第三节 活塞式抽水机和离心泵

教学建议

　　活塞式抽水机和离心泵　教材分析

　　这是一节选学教材．本节介绍两种常用的抽水机：活塞式抽水机和离心式水泵．它们

　　是大气压强现象的重要应用．

　　1．讲解活塞式抽水机，可先说明它主要用于家庭中提水，再利用挂图、投影片或活动挂图、动画讲解它的构造和抽水原理．最后让学生对照课本图11－12填写出工作过程．左图应填写“A”、“B”；中图填写“关闭”、“A”；右图填写“A”、“流出”“大气压”“B”、“圆筒”．

　　2．离心式水泵的构造比较复杂，可以只讲水泵的主要组成部分．它的工作原理最好运

　　用投影片或活动挂图讲解，这样更加直观．结合课本中的图11－14讲讲离心泵的实际扬程=实际吸水扬程十实际压水扬程，它的实际扬程可超过10m，以免学生认为大气压只能把水压高10m，所以离心泵也只能把水提高10m．

　　3．利用离心式水泵动画或投影片来讲解它的工作原理．可先放映出能够连续动作的离心式水泵，然后分步演示并说明原理．主要讲清以下几点：（1）工作前要将入水管和水泵内充满水，排出泵内的空气；（2）叶轮转动时的甩水作用；（3）甩出水后，叶轮附近形成真空；（4）水在大气压作用下进入水泵内．

　　4．选用任何机械、设备都要从实际出发，根据需要和自己的具体条件选择最合适的，不能盲目追求先进和现代化，否则不仅多花钱，而且还会由于不具备使用条件，不能维修等，而使买来的先进设备根本不能充分利用．我国是发展中国家，各地区条件相差很大，使学生认识选择合适设备的重要性，具有重要的实际意义．出于这种考虑，课本在本节结合讲解活塞式抽水机和离心式水泵的优缺点及适用条件，说明要选用最合适的设备．物理课不能只限于“纯”物理知识，加强物理知识与实际的联系，提高学生解决实际问题的能力是很重要的．教学中对这类教材要予以重视．在学生懂得如何选用最合适的设备基础上，可让学生结合周围实际，讨论“想想议议”中的问题，把这一认识用到实际中去．讨论的问题可以不限于提水工具，其他方面的也可以．

　　活塞式抽水机和离心泵教学建议

　　本节介绍两种常用的抽水机：活塞式抽水机和离心式水泵。它们是大气压强现象的重要应用。

　　1．讲解活塞式抽水机，可先说明它主要用于家庭中提水，再利用挂图、动画或活动挂图讲解它的构造和抽水原理。（活动挂图的制做方法见后面实验部分。）最后让学生对照课本图填写出工作过程。左图应填写“A”、“B”；中图填写“关闭”、“A”；右图填写“A”、“流出”、“大气压”，“B”、“圆筒”。

　　2．离心式水泵的构造比较复杂，可以只讲水泵的主要组成部分。它的工作原理最好运用动画或活动挂图讲解，这样更加直观。结合课本中的讲讲离心泵的实际扬程=实际吸水扬程+实际压水扬程，它的实际扬程可超过10米，以免学生认为大气压只能把水压高10米。所以离心泵也只能把水提高10米。

　　3．利用离心式水泵动画来讲解它的工作原理。可先放映出能够连续动作的离心式水泵．然后分步演示并说明原理。主要讲清以下几年：（1）工作前要将入水管和水泵内充满水．排出泵内的空气；（2）叶轮转动时的甩水作用；（３）甩出水后。叶轮附近形成真空。（4）水在大气压作用下进入水泵内。

　　4．选用任何机械、设备都要从实际出发，根据需要和自己的具体条件选择最合适的，不能盲目追求先进和现代化，否则不仅多花钱，而且还会由于不具备使用条件，不能维修等。而使买来的先进设备根本不能充分利用。我国是发展中国家，各地区条件相差很大，使学生认识補1择合适设备的重要性，具有重要的实际意义。出于这种考虑，课本在本节结合讲解活塞式抽水机和离心式水泵的优缺点及适用条件，说明要选用最合适的设备。物理课不能只限于“纯”物理知识，加强物理知识与实际的联系，提高学生解决实际问题的能力是很重要的。教学中对这类教材要予以重视。在学生懂得如何选用最合适的设备基础上，可让学生结合周围实际，讨论“想想议议”中的问题，把这一认识用到实际中去。讨论的问题可以不限于提水工具，其他方面的也可以．

　　 抽水机活动挂图的制作

　　如图1．图中A为小黑板．B为抽水机圆筒形外壳，用色粉笔画在小黑板上．C为活塞，用马粪纸剪成．活塞中间的通水孔和阀门D上的空白部分，可用另一色粉笔在马粪纸上画出．D为阀门，用马粪纸剪成，染色，以图钉为轴将它钉在活塞C的马粪纸上，以便随活塞一起移动．E为阀门，用马粪纸剪成，与D阀染同一色，以图钉为轴按在小黑板上．

　　演示时，活塞上移（想让活塞移至某处停下，可用图钉固定，下同）时，用手操纵使D阀关闭，E阀打开，用白粉笔在小黑板上画出水被大气压入圆筒．活塞下移，用手操纵使E阀关闭，D阀打开，用白粉笔在小黑板上画出水已跑到活塞的上面．

　　打气筒活动挂图的制作

　　如图，A为小黑板，B为打气筒外壳，用色粉笔画在小黑板上 。C为活塞杆，用马粪纸剪成，用另一色粉笔涂色。D为软胶管，E为铁丝，穿在软胶管中，将软胶管和铁丝一起折成图中形状，然后将它固定在活塞杆C上，组成活塞。（G为要打气的物体，画在小黑板上，H为被打气物体内的阀门，用马粪纸剪成，染色，以图钉为轴固定在小黑板上。F为连接打气筒和被打气物体的胶管，画在小黑板上。

　　演示时，活塞上移，用手将阀门H关闭，用白粉笔画出空气压开D进入活塞下面。活塞不移时，F紧贴在筒壁上，空气不能从D流到活塞上面，只能往下推开阀门H进入被打气物体内。