第一节 正确行使公民权利

教学建议

　　教材分析

　　1、地位：本框是本册书的落脚点。正确行使权利，维护国家的长治久安，顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标，增强法制观念，保护青少年健康成长，确保公民享有的各项权利和自由得以实现。

　　2、教学重点、难点：

　　公民要依法正确行使权利是重点。因为引导学生树立正确的权利观念，依法行使权利，既是公民意识的重要表现，又是学习法律常识的落脚点。是初二思想政治应达到的重要目标。我国公民权利的特点是难点。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，决定了我国公民享有的权利具有平等性、广泛性、真实性等特点。

　　教法建议：

　　1、学生回忆已学过的权利和义务。

　　2、搜集材料进行分析：（陈希同、成克杰、厦门特大走私案）

　　3、小品续演，通过学生的续演，提高学生依法维护自己合法权益的能力。

　　4、学生联系实际讨论。

 

教学建议

　　教材分析

　　1、地位：本框题是本册书的落脚点。是对这册书的概括和总结，也是学习的立足点，即强调了让法长驻心中，要知法、懂法，以法作为行为的准绳；从而增强学生的法律意识，为建设社会主义法制国家做出贡献。

　　2、教学重点、难点分析：

　　自觉履行法定义务是本框的重点。这一目着重讲明了公民自觉履行义务必须做到的几点具体要求，这也是公民意识的重要表现，也是这课书的行为要求的具体体现。

　　我国公民权利和义务具有一致性是本框的难点。权利和义务是相互依存，不可分离的。我国是人民当家作主的社会主义国家，权利和义务是一致的。这一致性表现为三方面：合一性、对等性、制约性，它也体现着公民在法律面前一律平等的原则，法律面前一律平等的原则，要求公民一方面要正确行使权利，另一方面要依法自觉履行义务。

　　教法建议：

　　设计讨论题，通过学生讨论使学生进一步了解我国公民的权利和义务是一致的。通过观察图片或看录像，了解权利和义务一致性的具体表现。案例分析让学生得出如何履行义务。