第七节 空气的湿度

本节教学可以让学生进行自学；
（一）课堂引入系列问题的设计：
　　在学生阅读时可以参考下列问题进行自学：
　　（1）空气干湿的评价标准？
　　（2）干湿程度如何测量？
　　（3）主观上感觉的干湿程度与什么有关？
　　（4）露点是怎么出现的，为什么可以用露点来判断相对湿度？
　　（5）干湿泡湿度计的制作原理是怎样的．
（二）处理课后习题，教师可以不必再添加新的习题．
（三）让学生阅读相关资料，并进行讨论．