第四节 世界主要的农业地域类型（二）

教学设计方案

【教学重点】 ①美国中部大平原商品谷物农业的区位优势；②墨累——达令盆地混合农业模式
【教学手段】 图片①美国小麦区和玉米带的分布图；②美国地形图；③美国气候图；④美国交通和城市分布图；⑤世界政区图；⑥澳大利亚小麦—牧羊带的分布图；⑦一个小麦—牧羊农场的土地利用的示意图；⑧大分水岭的雨影效应及东水西调的示意图；⑨澳大利亚地形图（叠加风向）；⑩澳大利亚气候分布图。
【教学方法】 启发式分组讨论法，案例式教学
【教学过程】
　　（出示图片①并指导学生阅读教材“美国小麦区和玉米带分布图”）通过读图说明美国小麦和玉米主要的分布地区。
　　（出示图片②③④）分析说明为什么小麦和玉米分布在美国中部平原地区？与哪些自然条件有关？除此之外还有哪些优势区位条件？
　　（阅读教材“美国农业一体化”材料）了解美国农业现代化程度
　　（出示图片⑤）引导学生分析世界上还有哪些国家与美国有类似的自然条件，并且也发展了商品谷物农业？说明为什么澳大利亚、加拿大、阿根廷商品谷物农业也较发达？并与美国对比说明为什么美国能够成为世界上最大的商品谷物农业生产国？俄罗斯与这些国家相比有什么不同？
（板书）一、商品谷物农业
　　　　1．美国——最大的商品谷物农业生产国
　　　　2．商品谷物农业主要分布地区
　　　　3．商品谷物农业的基本特征——生产规模大、机械化程度高、多为家庭经营
（提问、思考）引导学生分析我国商品谷物农业为什么分布在东北和西北地区？与世界上商品谷物农业相比，有什么差别？
（承转）商品谷物农业主要分布在发达国家，另外一种农业也主要分布在发达国家，即混合农业类型——说明混合农业的概念，以及我国的混合农业。
（出示图片⑤）在世界地图上找出混合农业主要分布的国家
（板书）二、混合农业
　　　　1．主要分布地区
　　　　2．我国的混合农业
（承转）澳大利亚既是世界上重要的小麦出口国，又是出口羊毛最多的国家，是较为典型的混合农业模式，因此以澳大利亚为例说明混合农业特点。
（出示图片⑥）澳大利亚的混合农业主要分布在何处？
（板书）3．澳大利亚的混合农业
　　（1）分布地区
　　（出示图片⑦）引导学生读图说明混合农业模式在土地利用上有什么特点，其生产过程与单一的耕作业或畜牧业有什么突出的差异，其优势是什么？
　　（阅读教材中的“小麦—牧羊农场的农事安排表”）引导学生阅读分析混合农业在时间利用上的优势是什么？
　　（板书）（2）混合农业的优点
　　（3）经营方式——家庭农场、规模大、机械化水平高、交通便利
　　（出示图片⑧⑨⑩）通过读图引导学生分析墨累——达令盆地农业发展的问题是什么？解决的措施是什么？
　　（板书）（4）面临问题及解决措施

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