第六节 热力学第一定律 能量守恒定律　　

教学设计示例

    教学重点：热力学第一定律和能量守恒定律

    教学难点：永动机

    一、热力学第一定律

    改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．

   

    运用此公式时，需要注意各物理量的符号：物体内能增加时， 为正，物体内能减少时， 为负；外界对物体做功时， 为正，物体对外界做功时， 为负；物体吸收热量时， 为正，物体放出热量时， 为负．

　　例1：下列说法中正确的是：

　　A、物体吸收热量，其内能必增加

　　B、外界对物体做功，物体内能必增加

　　C、物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能减少

　　D、物体温度不变，其内能也一定不变

　　答案：C

　　评析：在分析问题时，要求考虑比较周全，既要考虑到内能包括分子动能和分子势能，又要考虑到改变内能也有两种方式：做功和热传递．

　　例题2：空气压缩机在一次压缩中，空气向外界传递的热量2.0 ×10⁵J，同时空气的内能增加了1.5 ×10⁵J. 这时空气对外做了多少功？

　　解：根据热力学第一定律 知

  1.5 ×10⁵J - 2.0 ×10⁵J = -0.5 ×10⁵J

　　所以此过程中空气对外做了0.5 ×10⁵J的功．

二、能量守恒定律

　　1、复习各种能量的相互转化和转移

　　2、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总量不变．（学生看书学习能量守恒定律内容）．

　　3、能量守恒定律的历史意义．

三、永动机

　　永动机的原理违背了能量守恒定律，所以是不可能的．

　　举例说明几种永动机模型

四、作业