第一节 宪法是国家的根本大法

　　导入新课：

　　毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？这就是我们要学习的新内容。

　　第八课 宪法是国家的根本大法（板书）

　　学生活动：一次隆重的法律家族聚会（由学生进行角色扮演活动）      

　　（注：教师在上课前下发事先印好的宪法部分章节的摘要。）

　　学生结合表演及手中的宪法部分章节的摘要，总结出如下内容：

　　一、宪法为什么是国家的根本大法（板书）

　　1、 宪法规定国家生活中的根本问题（板书）

　　

　　（2）同宪法相比较，普通法律只规定刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面。

　　学生活动：看图：教材中的“法律体系金字塔”；查阅宪法、刑法、兵役法、环境保护法等的相关条款。

　　学生归纳：

　　依据宪法第 １８条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》；

　　依据宪法第 １０３条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》；

　　依据宪法第 １１条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。

　　得出结论：

　　2、宪法具有最高的法律效力（板书）

　　其原因是：

　　（1） 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。

　　（2） 普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。

　　小组同学互相讨论马克思的话“宪法是法律的法律”再次体会为什么说宪法具有最高的法律效力。

　　教师设问：通过前面的学习，我们已经知道：宪法规定着我们国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。应该如何保证宪法的神圣不可侵犯的法律地位呢？如果朝令夕改，又会怎么样？

　　（教师进一步引导学生查阅宪法中有关制定和修改程序上的规定。）

　　归纳出：

　　3、宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。（板书）

　　学生归纳：因为宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律。所以说，宪法是国家的根本大法。

　　学生活动：阅读手中的宪法资料后，归纳：

　　我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。

　　教师小结：这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。