第二节 在实践中锻炼成才

典型例题

不定项选择：

　　毛泽东说：“无产阶级和革命人民改造世界的斗争，包括实现下述任务：改造客观世界，也包括改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系，这句话说明了

　　A．人类改造世界的活动包括改造客观世界和主观世界两方面

　　B．改造客观世界的目的是为了改造主观世界

　　C．改造客观世界就是改造主观世界

　　D．改造主观世界的内容包括改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系

分析

　　①该题引用毛泽东的一句话，考查的知识点是：改造世界的内容，改造主观世界的内容、改造主观世界和改造客观世界的关系。

　　②该题的正确选项是AD。A选项是对改造世界的内容的正确认识、也符合题干表明的内容。D题肢是对改造主观世界的内容的正确认识，也是题干内容能够说明的观点。

　　③B题肢是对改造客观世界和改造主观世界的关系的错误认识，它颠倒了二者的关系，所以要排除。C题肢是错误的。改造客观世界和改造主观世界，既相互联系．又相互作用，又是有区别的，c题肢认为改造客观世界就是改造主观世界，是不正确的，故排除。

简答题：

　　恩格斯说：“在17世纪的英国和18世纪的法国，甚至资产阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的，而是平民大众，即工人和农民为它争得的。”这段话符合辩证唯物主义认识沦的什么原理?并说明原因。

答案要点：

　　①这段话符合人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体的原理。

　　②这是因为：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。

　　第一，人民群众是社会物质财富的创造者，出而从根本上推动了社会的发展。

　　第二，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步：

　　第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会改革中起主体作用。

　　总之，人民群众在改造自然和改造社会的实践中。以及在认识世界的活动中，都发挥3，他们的主体作用，只有人民群众的活动才创造了社会财富．决定着社会的变革和发展。人民群众是历史的创造者．是社会实践的主体。

分析

　　①本题考查的知识点是：人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体：考查学生对所学知识的再认再现能力和理解能力。通过考查使学生树立群众观点，自觉与群众实践相结合。

　　②答案要求从“创造物质财富、精神财富、社会变革的决定力量”三个方面准确表述。

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