http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 备课参考 -> 初二地理 -> 初二上学期 -> 第三章 中国的地形

第一节 地形概况 

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/28 21:40:59阅读:nyq
字号:|


典型例题

  试分析北京的地形特点、影响,以及如何合理利用,结合实际生活举例说明。

答案要点:
  1.地势西北高东南低,地形以平原山地为主。2.有利于形成降水;河流自西北向东南流;水能比较丰富;有利于多种经营;山区矿产资源、旅游资源丰富。但西北部山区耕地少,交通不便,热量条件不如平原好。3.东南部地区降水丰富、热量充足、地势平坦、土壤深厚肥沃,适合发展种植业,如产于城近郊平原地带的蔬菜大棚的新鲜蔬菜,大兴西瓜种植基地的西瓜。西北部山区的热量、水分、土壤条件均不如平原地区,所以农业以林牧业为主,近年来,又相继建立了一些以新鲜水果为原料的果汁饮品生产基地,如平谷的华邦果汁;由于水能较丰富,适合修建水库,可以防洪、抗旱、养殖、发展旅游等,如北部的密云水库、怀柔水库,西部的官厅水库等;此外,旅游资源也很丰富,如康西草原、松山森林公园、慕田峪长城等著名景点。由于河流自西北流向东南,城西北水质较好,北京的自来水厂均建在城西北,这里的商品房价格也较高;东南水质较差,高碑店污水处理厂就建在北京的东南,商品房价格明显低于西北。

命题意图:
  本题意在考查学生的知识迁移能力、地理综合能力;从书本上学到的知识应用于实际,用学到的知识去解决实际问题,去解释生活中的现象,这种意识和能力需要教师有意识培养和训练,使知识能够从书本迁移到实际,从全局迁移到局部。回答问题过程中需要考虑多种因素,所以也训练了学生的综合能力。由于问题贴近生活,能够抓住学生的兴趣,容易对地理课产生“亲切感”。
此题只提供思路,不同地区的学校可转换为贴近当地的实际情况的内容。

解题思路:
  读图归纳特征→分析有利和不利影响→扬长避短、因地制宜发展生产(结合生活中的实例)。


典型例题

  试分析北京的地形特点、影响,以及如何合理利用,结合实际生活举例说明。

答案要点:
  1.地势西北高东南低,地形以平原山地为主。2.有利于形成降水;河流自西北向东南流;水能比较丰富;有利于多种经营;山区矿产资源、旅游资源丰富。但西北部山区耕地少,交通不便,热量条件不如平原好。3.东南部地区降水丰富、热量充足、地势平坦、土壤深厚肥沃,适合发展种植业,如产于城近郊平原地带的蔬菜大棚的新鲜蔬菜,大兴西瓜种植基地的西瓜。西北部山区的热量、水分、土壤条件均不如平原地区,所以农业以林牧业为主,近年来,又相继建立了一些以新鲜水果为原料的果汁饮品生产基地,如平谷的华邦果汁;由于水能较丰富,适合修建水库,可以防洪、抗旱、养殖、发展旅游等,如北部的密云水库、怀柔水库,西部的官厅水库等;此外,旅游资源也很丰富,如康西草原、松山森林公园、慕田峪长城等著名景点。由于河流自西北流向东南,城西北水质较好,北京的自来水厂均建在城西北,这里的商品房价格也较高;东南水质较差,高碑店污水处理厂就建在北京的东南,商品房价格明显低于西北。

命题意图:
  本题意在考查学生的知识迁移能力、地理综合能力;从书本上学到的知识应用于实际,用学到的知识去解决实际问题,去解释生活中的现象,这种意识和能力需要教师有意识培养和训练,使知识能够从书本迁移到实际,从全局迁移到局部。回答问题过程中需要考虑多种因素,所以也训练了学生的综合能力。由于问题贴近生活,能够抓住学生的兴趣,容易对地理课产生“亲切感”。
此题只提供思路,不同地区的学校可转换为贴近当地的实际情况的内容。

解题思路:
  读图归纳特征→分析有利和不利影响→扬长避短、因地制宜发展生产(结合生活中的实例)。

关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号