前言

课题：政治常识的基本内容 学习意义 学习方法

教学重点
　　①社会主义现代化建设是我国当前最大的政治
　　②学习政治常识的重要意义和基本方法

教学难点
　　社会主义现代化建设是我国当前最大的政治
课时安排
　　共2课时
教学方法：探究式学习
教学过程：（如下）

第一课时 政治常识的基本内容

设疑
　　在我们的现实生活中，时常出现各种各样的社会现象。其中有经济现象、政治现象、文化现象等。请同学判定以下属于政治现象的有哪些？除此以外，你还了解哪些政治现象？在下列活动主体中（如全国人民代表大会常务委员会、国务院、美国、北京、国际奥委会、全国人民代表大会等），属于政治性机构或组织的是哪些？除此以外，你还了解哪些政治性机构或组织？
　　①. 全国人民代表大会常务委员会于2000年12月28日颁布了《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》
　　②. 2001年4月27日，国务院颁发了《关于整顿和规范市场经济秩序的决定》
　　③. 2001年9月11日，美国世界贸易大楼发生了令全球震惊的撞击事件，这也是在美国本土历史上最具破坏性的恐怖主义活动事件
　　④. 2001年7月13日，北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的第二轮投票中，以过半数优势赢得了奥运会的主办权。
　　⑤. ２００２年３月５日在第九届全国人民代表大会第五次会议（电子板书）
（教师指导学生讨论、回答）：
　　在列举的活动中，属于政治现象的有①.②.③.⑤。
　　此外，还了解的政治现象有：（由学生回答……）
　　在列举活动的主体中，全国人民代表大会常务委员会、国务院、美国、全国人民代表大会等）属于政治性机构或组织。
　　除此以外，还了解的政治性机构或组织有：（由学生回答……）（电子板书）
导入
　　通过前言的学习，我们就要明确，高三《政治常识》主要讲述我国的国家制度、治理国家的基本原则和公民参与国家政治活动及国家参与国际社会政治生活的基本常识。
一、高三《政治常识》的基本内容（板书）
　　㈠、《政治常识》的基本内容（板书）
　　①马克思主义关于政治、国家、民主、政党、民族、宗教和国际社会的基本观点和基本知识
　　②我国的人民民主专政和人民代表大会制度及单一制的国家结构形式
　　③我国国家机构的组织体系、性质及治理国家的基本原则
　　④我国公民与国家的关系以及我国公民的政治权利和义务
　　⑤中国共产党在我国的领导地位以及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
　　⑥我国的民族、宗教状况以及我国的民族、宗教政策
　　⑦国际社会的概况、当代世界的主题以及我国的对外政策 （电子板书）
（可联接“祖国永在我心中——香港特别行政区周岁生日侧记”文字图片资料及“联合国秘书长安南在接受中国记者采访时赞扬邓小平”图片及文字说明）
　　从第一课至第五课，我们将逐一学习这些内容。下面，我们一道学习第一个问题。
提问：社会存在与社会意识的关系？（提问目的是引出邓小平同志对“政治”内涵的丰富和发展。）
　　㈡、邓小平同志对“政治”内涵的丰富和发展（板书）
随着社会存在的变化发展，作为上层建筑的政治，其内涵也应是不断发展的。在当代，政治目标经济化是政治发展的新趋势和新特点。社会主义现代化建设成为我国当前最大的政治，正是这个大背景下邓小平同志提出的新命题。
　　“社会主义现代化建设已成为我国当前最大的政治”
　　你是怎样理解这一判断的？（板书）
（学生讨论、恳谈）：

