第四节 波的反射和折射

教学建议

教材分析

　　1．从本节开始，课本讲述波的特有现象．这些现象是所有波动形式的共同特征．因此，它也是学好以后知识的基础，教学中应予以重视．
　　2．讲解本节内容应配合相应的演示实验，让学生通过观察现象得出结论，不要求在理论上进行太多分析．还可多举实例，帮助学生认识．
　　3．声波是常见的机械波，但在新的高中大纲和教材中除了第九节介绍超声及其应用之外，有关声学知识多以有关的声现象作为例子进行分析和说明，这样也与学生的生活实际较为贴近．节后有一阅读材料“混响”，简单介绍了一些有关建筑声学的知识，可指导学生阅读，以开阔视野，增加兴趣．
　　4．本节有一“旁批”，提出初中学过的光的反射和折射跟这里波的反射和折射类似，引导学生思考光是否也是一种波，以开阔学生思路，并为后面的学习设了伏笔．

教学建议

　　1、本节是选学内容．讲解本节内容应配合相应的演示实验，让学生通过观察得出结论．不要求在理论上进行过多分析．
　　2、本节最后通过比较波和光的反射和折射，引导学生思考光是否也是一种波，为以后的学习设了伏笔．
　　3、注意实验的准备以及操作；注意从现象——规律——现象这一过程，师生结合实际共同讨论、分析。

教学重难点

重点：
　　1、波的反射和折射定律．
　　2、波在发生反射和折射后的频率、波速和波长的变化.

难点：
　　1、对波面和波线概念的理解.
　　2、利用波的反射和折射理论解决实际问题.

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