。因此，我国公民既有权利维护自己的人格尊严，也有义务在生活中尊重他人的人格尊严。第二部分“公民的人格尊严受法律保护”从肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权五个方面分别进行了阐述。教师可以根据学生情况和当地实际有选择性地侧重讲解。

教法建议
　　教师讲解人格尊严的含义及内容的时候，可以先请学生按照自己的理解来定义“人格尊严”，教师进行补充、更正，帮助学生理解人格尊严的含义。讲解“公民的人格尊严受法律保护”时，可以先让学生分析案例，判断某种行为侵犯了公民的哪项权利。然后，教师设计一些问题，让学生来辨别其对错，巩固学生对各项权利的理解。如果学生表演能力较强，教师也可以提前安排学生从五个方面编排故事进行表演，故事应尽量发生在学生身边，为学生所见所闻。表演之后，让大家来分析行为的对错，这样，学生既能学到知识，又能反思自己的行动是否已侵犯了别人的尊严。