（教师指导学生归纳、总结）：
　　我国进入社会主义建设新时期以来，政治被赋予新的内容，社会主义现代化建设已成为我国当前最大的政治。
　　1.这里，首先要明确什么是“社会主义现代化建设”？
　　⑴. 社会主义现代化建设，是中国共产党在我国社会主义初级阶段基本路线中确定的以社会主义为本质特征，以富强、民主、文明为主要内容的奋斗目标。
　　⑵.根据中国共产党在我国社会主义初级阶段的基本纲领，社会主义现代化建设主要包括：“建设有中国特色社会主义的经济”、“建设有中国特色杜会主义的政治”、“建设有中国特色社会主义的文化。”其中建设有中国特色社会主义的经济是社会主义现代化建设的基础，建设有中国特色杜会主义的政治是社会主义现代化建设的保障，建设有中国特色社会主义的文化是社会主义现代化建设的导向。
　　2. 社会主义现代化建设已成为我国当前最大的政治。是因为：社会主义现代化建设：
　　⑴. 社会主义现代化建设是我国社会主义经济基础的客观要求，又是巩固和发展我国社会主义经济基础的基本条件；
　　⑵.是改善人民物质文化生活的根本途径，集中体现了全国人民的根本经济利益；
　　⑶.是提高综合国力、巩固人民民主专政国家政权的重要保证。（电子板书）
　　设问： 政治，同我们的社会生活有密切联系，无论你是否从政，对特定政治现象是否好感，现实社会的任何人直接或间接都离不开政治。
　　你认同这一推理吗？请说说理由：（学生讨论……）
小结
　　这节课，我们了解了高三《政治常识》的基本内容；明确了“社会主义现代化建设已成为我国当前最大的政治”。下节课，我们将围绕上面的设问，讨论“学习政治常识的重要意义和基本方法。”

第二课时 学习政治常识的重要意义和基本方法

回顾
　　（可联接“一国两制”视频文件，并请同学回答上节课最后提出的设问……，以此引出第二课时“学习政治常识的意义”）

导入
　　通过以上材料和分析，我们清楚了政治同我们的社会生活有密切联系，无论你是否从政，对特定政治现象是否好感，现实社会的任何人直接或间接都离不开政治。下面，我们一道归纳一下“学习政治常识的意义”。

二、学习政治常识的重要意义和基本方法 （板书）
　　㈠、学习政治常识的重要意义 （板书）
　　⒈有助于我们树立坚定正确的政治方向
　　⒉有助于我们积极主动投身于祖国的社会主义现代化建设
　　⒊有助于我们升阔政治视野、了解国际社会，在复杂多变的国际政治关系户中明辨是非、立场坚定、态度端正。
　　提示：要正确理解政治常识的基本观点、理论，除了明确学习政治常识的重要意义外，还要掌握学习政治常识的基本方法。
　　㈡、学习政治常识的基本方法 （板书）
　　⒈坚持理论联系实际的原则和方法
　　⒉坚持历史的、辩证的观点和比较的分析方法
　　⒊正确运用阶级分析法 （板书）
　　（教师指导学生逐一分析、理解以上方法）：
　　第一，坚持理论联系实际的原则和方法。政治常识是一门既包含着马克思主义关于政治科学的理论观点，又与我国当前的政治生活和学生的思想实际有密切联系的一门课程，兼备理论性和实践性，贯彻理论联系实际的原则和方法是学习这门课程的最基本的方法。要贯彻这一学习方法，主要应做到两个方面：
　　a首先是要学好理论，掌握马克思主义政治科学的基本观点，理论是“箭”，实际是“的”。只有掌握好理论，才能很好联系实际，分析实际问题。
　　B关注联系实际的具体内容，并逐步学会运用马克思主义的基本观点分析和解决实际问题，培养参与政治生活的能力的要求。
　　第二，坚持历史的、辩证的观点和比较的分析方法。只有坚持历史的、辩证的观点才能对各种复杂的政治现象作出实事求是的评价。
　　a因为现实与历史是紧密联系的，现实是历史的继续，是未来的历史。只有坚持历史的观点，把社会政治问题放在一定历史条件不和一定历史范围内去进行分析才能得出科学的结论。
　　b而辩证的观点就是要全面的发展的看问题，防止片面性、绝对化，运用比较的方法才能正确认识当代世界各国在国家制度诸方面的根本区别和密切联系。
　　最后，正确运用阶级分析方法。这里所谓“正确运用”是指分析带有阶级斗争性质的社会政治现象时必须运用阶级分析方法，而对于不带有阶级斗争性质的政治现象则不能生搬硬套阶级分析方法。

小结
　　（可采取多种形式作出本课时小结，如设计如下问题，并由学生课后认真填写，然后本课代表协助教师作出统计、反馈。）
通过《政治常识》“前言”的学习
掌握的重要观点：

分清的易混、易错知识点：

明辨的实际问题：

还存在的问题：

教师指导小结：通过前言第二部分内容的学习，我们应明确学习政治常识的重要意义；初步掌握学习政治常识的基本方法。这些，有待于我们在以后各课的学习中逐步落实、深化。