第二节 天然放射现象 衰变

教学建议

教材分析

　　分析一：天然放射现象的发现过程要有所了解，知道放射过程产生的三种射线的性质： 射线是由氦核构成，速度可达光速的10分之一，穿透能力很弱，电离作用很强； 射线是高速电子流，速度可达0.9倍光速，穿透能力较强，电离作用较弱； 射线是波长极短的电磁波，穿透能力很强，电离作用很弱．

　　分析二：教材的第二部分说明了核反应方程的书写方法，要注意质量数和电荷数都守恒．

　　分析三：半衰期是放射性元素的一个特性，它是指放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间，它是一个宏观统计量，由原子核内部本身的因素决定，与原子所处的物理或化学状态无关．对半衰期有关计算只要求简单了解．

教法建议

　　建议一：对天然放射现象可以先由学生看书，然后回答问题的方式教学．

　　建议二：对于核反应方程式要告诉学生正确的书写方法，并多让学生练习，但要注意从可靠的资料上选择实际发生的核反应，不要随意编造核反应方程让学生练习．

　　建议三：关于半衰期的计算现在要求不高，但也要学生掌握有关的简单计算．

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